《高中地理 第四章 旅游开发与保护章末整合提升课件 新人教版选修3.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中地理 第四章 旅游开发与保护章末整合提升课件 新人教版选修3.ppt（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题二专题一区域旅游开发与规划区域旅游开发与规划1.区域旅游开发与规划的主要步骤专题二专题一2.旅游规划的答题思路旅游规划包括以下几方面内容:旅游开发条件评价、旅游目标定位与发展战略规划、旅游空间布局与旅游产品规划、旅游服务设施规划和旅游实施与保障体系规划。其中,旅游开发条件评价是基础,是进行旅游规划的前提和依据。旅游活动设计就是在充分收集旅游信息、恰当选择旅游地的基础上制定出一个内容详尽、实用可行的旅游活动计划(方案),主要包括根据旅游资源状况,确定旅游点,选择合理的旅游路线。专题二专题一【例1】阅读图文材料,完成下列各题。有这样一个地方,即使是经验最丰富的旅行家也希望前往那里,享受终极旅行
2、体验。这里虽然被评为全球热门的旅游目的地之一,但真正能够前往旅游的人却不多,因为该国政府实行严格的限制性旅游政策。这就是不丹亚洲幸福指数最高的国家。专题二专题一(1)该国成为全球最热门旅游目的地的优势旅游资源条件有哪些?(2)该国实行严格的限制性旅游政策的目的是什么?答案:(1)良好的生态环境,清新美丽的自然风光:北部险峻的山峦;河流数量较多,南北纵列分布;森林分布面积广。独特的建筑(宗堡、宗堡遗址),古老的文化;与世隔绝的神秘感。国民幸福指数高(淳朴的不丹人民,独特的民风),国家和谐稳定。(2)为了保护该国的环境和生态资源;为了最大程度地保留自身生活习惯和文化传统,免受过度开放带来的环境与文
3、化污染。专题二专题一旅游开发中的环境问题旅游开发中的环境问题1.对自然环境的破坏(1)污染环境。(2)危害生物:包括捕猎野生动物、采集野生植物、干扰生物的生活习性、阻断生物的迁徙路线,甚至导致某些珍稀物种灭绝。(3)破坏旅游背景资源:例如,旅游活动可能造成水土流失、土壤板结、滑坡、雪崩,损害天然洞穴、海岸、河岸、湖岸等。(4)破坏视觉效果:建筑物、索道、山区公路、停车场等人工设施破坏了优美和谐的自然风光。专题二专题一2.对社会环境的破坏(1)破坏传统社区文化。(2)破坏文物古迹。(3)造成城市问题。专题二专题一旅游开发中的环境问题归纳如下:专题二专题一【例2】读图文材料,完成下列各题。材料一国
4、家地质公园河南云台山风景名胜区,位于河南省焦作市东北40千米的修武县境内。2004年,该景区以全国第三、世界第五的名次被联合国教科文组织命名为全球首批世界地质公园。材料二园区内已开发的各类自然景观共有7种170余处,有山峰100余座,陡崖10余处,峡谷中保留大量的地质遗迹,其中较为重要的有系统独特的地层、岩石、矿物旅游资源,典型特征的地质构造旅游资源、险峻秀丽的构造剥蚀地貌旅游资源、奇异多样的洞府旅游资源、得天独厚的生态旅游资源及历史悠久的人文旅游资源。专题二专题一材料三云台山交通示意图。(1)综合评价云台山国家地质公园旅游资源的开发条件。(2)进一步开发云台山旅游资源应采取哪些措施?在协调人
5、地关系方面应注意什么问题?专题二专题一答案:(1)旅游资源质量好,地域组合和集群状况较好,交通便利,地区接待能力较强,市场距离近,旅游价值高。(2)发展交通;适当提高地区接待能力(提高服务质量、建设配套设施)。旅游活动的规模要与旅游区的环境承载量相适应(保护旅游区的资源和环境,防治环境污染)。解析:第(1)题,结合材料可以看出,云台山国家地质公园景点旅游资源种类多,质量好,价值高,地域组合和集群状况都很优越,其游览价值很高;从图中可以看出有多条高速公路从附近通过,交通便利,靠近修武县和方庄镇,地区接待能力较好;靠近东部经济发达地区,市场距离近,旅游开发价值高。第(2)题,从图中可以看出要进一步开发旅游资源,还应当加强交通建设,方便游客进入;加强景区基础设施建设,提高地区接待能力。在协调人地关系方面应注意开发规模要控制在旅游区环境承载力之内,以保护景区生态环境不受破坏。
