高中地理 第一章 第三节 地球的自转及其地理意义(第1课时)课件 湘教版必修1

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1、第一章第三节地球的运动第1课时地球的自转1.通过教具或示意图,理解地球自转的方向、速度和周期。2.通过示意图或多媒体,理解昼夜交替现象产生的原因。3.了解水平运动物体的偏转现象。学习目标定位栏目索引基础知识导学挑战自我点点落实重点难点探究重点难点个个击破随堂达标检测即时训练体验成功教材活动指导回归教材答疑解惑一、地球自转的基本特点地球围绕地轴旋转,称为地球的自转,其特点如下表所示:答案基础知识导学挑战自我 点点落实项目内容特点旋转轴地轴始终指向北极星附近方向自西向东:从北极上空看呈,从南极上空看呈自西向东逆时针顺时针答案周期恒星日:,地球自转的真正周期,旋转了,在天体观测时应用太阳日:,地球相

2、对太阳旋转了360,实际旋转了36059,就是日历上的一天速度角速度:极点无角速度,其他各点约为_线速度:自赤道向两极,公式为:VV赤道cos(其中为纬度数,V赤道为赤道的自转线速度)23时56分4秒36024小时15/h减小答案二、地球自转的地理意义1.产生昼夜交替现象(1)各地温度发生变化。(2)生物形成。2.水平运动的物体方向发生偏转(1)原因:自转产生。(2)规律:向右偏,向左偏,赤道上不发生偏转。3.帮助人们度量时间:不同的地方,有不同的当地时间。昼夜昼夜节律自转偏向力北半球南半球经度答案地球的自转方向是自西向东,但是从北极上空看呈逆时针方向旋转,从南极上空看呈顺时针方向旋转。实际应

3、用中还应注意与经度结合,顺着地球自转方向,东经度数越来越大,西经度数越来越小(如图)。答案【思考】1.如何判断地球自转方向?返回2.为什么单向行驶的列车轨道,总是一侧受损严重?答案列车单向行驶时,其所受的地转偏向力总偏向一侧的轨道。探究点一昼夜交替与晨昏线探究活动阅读材料,结合教材,探究以下问题。材料昼半球和夜半球的分界线叫晨昏线(圈),如右图所示。重点难点探究重点难点 个个击破(1)晨昏线(圈)是过地球球心的大圆,它由晨线和昏线组成,说出图中的晨昏线是晨线还是昏线?答案晨线。答案答案(2)在下图中分别标出晨线与昏线。答案标注略(顺地球自转,由昼进入夜的为昏线,反之为晨线)。答案(3)地球上的

4、昼夜交替是怎样产生的?昼夜交替的周期是1个太阳日还是1个恒星日?答案在昼夜现象产生的基础上,由于地球不停地自转,使得地球上的点有时处于昼半球,有时处于夜半球,出现昼夜交替现象。昼夜交替的周期是1个太阳日(24小时)。(4)昼夜交替的周期对地球上生命的形成和发展有什么好处?为什么?答案地球适宜的自转周期,使地表日温度变化平缓,白天温度不会太高,夜晚不会太低,从而保证了地球上生命有机体的生存和发展。反思归纳 晨昏线及其特点晨昏线就是太阳照射地球所形成的昼、夜半球的分界线。它是由晨线和昏线组成的,故又称晨昏圈。如果把地球看作一个正球体,同时不考虑大气对太阳光线的散射作用,那么,地球上昼半球和夜半球的

5、面积相等,也就是说,晨昏圈应为一个圆(切面应通过地心),并始终与太阳光线垂直。如右图所示,晨昏线具有以下特点:(1)晨昏线平分地球,是过球心的大圆;(2)晨昏线平面与太阳光线垂直;(3)晨昏线永远平分赤道;(4)晨昏线自东向西移动(15/小时),与地球自转方向相反。方法技巧 晨昏线的判断方法方法依据图示晨线(图中AB)昏线(图中BC)自转法顺地球自转方向,由夜进入昼的分界线顺地球自转方向,由昼进入夜的分界线时间法经过赤道上地方时6时的那条昼夜分界线经过赤道上地方时18时的那条昼夜分界线方位法夜半球东侧或昼半球西侧的分界线夜半球西侧或昼半球东侧的分界线探究点二地球自转偏向力探究活动河流沿岸人类活

