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1、你们知道医生为什么拍打刚刚出生的婴儿吗？请同学请同学们自己用手捏住鼻们自己用手捏住鼻子，子，闭闭上上嘴嘴巴。停留三十巴。停留三十秒，有何感受？秒，有何感受？体验并感受第三章第三章 人体的呼吸人体的呼吸第一节第一节 呼吸道对空气的处理呼吸道对空气的处理临武第六中学临武第六中学临武第六中学临武第六中学 罗利青罗利青罗利青罗利青人教版七年级生物（下）第四单元人教版七年级生物（下）第四单元 学习学习目标目标1 1、描述人体呼吸系统的组成；描述人体呼吸系统的组成；2 2、了解呼吸道的作用、了解呼吸道的作用; ;3 3、认识到呼吸道对空气的处理能力是怎、认识到呼吸道对空气的处理能力是怎样的样的; ; 请同
2、学们做一些深呼吸，请同学们做一些深呼吸，来来舒缓一下你的紧张，并且舒缓一下你的紧张，并且感感受受你在呼吸时都有哪些器官参与你在呼吸时都有哪些器官参与了呼吸运动？了呼吸运动？（自主学习（自主学习43页页图图4-26）呼吸系统的组成呼吸系统的组成鼻腔鼻腔咽咽喉喉气管气管支气管支气管呼呼吸吸系系统统组组成成会厌软骨会厌软骨肺肺呼呼吸吸道道（气气体体进进出出肺肺的的通通道道）（主要器官，是进（主要器官，是进行气体交换的场所）行气体交换的场所）呼吸道是气体进出呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼肺的通道，那么呼吸道仅仅是一个通吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其道吗？还有没有其他作用？他作用？2 2、合作探究、
3、解决问题、合作探究、解决问题阅读资料分析，小组合作完成探究题阅读资料分析，小组合作完成探究题1 1、呼吸道都有什么做支架、呼吸道都有什么做支架, ,结构有什结构有什么么作用作用？除此之外还有哪些作用？除此之外还有哪些作用？2 2、这些作用是如何实现的？、这些作用是如何实现的？3 3、痰是怎样产生的？为什么不要随、痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？地吐痰？1、呼吸道都有、呼吸道都有骨或软骨骨或软骨作支架，作支架，能够保证气流通畅能够保证气流通畅。呼吸道的作用呼吸道的作用猪的气管猪的气管鼻毛和鼻腔内的黏液能鼻毛和鼻腔内的黏液能阻阻挡和粘住挡和粘住吸入的吸入的灰尘和细灰尘和细菌菌，鼻腔内的黏液还能
4、杀，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能灭一些细菌并能湿润湿润吸入吸入的空气。的空气。2.呼吸道鼻、咽鼻腔分布着毛细毛细血管血管黏膜黏膜鼻毛鼻毛鼻腔分布着毛毛细血管细血管问问题题思思考考用口呼吸和用鼻呼吸哪个用口呼吸和用鼻呼吸哪个更卫生，为什么？更卫生，为什么？鼻鼻腔腔黏膜黏膜鼻毛鼻毛阻挡灰尘阻挡灰尘黏液黏液血管血管粘住灰尘和细菌粘住灰尘和细菌温暖空气温暖空气鼻腔分布着毛毛细血管细血管北北欧欧人人非洲人非洲人北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形状可能北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？有什么特点？为什么？北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利于于
5、预热寒冷预热寒冷的空气。的空气。在日常生活中，我们经常提倡不要随地在日常生活中，我们经常提倡不要随地吐痰。这是为什么？吐痰。这是为什么？痰是如何形成的？痰是如何形成的？纤毛向咽喉方向不停地摆动，把纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的外来的尘粒、细菌尘粒、细菌等等 和和黏液黏液一起一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是这就是痰痰。腺细胞分泌黏液，使气管内腺细胞分泌黏液，使气管内湿润湿润；黏液中含有能抵抗黏液中含有能抵抗细菌和病毒细菌和病毒的物的物质。质。气管壁纵切气管壁纵切3、气管对吸入的空气有、气管对吸入的空气有清洁和湿润清洁和湿润的作用的作用呼吸道的作用呼吸道的作用
6、 日常生活中，日常生活中，我们经常提我们经常提倡不能随地倡不能随地吐痰、这是吐痰、这是为什么？为什么？ 传染病（如流行性感冒、肺结核、肺炎传染病（如流行性感冒、肺结核、肺炎等）的病原体，都可以通过等）的病原体，都可以通过痰液痰液进行传播。进行传播。 二、有了呼吸道对空气有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的避免空气中有害物质的危害吗？举例说明。危害吗？举例说明。 健康者的肺健康者的肺吸烟者的肺吸烟者的肺由此可见：呼吸道对空气的处理能力是有限的。哮喘肺炎尘肺是支气管感染的一种疾病，常由于吸入花粉，灰尘、兽毛等物质引起。患哮喘时，由于气体进入肺的通道变窄，病人
