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1、第一节第一节 压强压强 人教版八年级物理学习目标学习目标(1) (1) 理解压力，掌握压力与重力的联理解压力，掌握压力与重力的联系与区别；系与区别；(2) (2) 掌握压力的作用效果的影响因素；掌握压力的作用效果的影响因素；(3) (3) 理解压强概念，会用压强公式解理解压强概念，会用压强公式解决实际问题；决实际问题；(4) (4) 了解增大和减小压强的方法；了解增大和减小压强的方法；一、认识压力一、认识压力二、压强二、压强三、改变压强三、改变压强本节导航本节导航定义：定义：垂直作用于物体表面的力叫做压力。垂直作用于物体表面的力叫做压力。FFF作用点、方向、大小、作用点、方向、大小、作用效果作
2、用效果一、认识压力一、认识压力 分析论证分析论证 提出猜想提出猜想 设计实验设计实验 进行试验进行试验 得出结论得出结论 1 1、受力面积、受力面积 2 2、压力、压力探究影响压力作用效果的因素探究影响压力作用效果的因素观观察察体体验验探究一探究一 压力的作用效果与压力的作用效果与压力大小压力大小的关系的关系GGG G探究二压力的作用效果与压力的作用效果与受力面积受力面积的关系的关系试验次数试验次数压力大小压力大小受力面积受力面积压力的作用效果压力的作用效果1 12 23 3探究影响压力作用效果的因素探究影响压力作用效果的因素实验结论实验结论(1)、当受力面积相同时，、当受力面积相同时，_越大
3、，压力的作越大，压力的作用效果越明显；用效果越明显；(2)、当压力相同时，、当压力相同时，_越小，压力的作越小，压力的作用效果越明显；用效果越明显；压力压力受力面积受力面积怎样表示压力的作用效果？怎样表示压力的作用效果？2 2、压强单位：、压强单位：牛牛/ /米米2 2（N / mN / m2 2）专门名称叫专门名称叫帕斯卡帕斯卡 简称帕简称帕 (Pa)(Pa) 1 Pa = 1 N / m1 Pa = 1 N / m2 23 3、1Pa1Pa的物理意义：的物理意义： 单位面积上受到的压力为单位面积上受到的压力为1N1NPFS1 1、压强的计算公式、压强的计算公式二、压强二、压强帕斯卡帕斯卡
4、生于生于16231623年，法国著名数年，法国著名数学家、物理学家。学家、物理学家。 他提出了帕斯卡定律。他设他提出了帕斯卡定律。他设计制造了世界上第一台数字计制造了世界上第一台数字计算机、第一个水银气压计。计算机、第一个水银气压计。发明了注射器、水压机等。发明了注射器、水压机等。例题： 一本重3N3N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5 510 m10 m ，试计算书对桌面的压强。-2-22 2牛刀小试牛刀小试 一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是5104cm2，手指对钉帽的压力是20N，手对图钉尖对墙的压强各是多大?2、减小压强的方法是：1 1、增大压强的方法是：、增大压强的方法是：增大压力，减小受力面积；增大压力，减小受力面积；减小压力，增大受力面积。减小压力，增大受力面积。三、改变压强三、改变压强回回 归归 生生 活活 应应 用用 物物 理理走进生活走进生活 一小孩在冰面上行走时，突然发现冰面将要破裂，这时他应该如何自救呢？请你们一起帮他想想办法。 链接中考链接中考1234畅谈你的收获作作 业业 测量成人在行走和站立时对地测量成人在行走和站立时对地面的压强。面的压强。
