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1、 天知天知,地知地知,我们的良心知道！我们的良心知道！做得对做得好做得对做得好天知地知天知地知 钓鱼钓鱼 得意地欣赏得意地欣赏 允许允许 大声地争辩大声地争辩 乞求的目光乞求的目光 依依不舍依依不舍 悲哀悲哀 终生的启示终生的启示 骄傲骄傲 1、通、通过多种形式的朗多种形式的朗读,品味重品味重点点语句句,体会人物的心理。体会人物的心理。 2、设身身处地地换位思考位思考,把自己放把自己放到作品中去到作品中去阅读,认识到自到自觉遵守遵守规则的确不易。的确不易。学习目标学习目标: 探探 究究 点：点： 一、一、为什么我不愿意放掉鲈鱼为什么我不愿意放掉鲈鱼,而父亲应要让我放掉呢？而父亲应要让我放掉呢？
2、（自学提示（自学提示:默读默读1-12自然段自然段,找出找出理由并勾画出来。）理由并勾画出来。） 二、二、为什么父亲坚决让詹姆斯放为什么父亲坚决让詹姆斯放掉大鱼这件事至今都值得他掉大鱼这件事至今都值得他“骄傲骄傲”？ （自学提示自学提示: :默读课文默读课文13-1613-16段段, ,画出画出相关语句相关语句, ,在空白处作批注。）在空白处作批注。）合作学习合作学习: 1.以小组为单位合作学习以小组为单位合作学习: C层学生先发言层学生先发言,A层学生补层学生补充并总结充并总结,达成共识。达成共识。 2.每组每组B层学生作为代表层学生作为代表准备汇报交流准备汇报交流,声音要洪亮。声音要洪亮。
3、展示提升展示提升: 相互启发相互启发 相互补充相互补充 共同提高共同提高 探探 究究 点一：点一： 为什么我不愿意放掉鲈鱼，为什么我不愿意放掉鲈鱼，而父亲应要让我放掉呢？而父亲应要让我放掉呢？ 赏赏 析析 品品 味味 父亲看了看大鱼，又看了父亲看了看大鱼，又看了看儿子：看儿子：“孩子，你得把它放孩子，你得把它放回湖里去。回湖里去。 ” 金钥匙金钥匙:把自己放到作品中去把自己放到作品中去阅读阅读, 道德问题虽然只是一个道德问题虽然只是一个简单的简单的正确正确或或错误错误的问题，的问题，但是但是实施实施起来却有一定的起来却有一定的难度难度，特别是当你面对着，特别是当你面对着很大的很大的诱惑诱惑的时
4、候。的时候。 赏赏 析析 品品 味味赏赏 析析 品品 味味 詹姆斯使劲地闭上眼睛，詹姆斯使劲地闭上眼睛， 道德问题虽然只是一个道德问题虽然只是一个简单的简单的正确正确或或错误错误的问题，的问题，但是但是实施实施起来却有一定的起来却有一定的难度难度，特别是当你面对着，特别是当你面对着很大的很大的诱惑诱惑的时候。的时候。 赏赏 析析 品品 味味 探究点二：探究点二： 为为什么父亲坚决让詹姆斯放什么父亲坚决让詹姆斯放掉大鱼这件事至今都值得他掉大鱼这件事至今都值得他“骄骄傲傲”？ 贺拉斯说贺拉斯说：“父母的美德是孩子父母的美德是孩子最大的财富。最大的财富。” 那么今天那么今天,我们同样面临着许许多多诱我们同样面临着许许多多诱惑人的惑人的“鱼鱼”,你是把它吃掉呢？还是把它你是把它吃掉呢？还是把它放掉呢？放掉呢？ 1.我的作业还没写完我的作业还没写完,同桌让我抄他的然同桌让我抄他的然后陪他去踢足球后陪他去踢足球,我我 。 2.在没有老师监督的自习课上在没有老师监督的自习课上,我我 。 3.在在 ,我我 。当堂检测：当堂检测：畅所欲言畅所欲言课外阅读链接课外阅读链接: :课后赠言课后赠言: : 衡量一个人真正的品德衡量一个人真正的品德, ,是看是看他在知道别人没有发觉的时候做他在知道别人没有发觉的时候做些什么。些什么。 孟德斯鸠孟德斯鸠
