《高三高考动员家长会-主题班会.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三高考动员家长会-主题班会.ppt（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高三高三8班家长会班家长会 搏高三心无旁骛 赢高考舍我其谁Welcome to Our Class欢迎来到我们的班级！ 首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的得到全面发展、提高是我们共同的目标！目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 让我们架起心灵沟通的桥让我们架起心灵沟通的桥梁梁,为孩子们的健康成长共商为孩子们的健康成长共商教育教学大计教育教学大计!家长会议程家长会议程1、家长会召开的意义、家长会召开的意义2、班级基本情况、班
2、级基本情况3、学生在校表现、学生在校表现4、上学期考试情况分析、上学期考试情况分析5、存在的问题及下一阶段工作思路、存在的问题及下一阶段工作思路 6、需要家长配合的工作、需要家长配合的工作7、给家长的一些建议、给家长的一些建议8、个别交流、个别交流家长会目的家长会目的w1.给孩子鼓劲，在孩子的心中他可能不在给孩子鼓劲，在孩子的心中他可能不在乎开什么内容，但只要自己的家长在其乎开什么内容，但只要自己的家长在其中，对他们就是骄傲就是幸福，就会转中，对他们就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。化为取之不尽用之不竭的力量源泉。w2.高考的动员工作高考的动员工作w3.加强家校联系，探讨
3、教育方式，形成教加强家校联系，探讨教育方式，形成教育合力育合力 。班级情况介绍班级情况介绍 班级构成： 高三（8）班共有在班学生46人，其中男生17人，女生29人。特色鲜明，女多男少。班级充满活力，团结奋进。 学习氛围：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。他们从早晨6点多起床到晚上10点就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是比较刻苦的。他们中有很多人早晨5点多一些就起床背诵课文和单词。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。 成绩状况： 班级总体成绩，总体成绩拔尖较少，特别是高分段和学科拔尖较少。但是在学生和老师努力的下，班上整体成绩进步较快，文科综合(政、史、地) 、语文学科，进步幅度最大，数学
4、、英语，受到基础不牢的限制，进步幅度较小。上上学学期期考试情况考试情况2011年10月考试2011年期中考试成绩背后的问题：成绩背后的问题：w 1。偏科严重，。偏科严重，文综不文综不重视而且重视而且成绩较差。成绩较差。w 2.个别同学上课自以为是，不够个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差。有些学生专心，甚至出现开小差。有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。习屡做屡错
5、。w3. 放松学习，临考试才匆忙复习放松学习，临考试才匆忙复习, 行为行为懒散。懒散。w4. 考试心理差。考试心理差。w5.没有进入毕业班状态没有进入毕业班状态.w6.学习不扎实学习不扎实,不能落实到实处不能落实到实处.成绩背后的问题：成绩背后的问题：成绩背后的问题成绩背后的问题：w7.个别同学有抄作业现象个别同学有抄作业现象.w8.有抽烟、早恋现象有抽烟、早恋现象.w9.不能合理安排时间不能合理安排时间.w10.个别同学没有明确的目标个别同学没有明确的目标.w11.基础太差基础太差.w12.学生自觉性差，老师在与不在不一样，学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律有些同学会违反纪
6、律。考试考试之后我们做的之后我们做的w1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定培的薄弱科目，确定培优优补差学生名单补差学生名单。w2.通过班主任与各科任老师的联系，对通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，并补差学生给予更多的关注，并通过通过学生学生补差记录单补差记录单，时时跟踪，使学生在薄弱时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。科上有所进步。考试考试之后我们做的之后我们做的3、加强思想教育工作，增强学生的自信、加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。给同
7、学们加油鼓劲。4、增强时间观念。、增强时间观念。5、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。考试考试之后我们做的之后我们做的w 6.通过谈话帮助学生分析成绩通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因找出原因.w 7.帮助学生确定目标帮助学生确定目标.w 8.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导.w 9.加大奖惩力度加大奖惩力度,完善奖惩机制完善奖惩机制,激发学生的激发学生的上进心上进心,增强竞争意识增强竞争意识.w 10.加强跟踪力度加强跟踪力度.考试考试之后我们做的之后我们做的w11、严格常规管理，严格请假制度，严格班、严