7、呼吸困难。常表现为发烧，胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等。是由细菌、病毒等感染引起的。长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。这些疾病发展到一定阶段时，患者会出现胸闷、呼吸困难等症状。目前还没有令人满意的疗法。沙尘暴 当发生沙尘暴时，人们往往要当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩戴口罩以以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带境中，人们甚至要佩带防毒面具防毒面具。呼吸道对空气的处理能呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保力是有限的，因此，保持环境中的持环境中的空气新鲜、空气新鲜、清洁清洁是非常重要的。是非常重要的。1 1. . 呼吸道
8、不仅是呼吸道不仅是气体的通道气体的通道，而且还能使气而且还能使气体体温暖、湿润、清洁温暖、湿润、清洁；2 2. . 呼吸道对空气的处理能力是呼吸道对空气的处理能力是有限有限的。保持的。保持环境的环境的空气清洁空气清洁，新鲜新鲜事非常重要的。事非常重要的。小结呼吸道的作用鼻腔鼻腔咽咽喉喉气管气管支气管支气管呼呼吸吸系系统统组组成成会厌软骨会厌软骨肺肺呼呼吸吸道道鼻腔鼻腔咽咽喉喉气管气管支气管支气管呼呼吸吸系系统统组组成成会厌软骨会厌软骨肺肺呼呼吸吸道道 你有没有吃饭或喝水时被呛到的经你有没有吃饭或喝水时被呛到的经历？为什么吃饭时大声说笑容易呛着？历？为什么吃饭时大声说笑容易呛着？哈哈哈哈吃饭时大
9、说大吃饭时大说大笑会呛着！笑会呛着！三、联系实际、拓展延伸吞咽与呼吸的关系吞咽与呼吸的关系 人们吸入的空气和吃进人们吸入的空气和吃进的食物都要经过咽，然后，的食物都要经过咽，然后，空气经喉进入气管，食物进空气经喉进入气管，食物进入食道。呼吸时，会厌软骨入食道。呼吸时，会厌软骨抬起，空气畅通无阻；吞咽抬起，空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨盖住喉口，以时，会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管。边吃饭边免食物进入气管。边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，引及盖下，食物进入气管，引起剧烈咳嗽。起剧烈咳嗽。 当两条声带中间的空隙缩小时，呼出当两条声带中间的空隙缩小时
10、，呼出的气流振动了声带，就发出了声音。的气流振动了声带，就发出了声音。声音是由声音是由喉部的声喉部的声带发出的。带发出的。呼吸时，呼吸时，两条声带两条声带是分开的是分开的。分析：青春期应该如何保护嗓子？分析：青春期应该如何保护嗓子？五、系统归纳、总结完善五、系统归纳、总结完善本课我们了解到了：本课我们了解到了：1. 1. 呼吸系统的组成呼吸系统的组成： 呼吸道不仅是呼吸道不仅是气体的通道气体的通道，而且还能使气体而且还能使气体温暖、湿润、清洁温暖、湿润、清洁；还能还能发声发声。3. 3. 呼吸道对空气的处理能力是呼吸道对空气的处理能力是有限有限的。保持环境的。保持环境的的空气清洁空气清洁，新鲜
11、新鲜事非常重要的。事非常重要的。鼻、咽、喉、气管、鼻、咽、喉、气管、支气管和肺支气管和肺2.呼吸道的作用：呼吸道的作用：人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是 A A鼻鼻 咽咽 喉喉 支气管支气管 气管气管 肺肺 B B鼻鼻 喉喉 咽咽 气管气管 支气管支气管 肺肺 C C鼻鼻 口腔口腔 咽咽 喉喉 气管气管 支气管支气管 D D鼻鼻 咽咽 喉喉 气管气管 支气管支气管 肺肺六、巩固练习下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是一项不正确，应该是A A鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺
12、激B B鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气的冷空气C C鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃D D鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸入的气体鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸入的气体六、巩固练习边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是原因是A A、会厌软骨没能盖住喉的入口、会厌软骨没能盖住喉的入口B B、气流冲击，喉腔扩大、气流冲击，喉腔扩大C C、气流冲击，声门裂开大、气流冲击，声门裂开大D D、环状软骨扩大、环状软骨扩大六、巩固练习吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是是A A口腔口腔 B B鼻腔鼻腔 C C咽咽 D D喉喉痰生成的部位是痰生成的部位是A A、鼻腔黏膜、鼻腔黏膜 B B、喉腔侧壁、喉腔侧壁 C C、食道黏膜、食道黏膜 D D、气管和支气管黏膜、气管和支气管黏膜六、巩固练习
