《部编版三年级下册语文25慢性子裁缝和急性子顾客课件36页》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版三年级下册语文25慢性子裁缝和急性子顾客课件36页（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、25慢性子裁缝和急性子顾客 “裁缝”指以做衣服为职业的人；“慢性子”形容性情迟缓；“急性子”形容性情急躁。那么，当慢性子裁缝遇到急性子顾客时，他们之间会发生什么样的故事呢？就让我们一起走进这个故事吧！ 1.会认“ 缝、 箱、 夸” 等12个生字， 会写“ 性、 卷、 货” 等12个生字， 掌握多音字“ 缝”“ 夹” 的用法。（重点） 2.我能分角色朗读课文， 读出裁缝和顾客对话的语气，了解慢性子裁缝和急性子顾客的特点。（重点） 3.学习作者寓理于事的写作方法， 明白做事情不能急于求成，也不能拖拖拉拉的道理。（难点） 生平简介： 周锐，1953 年生。中国作家协会会员。中考毕业后当过农民、船工、
2、钢厂工人，上海人民美术出版社编辑。 文学成就：作品获第二、三、五届全国优秀儿童文学奖，第四、五届宋庆龄儿童文学奖，新时期优秀少年文艺读物一等奖，台湾第二届杨唤儿童文学奖，第六届夏衍电影文学奖等。 主要作品：中国幽默儿童文学系列幽默四大名著（幽默三国幽默红楼幽默水浒幽默西游）超级球迷书包里的老师蚊子叮蚊子市长与鸡毛等。 （“夸、夹、衬、衫、负、艺”见“我会写的字”） 会认字拼音音序部首笔画结构字义组词缝 fngF纟13画左右用针线连缀。裁缝缝补箱xing X15画上下收藏衣物等的方形器具。箱子药箱歪wiW一9画上下不正，偏斜。歪斜歪着头承chngC乛8画独体表示肯定、同意、认可。承认承担袖 xi
3、X衤10画左右衣服套在胳膊上的部分。袖子袖口泄 xiX氵8画左右液体、气体排出。泄气泄洪读写易错提示正音：衣袖（yu xi） 缝制（fng fng） 负担（f f）辨形： “衬”字和“衫”字都是“衤”字旁，不要写成“礻”。“夸”字不要漏写第4笔那一横。多音字辨别运用：我看到外公胳膊里夹（ji）着一件夹（ji）袄就出门了。衣服破了一个缝（fng），妈妈帮我把它缝（fng）住了。近、反义词近义词适合符合 纳闷疑惑夸奖夸赞 羡慕艳羡名声声誉 漂亮美丽恼怒动怒 惊讶惊异反义词耐心急躁夸奖批评羡慕憎恶恼怒高兴漂亮丑陋合时过时纳闷明白承认抵赖jun（卷成筒）jun（卷子）卷ji（夹菜）ji（夹袄）夹fng
4、（缝衣服）fng（缝隙）缝 近义词辨析特殊词语表示人物动作的AAB式词语：点点头ABAB式的拟声词：咔嚓咔嚓词语拓展表示人物动作的AAB式词语：拍拍手 跺跺脚 摇摇头眨眨眼 嘟嘟嘴ABAB式的拟声词：哗啦哗啦 咕咚咕咚 呼噜呼噜 咯噔咯噔啪嗒啪嗒词语搭配满意地走了 满意地点头 满意地笑了 满意地鼓掌美观大方的新棉袄 美观大方的雕塑 美观大方的建筑美观大方的窗户 时候时间辨析：“时候”和“时间”在“一个时间段或一个时间点”的意义上构成同义关系。“时候”侧重于指时间里的某一点，有时也用于指有起点有终点的一段时间，如“小时候”“走的时候”；“时间”侧重于指从起点到终点的某一时段，有时也指时间里的某一
5、点，往往含有具体终点或具体日期的意味，可用“长”“短”等形容词修饰。运用：傍晚的时候，风停了，下起雨来。 时间过得真快，不知不觉一年又过去了。性格 卷尺 货物 取出 夹子 夸奖 服务 衬衫 负责 技艺 重点方法其他方法写作方法以对话形式展开故事情节对比、心理描写、语言描写阅读方法分角色扮演人物阅读裁缝：以做衣服为职业的人。造句：奶奶年轻时候做过裁缝。顾客：商店或服务行业称来买东西或要求服务的人。造句：售货员热情地向顾客介 绍商品。 思考：课文题目”慢性子裁缝和急性子顾客”有什么特点？课文题目“慢性子裁缝和急性子顾客”运用对比的手法，将矛盾双方，即慢性子裁缝和急性子顾客，对立起来，让读者能够更加
6、清晰地看到双方的矛盾，充分显示双方的特质，从而增强文章的表达效果; 同时这一题目还激发了读者的阅读兴趣。思考：开头点明故事发生的时间有什么用意？故事的发展与时间有着密切的关系。急性子顾客冬天送去布料，而慢性子裁缝要他等到第二年冬天才能穿上新衣服。急性子顾客等不及，为了早点穿上新衣服，所以四次要求慢性子裁缝改衣服，故事就是这样发生和发展的。 1 故事发生在冬天。裁缝店里走进一位顾客。【句解】用直接叙述的方式简单地交代故事的时间、地点和人物。 【段解】写裁缝店里来了一位顾客。 2 顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等
