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1、苏教版四年级下按课文内容填空第二单元第二单元v5、苹果里的五角星、苹果里的五角星平常人们总是 循规蹈矩循规蹈矩 地按照 通常通常的切法切苹果：从顶部切到底部从顶部切到底部 ，而苹果里的五角星里的小男孩却是这样切的：拦腰切下去拦腰切下去。结果从横切面横切面 看，可以清晰清晰 地看出，苹果核果然果然 像一颗 五角星五角星 。v这使作者深有感触深有感触：这 鲜为人知鲜为人知的图案竟有那么大的 魅力魅力。如果你想知道什么叫 创造力创造力 ，往小处说，就是 换一种切苹果的方法换一种切苹果的方法 。那么，往大处说，创造力来源于 打破常规思维打破常规思维 。 v6、最佳路径、最佳路径1971年被评为世界最佳
2、设计的是 迪斯尼乐园的路径设计迪斯尼乐园的路径设计 ，设计者是 格罗培斯格罗培斯 。他在法国南部乡间受到一个 老太太老太太 卖葡萄方法的启发：给人自由给人自由 ，任其选择，任其选择 。于是采取了 撒下草种，撒下草种，提前开放，按游客足迹铺设人行道提前开放，按游客足迹铺设人行道 的方法完成了任务。这故事告诉我们： 只有尊重别人，才能得到别只有尊重别人，才能得到别人的认可与尊重人的认可与尊重 。 v7、人类的、人类的“老师老师” 自然界的种种生物自然界的种种生物 是人类的“老师”。人们根据鲸外形 “流线体流线体” 的特点改进了 船体船体 的设计。根据鸡蛋的 “薄壳结构薄壳结构” 特点，设计出许多既 轻便轻便 又 省料省料 的建筑物。这门学问叫做 仿生学仿生学。v请另外说出几种人类向生物学习的例子： 根根据蝙蝠发明了雷达，根据乌贼发明了喷水船据蝙蝠发明了雷达，根据乌贼发明了喷水船 等等等等 。 v形容学习不精，对知识没有深入理解的成语形容学习不精，对知识没有深入理解的成语2个：个：囫囵吞枣、不甚了了囫囵吞枣、不甚了了 。 v真知不像真知不像 小溪小溪 ，也不像，也不像 桃李桃李；它像；它像 美玉美玉，像像 原油原油，只有用，只有用探索探索这部钻机这部钻机，才能探，才能探知它的秘密知它的秘密
