《山丹丹开花红艳艳课件2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山丹丹开花红艳艳课件2（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 欣赏歌曲山丹丹开花红艳艳 潘敏 长丰县沛河中学 陕北剪纸艺术 歌曲山丹丹开花红艳艳 这首歌用了两首民歌这首歌用了两首民歌素材，一首是陕北信天素材，一首是陕北信天游，一首是陇东的十游，一首是陇东的十八姐担水。八姐担水。 歌曲曲调采用陕北民歌曲曲调采用陕北民歌中最具代表性的信天游。歌中最具代表性的信天游。信天游是陕北民歌的一种，信天游是陕北民歌的一种，属于山歌类。属于山歌类。山丹丹开花红艳艳山丹丹开花红艳艳 的曲式结构：的曲式结构：歌曲是什么 演唱形式?领唱 齐唱 合唱A乐段乐段B乐段乐段 A乐段再现乐段再现A段段旋律悠长，具有陕北特色，旋律悠长，具有陕北特色，但是听起来仍但是听起来仍令人觉得连
2、绵和舒展，恰到好处地表达了陕北人令人觉得连绵和舒展，恰到好处地表达了陕北人民对红军亲人般的亲情。民对红军亲人般的亲情。A段段女声领唱主题女声领唱主题歌曲歌曲：B段段 旋律上变化不大。但是，在速度、情绪上的明显变化，旋律上变化不大。但是，在速度、情绪上的明显变化，更好地表现了更好地表现了“满天乌云满天乌云”和和“晴了天晴了天”的鲜明对比。的鲜明对比。B段的最后的歌词与段的最后的歌词与前三段歌词的演唱有什么不同前三段歌词的演唱有什么不同?体验陕北民歌体验陕北民歌再再现现A段段 这是一段嘹亮的、节奏自由的笛子独奏华彩，我们说它是悠长的、优美的引子 ，作者力图把陕北黄土高原的风光美景呈现在我们面前。前
3、奏(引子)B B段段间奏间奏 简短的乐队间奏，这是一个快速而又节简短的乐队间奏，这是一个快速而又节奏鲜明的经过句。创造了一种欢快、热烈的奏鲜明的经过句。创造了一种欢快、热烈的气势，引出了歌声。气势，引出了歌声。尾声尾声 歌曲在歌曲在高亢、昂扬高亢、昂扬的变化重的变化重复复句句“毛主席领导打江山毛主席领导打江山”的的歌声歌声中结束中结束, , 最后这句最后这句“毛主席领导打江山毛主席领导打江山”，突出了歌曲的思想主题。，突出了歌曲的思想主题。如何如何结尾的结尾的？（引子）（引子） A A乐段乐段 B B乐段乐段 A A乐段再现乐段再现 （尾声）（尾声） 自由自由 （首部）（首部） （中部）（中部
4、） （再现部）（再现部） 高亢、昂扬高亢、昂扬 歌曲以一个宽广、悠长的引子开头，让人歌曲以一个宽广、悠长的引子开头，让人联想起高原辽阔致远、阳光明媚的自然景色，联想起高原辽阔致远、阳光明媚的自然景色，之后进入第一段高亢、自由的散板，旋律充满之后进入第一段高亢、自由的散板，旋律充满了期盼之情。第二段，音乐快速、热烈，激越了期盼之情。第二段，音乐快速、热烈，激越明快的音调与前段形成对比，第三段是第一段明快的音调与前段形成对比，第三段是第一段音乐的主题变化重复，是全曲的高潮。音乐的主题变化重复，是全曲的高潮。播放阿宝演唱的播放阿宝演唱的MTVMTV山丹丹开花红艳艳山丹丹开花红艳艳 请同学请同学尝试着
5、来进行一个作品首发的推介会，尝试着来进行一个作品首发的推介会，想想怎么样才能让乐迷们喜欢这首作品，来购买这想想怎么样才能让乐迷们喜欢这首作品，来购买这张专集，可以互相交流一下，怎么样推荐这首作品，张专集，可以互相交流一下，怎么样推荐这首作品，最重要的理由是什么？最重要的理由是什么？四、课后延伸四、课后延伸“信天游信天游”的的曲调特点曲调特点: 曲调起伏较大，音调高亢、舒展、宽广。曲调起伏较大，音调高亢、舒展、宽广。二、谚语故事导入二、谚语故事导入人心齐，泰山移。人心齐，泰山移。众人划桨开大船。众人划桨开大船。风大就凉，人多就强。风大就凉，人多就强。碎麻搓成绳，能担千斤重。碎麻搓成绳，能担千斤重
6、。星多天空亮，人多智慧广。星多天空亮，人多智慧广。人多计谋广，柴多火焰高。人多计谋广，柴多火焰高。三个臭皮匠，合成一个诸葛亮三个臭皮匠，合成一个诸葛亮人心齐，泰山移。人心齐，泰山移。众人划桨开大船。众人划桨开大船。风大就凉，人多就强。风大就凉，人多就强。碎麻搓成绳，能担千斤重。碎麻搓成绳，能担千斤重。星多天空亮，人多智慧广。星多天空亮，人多智慧广。人多计谋人心齐，泰山移。人多计谋人心齐，泰山移。众人划桨开大船。众人划桨开大船。风大就凉，人多就强。风大就凉，人多就强。碎麻搓成绳，能担千斤重。碎麻搓成绳，能担千斤重。星多天空亮，人多智慧广。星多天空亮，人多智慧广。人多计谋广，柴多火焰高。人多计谋广，柴多火焰高。三个臭皮匠，合成一个诸葛亮三个臭皮匠，合成一个诸葛亮广，柴多火焰高。广，柴多火焰高。三个臭皮匠，合成一个诸葛亮三个臭皮匠，合成一个诸葛亮