7、到夏天的耐心。第三位师傅（f）倒是强些 ，但他最早也要到开春才能交货。（衬托）【句解】 “已经跑了三家裁缝店”说明这三家裁缝店都不能让这位急性子顾客满意。这里交代了三家裁缝店的交货时间，为下文写慢性子裁缝的“慢”做铺垫。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。 （伏笔）【句解】“最急”直接交代了急性子顾客的思考：急性子顾客一进门就对慢性子裁缝交代了哪几方面的信息？ （1）自己要做件棉袄；（2）因为自己性子急，前三家裁缝店的交货时间不符合期望，所以来到慢性子裁缝的店；（3）自己是急性子，希望慢性子裁缝店的交货时间比开春早。品析：“已经跑了三家裁缝店了” 说明这
8、三家裁缝店都不能够让这位急性子顾客满意。这里交代了三个裁缝店的交货时间，为下文衬托慢性子裁缝的“慢”做铺垫。 性格特点，为下文写改做衣服埋下伏笔。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服秋天？夏天？春天？” （语言描写）【句解】从顾客的语言中可以看出顾客的性子急，走了三家裁缝店都没有达成愿望。针对他的性格特点，朗读时语速要快一些，最后一句话要用疑问的语气来读。 【段解】急性子顾客拿着布料做衣服，跑了三家裁缝店都不满意。 3 “不，”裁缝说，“就在冬天。” 4 裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。” 5 顾客噌（cng）的一下子跳起来：“这么慢啊！”（动作描写）【句解】 “噌的一下子跳起来”是
9、对急性子顾客的动作描写，这里“噌”是拟声词，形象地写出了急性子顾客跳起来的声音，可见急性子顾客根本没有耐心等到明年冬天。 6 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 【句解】裁缝的慢性子与顾客的急性子形成鲜明的对比，很有戏剧性。 7 “那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹起布料就要走。【句解】急性子顾客连开春交货都等不及，更不用说等到明年冬天了。 8 “别走，”裁缝把顾客叫住，“我知道您是个急性子。依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。”【句解】裁缝没有说原因，而是先说结果，引起顾客的好奇心。 9 急性子顾客挺纳闷：“为什么？”（心理描写）【句解】 “纳闷”是对急
10、性子顾客的心理描写，急性子顾客不知道慢性子裁缝话中的意思，被勾起了好奇心。 10 “照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝说。 11 顾客说：“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱（xing）子里。” 12 裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸（ku）奖，甚至羡（xin）慕您纳闷：疑惑不解。造句：我很纳闷，你是怎么一瞬间冲到终点的？品析：“那当然”照应上文，印证了裁缝说的话。“不愿意“再次表现了顾客急性
11、子的特点。 品析：首先，慢性子裁缝肯定急性子顾客一拿到新衣服就会穿在身上，但是其他季节拿到棉袄就穿不合时宜，会被人笑话，所以冬天交货最合适，打消急性子顾客的顾虑；然后，向急性子顾客表示自己是设身处地地为对方着想，自己手艺高超，会将新棉袄做得美观大方 , 让急性子顾客得到他人的赞赏。思考： 通过顾客和裁缝的对话， 说一说两人的性格特点。顾客：性子急躁，没有耐心；裁缝：性子慢， 很有智慧。 呢。” 【句解】裁缝针对顾客性子急的特点，有理有据地进行分析（秋天、夏天或春天穿棉袄都让人笑话，冬天做完正好），劝说顾客在自己的裁缝店做棉袄。突出了慢性子裁缝聪明、睿智的特点。 【段解】慢性子裁缝不但说服急性子
