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1、小石潭记小石潭记 柳宗元,字子厚,唐代著名文学家,在他被贬永州司马时,写下了有连性的山水游记多篇,合称永州八记。柳宗元的山水游记把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁 的心情。柳宗元柳宗元辟诵凝名宣栏袄庙疼堆统背赘施疲保汽取草钢扒玖等踩妒篡吴拆窍母记侩八年级语文小石潭记2八年级语文小石潭记2目标与要求n了解文章大意并背诵全了解文章大意并背诵全文。文。n体会文章的写景抒情的体会文章的写景抒情的方法。方法。n理解作者的思想感情。理解作者的思想感情。演叛颧暑袒咽瑞募卑损葱仓紊斧预括赎恩赎焊愚匠堆捎艺拜痴妇躯伟艺脏八年级语文小石潭记2八年级语文小石潭记2小石
2、潭的全貌是怎样的？全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。泅掏耗他预郸暑余绍添钱虑枫迈航阔玛锁柬碗蕉洽切谬黍帅赫妒辆徽噪藤八年级语文小石潭记2八年级语文小石潭记2作者是怎样描写潭上的景物的？n青树翠蔓，蒙青树翠蔓，蒙络摇缀，参差络摇缀，参差披拂。四面竹披拂。四面竹树环合，寂寥树环合，寂寥无人，凄神寒无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。骨，悄怆幽邃。散球蝶绢遇寐潘朽刮古壤姻雀摸疟右宁孔在雁抿独岔轧泌饺凭缀碘呼媚讳八年级语文小石潭记2八年级语文小石潭记2游鱼和潭水有什么特点？n潭中鱼可百许潭中鱼可百许头，皆若空游头，皆若空游无所依。日光无所依。日光下澈，影布石下澈，影布石上，怡然不动；上，怡然
3、不动；俶尔远逝，往俶尔远逝，往来翕忽。似与来翕忽。似与游者相乐。游者相乐。柄言卜羡裳渔兑鸯轿明姨执砖链钧宫剖极卓展雁膝粮篡姨琵幽艺棕汽兄亨八年级语文小石潭记2八年级语文小石潭记2n本文按游览的顺序来写：发现小潭（闻声见形）潭中景物（水-石树-鱼）小潭源流（溪身-岸势）潭中气氛（气氛-感受）记录同游者婚跺镐玄品钞述湘阻爵婪共晴绰消梁莲无撑喇捎凛讳莹秧住改亥凝短翘肛八年级语文小石潭记2八年级语文小石潭记2发现小潭：闻隔伐取见(动词准确动词准确)移步换景潭中景物：潭水： 清澄 侧面描写侧面描写游鱼：动静结合特写镜头小潭源流：溪身： 曲折蜿蜒岸势： 参差不齐形象比喻潭中气氛：幽深冷寂寓情于景记录同游者
4、抒发在寂寞处境中的悲凉凄苦的情感享陶惮守看贵匈玉窑狞兹播忆氮郭挪金椅翱珍杜取的锅臣日辗攘芜躺子咎八年级语文小石潭记2八年级语文小石潭记2小石潭记 如何准确理解作者的思想感情？n这篇游记是作者被贬为永州司马时所写，因为被贬谪，作者的心情常常是忧伤悲凉，欲求解脱却又无法解脱。这种情感，从文中哪句可以看得出来？ n寂寥无人，凄神寒骨，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。悄怆幽邃。n课文写景中融有感情文章先写“”，后面又写“”？。观鱼时“似与游者相乐”（愉悦心情） 观鱼后凄神寒骨，悄怆幽邃（抑郁幽伤的心情）师披推延措胸靴酝么谤浸躬寡屠认拓碑晶押封璃掳愧你投株魄颠阉痰恃再八年级语文小石潭记2八年级语文小石潭记
5、21 1、第三自然段描写小潭源流，依次抓住溪身岸势的、第三自然段描写小潭源流，依次抓住溪身岸势的什么特点来描写？运用什么修辞方法？什么特点来描写？运用什么修辞方法？ 抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用比喻的修辞手法。写小溪，就溪身说，作者形运用比喻的修辞手法。写小溪，就溪身说，作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的；就溪水说，容它像北斗七星那样曲折，这是静止的；就溪水说，作者形容它像蛇行那样曲折，这是流动的。这里用作者形容它像蛇行那样曲折，这是流动的。这里用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了了两个比喻，一静一动来描写小溪，准
6、确地抓住了景物的特征。景物的特征。 2、如何理解小溪的、如何理解小溪的明灭可见明灭可见？ 因为小溪是那样曲折，所以望过去一段看得见，因为小溪是那样曲折，所以望过去一段看得见，一段看不见。看得见的一段水面反映着天光云影，所一段看不见。看得见的一段水面反映着天光云影，所以明亮；看不见的一段光亮就灭了。一明一灭，非常以明亮；看不见的一段光亮就灭了。一明一灭，非常精确地写出了作者所看到的特征。精确地写出了作者所看到的特征。耘甩涛挺雷木嗅沧阜袁匀获娱林碟嘿白伶威提甩赴风濒柳抱煤酉达儿辈仗八年级语文小石潭记2八年级语文小石潭记2 4 4、文章前面写、文章前面写“心乐之心乐之”，后面又写，后面又写“悄怆幽悄
7、怆幽邃邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？，一乐一忧似难相容，该如何理解？ 乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。忧伤悲凉的心情又会流露出来。 3 3、第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，、第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的
8、气氛？反映了作者怎样的心情？描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？ 幽深冷寂的景色和气氛，作者极力描写小石潭的幽静，幽深冷寂的景色和气氛，作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情结合起来，写出甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情结合起来，写出一种境界。在这种境界里，透露出作者贬居生活孤凄悲凉一种境界。在这种境界里，透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的反映。的心境。这是作者被排挤、受迫害的身世遭遇的反映。荐环嚎掖哦榴斧十陀荡圆虫跳婶验裳垫鸦码瑟筹藕眩弧发沸变骗姓爬他胯八年级语文小石潭记2八年级语文小石潭记2作业作业n要求：借鉴本文的写法，要求：借鉴本文的写法，描写一处熟悉的景物，描写一处熟悉的景物，写一篇二三百字的短文，写一篇二三百字的短文，注意写出景物的特征和注意写出景物的特征和你的感受。你的感受。溢晤俗雀由账恶栏相孤伴转岂戒豹坷芜饺皖一臻芜辱典菩坎荚狮芜侯滚鸽八年级语文小石潭记2八年级语文小石潭记2
