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初读诗文,整体感知,感受美 胤胤/ /恭勤不倦,博学恭勤不倦,博学/ /多通。多通。家贫家贫/ /不不常得油,夏月常得油,夏月/ /则练囊则练囊/ /盛数十盛数十萤火萤火/ /以照书,以夜以照书,以夜/ /继日焉。继日焉。1、学生自读,读准字音,读好停顿。2、请同学再读一遍古诗,争取把字音咬得更准。3、看同学们读得那么认真,我也想读了,同学们在心里和我一块儿读好吗? 4、让同学们把古诗读给同桌听听,相互提提意见。1、图文结合,远近对照,品悟第一、二句。 胤恭勤不倦,博胤恭勤不倦,博学多通学多通。a、你觉得这两句诗是什么意识呢?b、从这句话可以看出车胤是一个什么样的人?探究协作,读中悟情,品读第三、四句。家贫家贫/不常得油,夏月不常得油,夏月/则练囊则练囊/盛数十萤火盛数十萤火/以照书,以以照书,以夜夜/继日焉。继日焉。(1)结合注释。理解句子意思。(2)为了读书车胤是怎么做的?从中可以看出他是一个什么样的人?品味人物形象。1、学生自由读课文,用自己的话说一说故事。2、学习完这个故事,你觉得主人公身上的什么精神值得我们学习?勤奋、好学