12、顾客在冬季拿到棉袄，还夸赞自己手艺高超，让急性子顾客打消顾虑。 13 这位顾客歪（wi）着头想了想，不得不承（chng）认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。【句解】“不得不”双重否定表示肯定的意思，表达的肯定意思更强烈，这句话是说急性子顾客承认裁缝说得有道理。 第一部分（第113自然段）：事情的起因。写急性 子顾客找到慢性子裁缝做一件棉衣。 14 不料，这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”【句解】 “不料”说明顾客的做法出人意料，他原本要做棉袄，第二天却改变了主意。 15 “等到明天冬天，时间实在太长啦。”顾客提出，“把我那棉袄里的棉花拽（zhui）掉，改（gi）成
13、夹（ji）袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。”【句解】俗话说：“江山易改，本性难移。”急性子顾客仅过了一天就提出修改要求，要将棉袄改成夹袄，这样秋天就能穿上新衣服。这是他第一次提出修改要求。 16 “不要棉花了，行啊。”裁缝答应了，“为您服务，没说的！” 17 顾客满意地走了。可是第三天他又来了。 18 “师傅，把我那夹袄的袖（xi）子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬（chn）衫（shn）吧，我实在等 不及了。”（语言描写）【句解】顾客第二次提出修改要求：要把夹袄做成短袖衬衫，这样就能早点穿上新衣。 19 裁缝点点头：“剪袖子，只要咔（k）嚓（ch）咔嚓两剪子，好办得很，没问题。” （
14、动作描写）（语言描写）【句解】“点点头”说明裁缝答应得很痛快。“咔嚓咔嚓”说明事情很简单。 从裁缝说的话可见裁缝没有犹豫，没有抱怨，很爽快地答应了，并没有对顾客的做法感到意外。同时为下文埋下伏笔。 20 又过了一天，那顾客再来的时候，裁缝笑着问他：“怎么，您那件短袖衬衫还能改成什么？” 服务：为集体（别人）的利益或为某种事业而工作。造句：服务行业的人需要很强的抗压能力。 思考：对于急性子顾客的要求应如何理解？ “时间实在太长啦”说明急性子顾客想在秋天穿新衣服而改变主意,不做棉袄,改做夹袄。 “把我那棉袄里的棉花拽掉”，从这句话可以看出，在急性子顾客的心里，他的“新棉袄”已经做成了。 再次说明他
15、的性子很急。 思考：从哪些地方可以看出顾客是个急性子？（1）动作：顾客噌的一下子跳起来。顾客夹起布料就要走。（2）语言：“等到明年冬天，时间实在太长啦。”顾客提出，“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。”“师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。” 品析：“笑着问”说明裁缝对顾客的态度很好，虽然顾 客一再 改变主意 ,但是裁缝并没有生气，也没有感到惊讶和不耐烦。 21 顾客说：“对不起，麻烦您再给我改成春装吧。袖子嘛，把上次剪下来的再接上去就是啦。” 【段解】急性子顾客觉得要等到夏天时间还是太长，提出要求把短袖衬衫接上袖子
16、改成春装。 22 裁缝这回摇头了：“接上去的袖子多难看啊。”【句解】裁缝一反常态，拒绝了顾客的要求，为什么呢？ 23 “那您别管，只要能让我早些在春天穿上。您别忘了，我可是个急性子顾客啊。” 【句解】见裁缝没有答应，顾客特意强调自己是急性子，与第段呼应。 24 裁缝说：“亲爱的顾客，我要对您负（f）责。我不会让您穿上这么难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。”【句解】裁缝对待顾客认真负责，认为短袖村衫接上袖子不仅很难看，而且也会坏了自己的名声。 【段解】写裁缝回绝了顾客把剪下来的袖子接回去的要求。 25 顾客泄（xi）气了。（神态描写）【句解】 “泄气”写出了顾客的失望。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您
17、放心，凭（png）我的手艺（y），不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。” 麻烦：使人费事或增加负担。造句：自己的事情自己做，尽量不要去麻烦别人。负责：担负责任。造句：每个人都该为自己的行为负责。 泄气：泄劲，失去信心和干劲。造句：这场比赛的失败使我们都感到很泄气。 思考：为什么前两次裁缝都会毫不犹像地答应顾客的要求，而最后一次却摇头呢？因为裁缝还没有开始裁料，所以急性子顾客要做夹袄、短袖衬衫都可以。最后一次顾客要求把剪下来的袖子接上，裁缝压根儿就没开始做，也没有剪下袖子，自然不用接袖子，所以急性子顾客要求接袖子的时候裁缝摇头。 1 1 1 1 1 1 1 1 思考：当急性子顾客听到慢性子载
