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1、雁门太守行雁门太守行七年级下册七年级下册教学目标、掌握诗歌的内容并背诵全诗。、品位诗歌意境，领悟诗歌主题。走进作者李贺(790816)，字长吉，昌谷（今河南宜阳）人，以乐府诗著称。他的诗想象丰富，构思奇特，具有极度浪漫主义风格。诗中反映出对宦官专权、藩镇割据的强烈不满，对劳苦人民的疾苦亦寄予关切。但也有一些作品流露出人生无常的阴郁情绪。其诗作中李凭箜篌引、秋来、马诗二十三首、昌谷北园新笋四首、蜀国弦、将进酒、雁门太守行、金铜仙人辞汉歌等皆著名，尤以金铜仙人辞汉歌为最，其中的“天若有情天亦老”之句为千古丽言，感人肺腑。他为人文思敏捷，诗作在语言上十分讲究，修辞手法极其多样，很有研究价值。李长吉和
2、杜牧一起并称小李杜，以别于李白杜甫。他以二十七岁英年离世，常与王勃等为后人引作“天妒英才”之力例，然已成绩斐然，假能天赐凡寿，使有圆熟之机会，则我华夏当又添一李白矣，此诚可喟也！长吉诗集有昌谷集。宋景文诸公在馆，尝评唐人诗云：“太白仙才，长吉鬼才。”雁门关位于代县。“天下九塞，雁门为首。”雄关依山傍险，高踞勾注山上。自建雁门关后，更有“一夫当关，万夫莫开”之势，相传每年春来，南雁北飞，口衔芦叶，飞到雁门盘旋半晌，直到叶落方可过关。故有“雁门山者，雁飞出其间”的说法（山海经）。雁门关的重要性在于它是古时塞外北方民族入侵内部的渠道，所以，自古为边防戌守要地。纵览雁门关兴衰的历史，自公元前4世纪至2
3、0世纪，发生在这里的战事，据不完全的统计就有140多次，可见它确实是兵家必争之地。雁门关雁门关关楼洞内的车辙印西门雁门关内的马厩 雁门关下李牧祠初读正音，把握节奏摧（）凝（）鳞（）夜紫（）燕脂（）提携（）culnynzhnngzxi再读解意，把握形象请从以下活动中任选一个完成。1）自主完成。用现代汉语通顺地翻译全诗。2）交流活动。用简洁的语言概括诗句的内容与表达的情感。雁门太守行雁门太守行黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。乌云弥漫在城上，城郭似乎被催垮了日光穿过云的缝隙
4、，战士们的铠甲上金光闪闪。首句于“云”上着“黑”字，已感气氛沉重。而这“黑云”又“压城”以至压得“城欲摧”，明显有象征意义。“云”上特加“黑”字，自然不会用以象征我军而是象征敌军。敌军压境围城如此凶猛，则我军只有杀出重围，才有生路。“甲光向日金鳞开”，在色彩和形相上与上句形成强烈对比，明含欣喜、赞美之情，当然是指我军。始而黑云压城，适度围逼，既而黑云崩溃、红日当空，我军将士的金甲在日光下犹如片片金鳞，耀人眼目。就是说己经杀出孤城，击败敌兵。角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。在深秋的季节里吹响号角，长城附近的泥土在夕阳的掩映下更加凝重一、二两句写围城与突围，构成一个意义单位。以下八句写乘胜追杀，直
5、至兵临易水。“角”，古代军用乐器。北史齐安德王延宗传有“吹角收兵”的记载。联系上下文看，“角声满天秋色里”一句，正是以虚写实。在读者想象中展现敌退我追的壮阔场景。“塞上胭脂凝夜紫”中的“夜”字照应第一句中的“日”字，表明从突围至此，已过了较长一段时间，双方互有杀伤。“塞上胭脂”，旧注引古今注“秦筑长城，土色皆紫、故曰紫塞”解释，大致不错。紧承“角声”、“秋色”描绘塞土赤紫，已令人想见战血；于“紫”前加一“凝”字，更强化了这种联想。深夜里，部队行进在易水河边，寒风卷动着红旗。浓霜湿透了鼓皮，低沉的鼓声在四周回荡。由“日”到“夜”，以至夜深“霜重”，追兵已临易水，敌军自然先到易水。追兵尾随，敌军倘
6、要渡水，便可能全军覆役，因而只能背水一战。“陷之死地而后生”，想到韩信的背水阵，就知道追兵面临的形势何等严峻！鼓声不起，主将誓死，正是这种严峻形势的反映。至于决战的结果如何，却让读者去想象。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。3、吟唱诗歌，品赏诗情，要读得情深意切。探究：追求美之序曲美色：浓墨重彩描绘战争场景：“黑云”、“夜紫”、“金鳞”、“燕脂”、“红旗”、“黄金台”、“玉龙”；作用：画面色彩斑斓，生动形象描绘悲壮惨烈的战争，显得奇异诡谲。探究：追求美之序曲美丽的典故：黄金台是战国燕昭王筑，置千金于台上，延请奇才。作用：诗人引用这个典故，既与战争的地点相吻合，又是
7、对天子和将士的称颂。探究：追求美之序曲美丽的修辞：比喻、夸张作用：渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。总结这首诗属于边塞诗歌。雁门太守行一诗渲染了一种悲壮惨烈的气氛：那就是兵临城下，号角声声，战士们的鲜血染红了土地，战场很残酷，但危城守将誓死要报效朝廷，决心誓死不改。构思奇特，想像丰富，富有诗的意境和情趣。写作特色用秾艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面一般说来，写悲壮惨烈的战斗场面不宜使用表现秾艳色彩的词语，而李贺这首诗几乎句句都有鲜明的色彩，其中如金色、胭脂色和紫红色，非但鲜明，而且秾艳，它们和黑色、秋色、玉白色等等交织在一起，构成色彩斑斓的画面。有时为了使画面变得更加鲜明，他还把一些性质
8、不同甚至互相矛盾的事物揉合在一起，让它们并行错出，形成强烈的对比。例如用压城的黑云暗喻敌军气焰嚣张，借向日之甲光显示守城将士雄姿英发，两相比照，色彩鲜明，爱憎分明。李贺的诗篇不只奇诡，亦且妥帖。奇诡而又妥帖，是他诗歌创作的基本特色。这首诗，用秾艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，可算是奇诡的了；而这种色彩斑斓的奇异画面却准确地表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息变幻的战争风云，又显得很妥帖。 思考：通过读诗,你看到了什么?听到了什么?联想到了什么?感受到了什么?唤醒积累：爱国是永恒的话题1、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。2、老骥伏枥，志在千里。3、生当为人杰，死亦为鬼雄。4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。5、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。祝同学们学习进步！祝同学们学习进步！
