《初中九年级上册物理沪粤版随堂课件14.1认识内能》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中九年级上册物理沪粤版随堂课件14.1认识内能（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生活中大部分交通工具所需的能量生活中大部分交通工具所需的能量都来自于燃料燃烧时放出的都来自于燃料燃烧时放出的内能内能。 认识内能认识内能执教者：高要二中李明华执教者：高要二中李明华执教者：高要二中李明华执教者：高要二中李明华本节课学习目标：本节课学习目标：1、知道内能的概念，知道内能的单位；知道内能的概念，知道内能的单位；3、知道并体验改变内能的两种方法知道并体验改变内能的两种方法2、能简单描述温度与内能的关系；能简单描述温度与内能的关系；自主学习：自主学习：认真阅读课本66页、67页后，完成导学案中：一、什么是内能第1、2、3、4题的填空温故而知新：温故而知新：分子动理论的知识：分子动理论的
2、知识：物体是由大量物体是由大量 组成的；组成的；分子在不停地做分子在不停地做 ；分子间存在相互分子间存在相互 。分子分子无规则的运动无规则的运动作用力作用力运动着的篮球具有运动着的篮球具有 。 运动着的分子也具有运动着的分子也具有 。 动动 能能动能动能共同点共同点: :运动着的运动着的 自由下落的石块和地球互自由下落的石块和地球互相吸引具有相吸引具有 。 互相吸引的分子互相吸引的分子也具有也具有 。 势势 能能 势势 能能 共同点共同点: : . . 互相吸引互相吸引被压缩的弹簧因各部分被压缩的弹簧因各部分互相排斥具有互相排斥具有 。互相排斥的分子互相排斥的分子也具有也具有 。势势 能能 势
3、势 能能 互相排斥互相排斥共同点共同点: : 。 分子动能分子动能分子势能分子势能将未知事物跟已知事物进行比较，根据它们将未知事物跟已知事物进行比较，根据它们的相同或相似，推知未知事物也可能有某种的相同或相似，推知未知事物也可能有某种属性，这是科学研究的一种重要方法。属性，这是科学研究的一种重要方法。类类比比法法动能动能势能势能在物理学中，把物体内部所有的在物理学中，把物体内部所有的 和和 的总的总和，叫做物体的和，叫做物体的内能内能内能内能。 （它是不同于机械能的另外一种形式的能量。）分子动能分子动能分子动能分子动能分子势能分子势能分子势能分子势能1 1 1 1、内能的概念：内能的概念：内能
4、的概念：内能的概念：2 2 2 2、内能的单位：内能的单位：内能的单位：内能的单位：跟跟 的单位相同的单位相同，是，是 。功功焦耳（焦耳（焦耳（焦耳（J J J J）3 3 3 3、内能与温度的关系：内能与温度的关系：内能与温度的关系：内能与温度的关系：同一物体，温度越高，内能越同一物体，温度越高，内能越 ，物体的温度降低时，内能会物体的温度降低时，内能会 。大大减少减少一切物体，不论温度高低，都具有一切物体，不论温度高低，都具有 能。能。内内改变物体内能改变物体内能的方法有哪些呢？的方法有哪些呢？认真阅读课本67、68、69页后，完成导学案中： 二、怎样改变物体的内能第1、2、3、4题的填空
5、 和和 都可以都可以改变物体内能。改变物体内能。做功做功热传递热传递 给你一根铁丝，你能通过哪些方法使给你一根铁丝，你能通过哪些方法使它的它的温度升高温度升高？（？（使它的内能增加使它的内能增加）小组讨论小组讨论 A、放在太阳下晒；、放在太阳下晒； B、在石头上摩擦；、在石头上摩擦； C、放在热水中烫；、放在热水中烫； D、放在火上烧；、放在火上烧； E、用锤子敲、用锤子敲 F、放在手中捂、放在手中捂 G、用力反复弯折、用力反复弯折； 做功做功将金属块在砂石上迅速地来回摩擦将金属块在砂石上迅速地来回摩擦, ,金属块和砂石的温度金属块和砂石的温度 , ,内能内能 , ,这是通过这是通过 的方式改
