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1、摩天轮摩天轮旋转木马旋转木马物体或图形绕一个点进行转动，物体或图形绕一个点进行转动，就是就是旋转旋转现象。现象。旋 转顺时针旋转顺时针旋转逆时针旋转逆时针旋转从从“12”到到 “1”指针绕指针绕点点O顺时针旋转了顺时针旋转了 ；30 从从“1” 到到“ ”指针绕指针绕点点O顺时针旋转了顺时针旋转了 60 ;从从“3” 到到“6” 指针绕指针绕点点O顺时针旋转了顺时针旋转了 ；从从“6”到到“ 12”指针绕指针绕点点O顺时针旋转顺时针旋转 了了 。390180例例1 1点点方向方向角度角度二、认识旋转的特征二、认识旋转的特征问题：右侧有车通过，车杆的位置会怎样变化？问题：右侧有车通过，车杆的位置
2、会怎样变化？左侧有车通过，车杆要绕点左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转按顺时针方向旋转 90；右侧有车通过，车杆要绕点右侧有车通过，车杆要绕点 按按 方向旋转方向旋转 ；逆时针逆时针90O2三、进一步认识旋转的特征三、进一步认识旋转的特征问题：有什么发现？问题：有什么发现？ 旋转时旋转时点点O的的位置不变位置不变，并且每旋转一次三角尺的，并且每旋转一次三角尺的两条直角两条直角边边都都绕点绕点O顺时针顺时针旋转了旋转了 90。 如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转每次顺时针方向旋转 90，观察三角尺的位置
3、是如何变化的。，观察三角尺的位置是如何变化的。绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L三、进一步认识旋转的特征三、进一步认识旋转的特征 换另一把三角尺，在方格纸上按逆时针方向像前面那样转换另一把三角尺，在方格纸上按逆时针方向像前面那样转一圈并说一说。一圈并说一说。绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.LOA线段线段OA绕绕O点顺时针方向旋转点顺时针方向旋转900三角形OAB绕O点顺时针旋转900OAABBOABAOABAOABAB B旋转时要
4、注意旋转的角度和距离。旋转时要注意旋转的角度和距离。 旋转时物体或图形的位置发生了变化，旋转时物体或图形的位置发生了变化，形状和大小不变。形状和大小不变。把 旋转了5次。2.利用旋转画一朵小花。利用旋转画一朵小花。 说一说你是说一说你是怎样画的怎样画的?在在 现象后面画现象后面画1 1、正在运行的传送带上的货物。（、正在运行的传送带上的货物。（ ）2 2、荡秋千。（、荡秋千。（ ）3 3、飞机螺旋桨的转动。（、飞机螺旋桨的转动。（ ）4 4、开教室里的窗户。（、开教室里的窗户。（ ）5 5、电梯上下移动。（、电梯上下移动。（ ）6 6、钟面上秒针的运动。（、钟面上秒针的运动。（ ）O旋转900
5、O旋转1800O旋转3600小小 结：结：2、旋转是物体或图形的位置、旋转是物体或图形的位置变化。它的形状和大小不变。变化。它的形状和大小不变。1、旋转是物体绕某一个点或、旋转是物体绕某一个点或轴运动。轴运动。风车绕点风车绕点O O逆逆时针旋转时针旋转 9090风车绕点风车绕点O O逆逆时针旋转时针旋转 180180风车旋转过程中，每风车旋转过程中，每个三角形是怎么旋转的个三角形是怎么旋转的？OOOO旋转后，每个三角形旋转后，每个三角形有哪些相同和不同之有哪些相同和不同之处？处？风车旋转后，风车旋转后，每个三角形有哪些相每个三角形有哪些相同和不同之处？同和不同之处？ 旋转后的三角形，形状、旋转后的三角形，形状、大小都没有发生变化，只是位大小都没有发生变化，只是位置变了。置变了。