8、格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航；航；w12、老师们全力以赴，精心备课，组织好考、老师们全力以赴，精心备课，组织好考前总复习。和学生同甘共苦，关爱每一个学前总复习。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。生，用真情激励学生奋进。家庭教育五大家庭教育五大误区区 2 2 过分干涉过分干涉过分干涉过分干涉. .许多家长认为，高三是一个关键的时刻，许多家长认为，高三是一个关键的时刻，许多家长认为，高三是一个关键的时刻，许多家长认为，高三是一个关键的时刻，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，孩子要一门
9、心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由加以限制，这样可能会适得其反。对孩子的自由加以限制，这样可能会适得其反。对孩子的自由加以限制，这样可能会适得其反。对孩子的自由加以限制，这样可能会适得其反。 3 3 3 3 过分期待过分期待过分期待过分期待. . . .对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子的自对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子的自对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子的自对孩子的期望值过高，容易挫伤孩子的自信心。信心。信心。信心。 1 1 1 1 过分保护过分保护过分保护过分保护。把孩子重
10、点保护起来，全家围绕着孩子。把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子。把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子。把孩子重点保护起来，全家围绕着孩子转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担。 4.过分放任过分放任.对孩子的表现漠不关心对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子已甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管,错错过了教育的时机过了教育的时机.发展到一定的时候已经无法管了发展到一定的时候已
11、经无法管了,悔之晚悔之晚也也.2、尽尽量量表表扬扬孩孩子子，孩孩子子具具有有一一定定的的自自信信心心，才才会会肯肯去去学学习习，要要使使孩孩子子每每天天都都感感觉觉到到他他在在学学习习上上取取得得了了一定进步，哪怕是改正一个缺点。一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、工工作作再再忙忙也也要要抽抽点点时时间间来来多多了了解解孩孩子子在在校校的的表表现现和和学学习习成成绩绩情情况况。多多关关心心孩孩子子的的学学习习内内容容和和实实际际进进步步程程度度，家家长长要要多多询询问问孩孩子子最最近近学学习习了了什什么么、掌掌握握得如何等。得如何等。 4、经经常常给给孩孩子子制制订订几几个个容容易易达达到到的的
12、小小目目标标，这这样样可可以以使使孩孩子子感感觉觉到到能能够够做做到到，树树立立孩孩子子自自信信心心，从从而而有利于孩子发挥出潜能。有利于孩子发挥出潜能。5、订订下下家家庭庭学学习习规规矩矩，并并且且自自始始至至终终执执行行，以以形形成成良好的学习习惯，作息习惯。良好的学习习惯，作息习惯。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。平时家长应注意的问题平时家长应注意的问题:希望家长配合的工作希望家长配合的工作1、给孩子比平时适当多点伙食费用给孩子比平时适当多点伙食费用，注意补充营养；保证每天注意补充营养；保证每天1-2包奶或包奶或2个鸡蛋个鸡蛋2、提醒孩子认真参加体育锻
13、炼；提醒孩子认真参加体育锻炼； 4、孩子在家时，给、孩子在家时，给孩子创造孩子创造良好的良好的 学习学习环境。环境。 3、注意高考信息动态，科学报考注意高考信息动态，科学报考w 5、始终关心孩子的学习，不要放弃、始终关心孩子的学习，不要放弃w 努力；创造家庭迎考气氛，努力；创造家庭迎考气氛，适当适当w 施加压力；施加压力；w6、经常和老师沟通，多了解孩子的、经常和老师沟通，多了解孩子的w 在校情况；在校情况；w7、注意学生各学科的全面发展。、注意学生各学科的全面发展。 希望家长配合的工作希望家长配合的工作 家长积极配合；家长积极配合； 老师倾情教育；老师倾情教育； 孩子努力进步！孩子努力进步！
14、我校采取的措施w保证教师结构的优化组合 合力最大w强化课堂教学效率、科学安排作业w早自修、晚自修w答疑和辅导w关注每一个学生的变化-行为 学科 心理辅导w高考研讨活动每一个教师的共同观点：细节决定成败。每一个教师的共同观点：细节决定成败。教学过程中，强调各个环节都要努力精细教学过程中，强调各个环节都要努力精细化，不能降低要求和掩盖问题化，不能降低要求和掩盖问题。高三、8班文化建设班级理念： 我自信，我自强，我拼搏，我成功！班训： 团结 文明 诚实 守信 班级奋斗目标： 人心齐 班风正 学习优 榜有名励志口号: 身心健康 意志如钢 高三八班 勇创辉煌班级公约： 学风严谨 文明守信 团结互助 立志
15、成才班级管理狠抓班风学风建设狠抓养成教育加强学法指导管理中的困惑手机，播放器屡禁不止月假、节后上课学生精神不振学生自我约束能力不强学生开始出现分化现象学生的科目发展不平衡我们不仅自己要经常和老师联系，而且也要让孩子主动找老师，通过及时的沟通，反馈，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。教师心语w我想说：家长们，给我们以时间，给我们以机会，历史会证明我们的孩子是最优秀的；给我们以舞台，给我们以空间，让我们充分施展教书育人的热心；给我们一缕阳光，给我们一个笑容，给我们一点鼓励和支持，给我们一点掌声与关心，我们会用事实来回报所有的家长！谢谢你们！ 最后，衷心的希望能够得到各位家长的大力支持，支持你的孩子我们的学生，支持我们的老师，支持我们的学校。我们有理由相信：在我们的共同努力下，学生今后的学习生活一定会有更大的进步，在2012年的高考中，我们一定会再创佳绩。 谢谢大家！