6、变物体的方式改变物体的内能。的内能。在这个过程中是将在这个过程中是将 能通过做功转化为能通过做功转化为 能。能。 增大增大升高升高 做功做功机械机械内内（1 1）我们观察到的实验现象是：）我们观察到的实验现象是： ？（2 2）物体燃烧的条件是温度）物体燃烧的条件是温度 , ,达到着火点达到着火点( (燃点燃点)?)?（3 3）迅速向下压活塞，空气的内能）迅速向下压活塞，空气的内能 , , 这是通过这是通过 的方式改变空气的内能。的方式改变空气的内能。棉花燃烧起来棉花燃烧起来 升高升高升高升高增大增大增大增大做功做功做功做功 做功改变物体内能做功改变物体内能 做做 功功下列图示现象是利用什么方式
7、改下列图示现象是利用什么方式改变物体的内能的？变物体的内能的？钻木取火钻木取火天冷了，搓搓手。天冷了，搓搓手。 哟！屁股真烫呀！哟！屁股真烫呀！做功做功做功做功做功做功做功做功改变内能改变内能的实质是：的实质是：将将 能转化为能转化为 能的过程。能的过程。机械机械内内常见的对物体做功的方法常见的对物体做功的方法压缩体积。如用打气筒打气压缩体积。如用打气筒打气摩擦生热。如摩擦生热。如天冷了，搓搓手。天冷了，搓搓手。锻打物体锻打物体拧弯物体拧弯物体热传递的三种方式热传递的三种方式热辐射热辐射热传导热传导热对流热对流（a） （b） （c）2 2、热传递的过程实质：是、热传递的过程实质：是 能能从高温
8、物体从高温物体 转移到低温物体转移到低温物体的过程的过程。 热传递可以改变物体的内能热传递可以改变物体的内能1 1、热传递的条件：是物体之间有、热传递的条件：是物体之间有 差。差。3 3、做功和热传递的关系：做功和热传、做功和热传递的关系：做功和热传递改变物体的内能是递改变物体的内能是 。温度温度内内等效的等效的一一 .什么是内能：什么是内能：1、概念：物体内部所有的概念：物体内部所有的 与与 的总和，叫物体的内能。的总和，叫物体的内能。2、单位：是单位：是 。 3、与温度的关系：同一物体，温度升高，内能与温度的关系：同一物体，温度升高，内能 。 分子动能分子动能分子势能分子势能二、改变内能的
9、方法：二、改变内能的方法： 2、 热传递：热传递： 1、做做 功：功：做功和热传递改变物体的内能是做功和热传递改变物体的内能是 。等效的等效的焦焦增大增大类类比比法法 堂上练习堂上练习1、冬天，双手反复摩擦，手会感到暖和；用嘴对着双手“呵气”，手也会感到暖和。前者是利用 方式增加了手的内能，后者是利用 方式增加了手的内能。做功做功热传递热传递 堂上练习堂上练习（1 1 1 1）（）（）（）（2 2 2 2）（）（）（）（6 6 6 6）（）（）（）（7 7 7 7）2、下列现象中，利用做功改变物体内能的是 。（填序号）（1）冬天，人们用两只手掌相互摩擦取暖 （2）在古代，人类钻木取火（3）冬天，人们往手心中呵气取暖 （4）把烧红的铁块放到冷水中，冷水变热（5）晒太阳时感到很热 （6）用锤子反复打击一些铁片，它的温度升高（7）多次弯折一根铁丝，弯折处会发烫 堂上练习堂上练习3、物体的内能是（ ）A、物体的动能和势能的总和B、物体所含一切能量的总和C、物体内部所有分子做无规则运动的 动能和分子势能的总和D、温度为0摄氏度时，物体没有内能C