6、动的选址受地转偏向力的影响,北半球河流冲蚀右岸,在左岸淤积,故港口、防洪堤坝等一般建于右岸,聚落、挖沙场等宜选在左岸上。具体示意如图:答案答案(1)始终垂直于物体的水平运动方向;(2)在北半球偏向运动方向的右侧,在南半球偏向运动方向的左侧;(3)随着水平运动速度的增大而增大;(4)随着纬度的增大而增大,赤道地区没有地转偏向力。试分析地球表面水平运动物体所受地转偏向力的特点。反思归纳如何确定地表水平运动物体偏转方向“手势法”:北半球用右手,南半球用左手,掌心向上,四指指向为物体原来的运动方向,则大拇指指向即为运动物体的偏转方向。返回课堂小结随堂达标检测对点训练一地球的自转1.下列四幅图中能正确表

7、示地球自转方向的是()123456C解析地球自转的方向是自西向东,从北极上空俯视呈逆时针方向,从南极上空俯视呈顺时针方向。解析答案解析答案123452.下列关于地球自转速度的叙述,正确的是()A.广州与北京的线速度相等B.广州与北京的角速度相等C.广州的线速度小于北京的线速度D.广州的角速度大于北京的角速度解析北京比广州纬度高,地球自转线速度随纬度的升高而减小,角速度(除南北极点之外)各地相等。6B对点训练二昼夜交替与晨昏线3.昼夜交替产生的原因与下列哪些因素有关()地球自身不发光也不透明地球是宇宙中唯一有生命存在的天体地球不停地自西向东自转地球体积与质量适中A.B.C.D.12345解析答案

8、6解析地球自身不发光也不透明导致出现昼夜现象,而不停自转导致昼夜交替。A1234564.如果用a表示晨线,b表示昏线,下列图中表示正确的是()解析答案解析顺地球自转方向,由昼半球向夜半球过渡的分界线为昏线,由夜半球向昼半球过渡的分界线为晨线。A图为北极俯视图,a为昏线,b为晨线;B图为南极俯视图,a为晨线,b为昏线,C图b为晨线,D图a为昏线。B对点训练三地球自转偏向力5.一条河流,其上游北岸冲刷厉害,南岸有沙洲形成;其下游则南岸冲刷厉害,北岸入海处形成河口三角洲。关于这条河流的位置流向,下图所示正确的是()解析答案解析该河流上游北岸冲刷厉害,其下游则南岸冲刷厉害,说明该河地跨南北半球,因此排

9、除选项两条河流;再根据地球自转产生的地转偏向力进行进一步判断。AA.B.C.D.123456综合提升6.读图,回答下列问题。(1)AF六处,线速度最大处是_,线速度最小处是_。(2)自A向B水平运动的物体偏转状况如何?E、FD答案 先向西偏,越过赤道后再向东偏。(3)假若图示时刻C点的同学正在上体育课,那么EF线为_(晨或昏)线。晨解析纬度越高,线速度越小;南北半球纬度相同的地方,线速度相等。图示时刻C点的同学正在上体育课,说明C点位于昼半球,EF为晨线。解析答案返回123456教材教材P16活动活动提示1.用一个小小的球进行模拟,以太阳为参照物时,地球自转一周,实际上是大于360(约为360

10、59)。如果以太阳以外的恒星为参照物,地球自转360就完成一个自转周期。其演示方法和原理如右图所示:(1)当地球位于E1时,太阳(S)、某恒星()、地心、某地点(P)位于同一直线上。教材活动指导回归教材 答疑解惑(2)当地球位于E2时,地球已自转360,P又位于同一恒星和地心的连线上。从E1到E2为一个恒星日。(3)当地球位于E3时,地球已自转36059,P又位于太阳(S)与地心的连线上。自E1到E3为一个太阳日。2.恒星日和太阳日的比较如下表所示:地球自转的角度长度应用价值太阳日3605924小时0分生产、生活计时恒星日36023时56分4秒科学研究计时3.利用原子衰变做成的原子钟,比如铯原

11、子钟等,这种计量的时间尺度对科学研究非常有价值,比如在研究超短超快过程当中的应用,飞秒激光器等,如果时间精度达不到飞秒(10的15次方)。那么可能会造成很多物理过程不能精确测量,或者是精确控制。教材教材P17活动活动(上上)提示1.返回纬度0304560线速度(千米/时)167014471186837角速度(度/时)15/h15/h15/h15/h2.线速度从赤道向两极递减,赤道处最大,两极为零。角速度除两极之外,其余各地皆为15/h。教材教材P17活动活动(下下)提示面向太阳的那一面将被照亮,背向太阳的那一面将处于阴暗。如果每5秒钟转1圈,那么5秒钟代表1天,昼夜交替是在地球自转过程中产生的。

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