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1、苏教版小学语文第十一册 詹天佑是我国著名的铁路詹天佑是我国著名的铁路工程专家。广东南海（今广州）工程专家。广东南海（今广州）人。他从小就爱动脑筋，什么人。他从小就爱动脑筋，什么事他都想弄个水落石出。詹天事他都想弄个水落石出。詹天佑佑8岁进私塾，功课很好。岁进私塾，功课很好。1871年，清政府开始派儿童去年，清政府开始派儿童去美国留学。第二年，美国留学。第二年，12岁的岁的人物简介人物简介人物简介人物简介詹 天 佑詹天佑考进了詹天佑考进了“留美儿童预备班留美儿童预备班”。在预备班里，他更加。在预备班里，他更加努力学习。一年后，他因成绩优异被派往美国留学。后毕努力学习。一年后，他因成绩优异被派往美
2、国留学。后毕业于美国耶鲁大学土木工程系，学成归来报效祖国。他是业于美国耶鲁大学土木工程系，学成归来报效祖国。他是我国自行设计修建铁路的第一人。我国自行设计修建铁路的第一人。 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 在勘测线路过程中詹天佑怎么说、怎么做、怎么想的在勘测线路过程中詹天佑怎么说、怎么做、怎么想的？ 想想你从这些词句中想到什么想想你从这些词句中想到什么? 体会到了什么？体会到了什么？（并批注在书的空白处并批注在书的空白处）所说：所说： 我们的工作首先要精密，不能有一点马虎。我们的工作首先要精密，不能有一点马虎。“大大概概”“差不多差不多”这类说法不应出自工程人员之
3、口。这类说法不应出自工程人员之口。（精益求精、一丝不苟（精益求精、一丝不苟）所做：所做： 他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。在峭壁上定点、测绘。（身先士、卒率先垂范、与工人同甘共苦（身先士、卒率先垂范、与工人同甘共苦 ）所想：所想：这是中国人自己修的第一条铁路，一定要把它修这是中国人自己修的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国工程好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国工程师失掉信心。师失掉信心。 （决心坚定、爱国决心坚定、爱国 ）人为造成的困难：人为造成的困难：慈禧太后修颐和园每年不惜数千万金，
4、但不愿慈禧太后修颐和园每年不惜数千万金，但不愿出钱修路。正当进入第二段工期时，修路的费用控出钱修路。正当进入第二段工期时，修路的费用控制在英国汇丰银行，他们故意刁难，拖付工钱造成制在英国汇丰银行，他们故意刁难，拖付工钱造成误工。误工。帝国主义乘机欺凌，他们派人化装成猎人模样帝国主义乘机欺凌，他们派人化装成猎人模样在詹天佑修铁路的地段巡视，以便随时看中国人出在詹天佑修铁路的地段巡视，以便随时看中国人出洋相。洋相。铁路要经过皇室亲戚的坟地，他们率众闹事，铁路要经过皇室亲戚的坟地，他们率众闹事，要求改道，詹天佑忍辱负重，花费很多时间与权贵要求改道，詹天佑忍辱负重，花费很多时间与权贵周旋，终于让铁路从
5、墓墙外通过。周旋，终于让铁路从墓墙外通过。与詹天佑一起修路的好友，有的坠涧牺牲，有与詹天佑一起修路的好友，有的坠涧牺牲，有的中途逃跑，最让他痛心的是女婿也被绑架，女儿的中途逃跑，最让他痛心的是女婿也被绑架，女儿不幸身亡。不幸身亡。 居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用定采用 的办法。的办法。 八达岭隧道长八达岭隧道长1100多米，有居庸关多米，有居庸关隧道的隧道的3倍长。他跟老工人一起商量，决倍长。他跟老工人一起商量，决定采用定采用 。先从山顶往下打一。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。两头也同口竖井，再分别向两头开凿。两头也同时施工，把工期缩短一半。时施
6、工，把工期缩短一半。 从两端同时向中间凿进从两端同时向中间凿进竖井开凿法竖井开凿法请画出开凿工作图居 庸 关两端同时向中间凿进法八达岭竖井开凿法 北上的列车到了南口就用两北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向在后边推。过青龙桥，列车向东东北北前进，过了前进，过了“人人”字形线路的字形线路的岔道口就岔道口就倒过来倒过来，原先推的火车，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列头拉，原先拉的火车头推，使列车折向车折向西北西北前进。这样一来，火前进。这样一来，火车上山就容易多了。车上山就容易多了。南口西北青龙桥京张铁路青龙桥站詹天佑铜
7、像想象说话（二选一）看看着着詹詹天天佑佑的的铜铜像像你你想想说说些些什什么么？如如果果你你是是来来中中国国旅旅游游的的外外宾宾，此此时时你你会会说说些些什什么么呢呢？填空： 这篇课文写了詹天佑_的事，表现了詹天佑是一位 _、_ 的工程师。 这是一篇以人物为题的写人记叙文，作者先概括地点出了文章的中心_，然后再选择他主持修筑京张铁路过程中 、 、 三件典型事例进行具体的叙述，以表现人物的品格特点。 接受任务接受任务主持修筑主持修筑提前竣工提前竣工勘测线路勘测线路开凿隧道开凿隧道设计设计“人人”字形线路字形线路八达岭八达岭中部凿井中部凿井居庸关居庸关两端同时凿进两端同时凿进有力回击有力回击赞叹不已赞叹不已回回顾总结 拓展练习 应用先概括后具体的方法写一 篇短文。 中心句：某某是一位品学兼优的同学，