18、缝说还没开始裁料时，他会说些什么？他一定会说：“你这人怎么回事？这么长时间你还没开始裁料，那我什么时候才能穿上新衣服呀？ 拓展：读了这个故事你一定有很多话想说，你想对急性子顾客、慢性子裁缝分别说什么呢？参考答案：对急性子顾客说：认准目标就要坚持不懈地去追求，想办法实现自己的目标，不要轻易改变。对慢性子裁缝说：对于自己的工作要合理安排时间，按时完成，不要养成拖拖拉拉的坏习惯。对自己说：在学习中根据自已的实际情况制定目标，为了实现自己的目标要不懈努力。还要合理安排时间完成学习任务，不要养成拖拖拉拉的坏习惯。无论做什么事都要有效率。 26 顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？”【句解】按顾
19、客的想法，此刻他的新衣服应该是短袖衬衫，不接袖子怎么变成春装呢？所以他听了裁缝的话很感动，也有些怀疑。朗读时，要把这种情感体现出来。 第二部分（第1426自然段）：一改再改。急性子顾客 因性子太急想早点穿上新衣，让慢性子裁缝多次改衣服。 27 “根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜（gu）子里搁（g）着，我还没开始裁料呢。” 【句解】原来，几天过去了，裁缝还没有开始裁料，果真是慢性子。这一结果既出乎意料，又在情理之中。 28 顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！（神态描写）【句解】 “惊讶”“恼怒”写出顾客得知裁缝还没开始裁料时的内心感受。 29 “您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁
20、缝啊。” （照应）【句解】这句话照应前文裁缝说的话“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 第三部分（第2729自然段）：事情的结果。写慢 性子裁缝还没开始裁料，急性子顾客很惊讶很生气。 1 1 2 2 1 1 3 3 1 1 2 21 1 3 3 本文写了急性子顾客与慢性子裁缝因为做衣服而发生的有趣的故事，向我们展示了不同性格的人的做事方式，情节曲折、生动幽默，令人忍俊不禁。告诉我们做事不要过分性急，也不应该拖拖拉拉的道理。主题归纳 感悟心语 故事中的“急性子顾客”和“慢性子裁缝”给我们留下了深刻的印象。在生活中，做事情该急的时候急，不该急的时候决不能急，如果像急性子顾客一样，就容易
21、出问题。比如：过马路，红灯了，决不能急，要耐心等待，不然就会发生许许多多的交通事故。学习也是一样，要目标坚定，不能急于求成，也不能拖拖拉拉。我们要一步一个脚印，踏踏实实。 写作特点：寓理于事，指运用通俗化、趣味化的方法，以典型的案例情节作为主体部分，让教育对象（观众、听众等）更容易的从中悟出深刻的道理。 仿写思路：如何运用简单的故事说明深刻的道理？ 1. 明确要说明的道理是什么，然后根据所要达到的目的选取材料或编写故事。 2. 将故事的情节和所表达的深刻道理密切结合。 我的练笔：请你用一个小故事的形式给同学们讲一个骄傲使人落后，谦虚使人进步的道理。 “体会传统玩具给人们带来的乐趣”，读的时候要
22、特别注意文章中写“我们”投入地做玩具、玩玩具的部分 分角色朗读课文，注意读出裁缝和顾客对话的语气。 朗读指导：课文塑造了慢性子裁缝和急性子顾客这两个人物，大体上，裁缝的话用轻缓的语调来读，顾客的话用急切的语调来读，读出这种对比感。 默读课文，填写下面的表格，再借助表格复述这个故事。 时间急性子顾客的要求慢性子裁缝的反应第一天做棉衣耐心说服第二天拽掉棉花改做夹袄答应第三天剪掉袖子改做短袖衬衫爽快答应又过了一天接上袖子改成春装摇头 选做 假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？发挥想象，讲给同学听。 教师指导：题是一道改编故事的题。课文中的顾客是急性子，裁缝是慢性子，而这道题
23、假设裁缝是急性子，顾客是慢性子。因此，我们改编的情节一定要体现裁缝的“急”，顾客的“慢”。另外故事情节一定要合理。 “体会传统玩具给人们带来的乐趣”，读的时候要特别注意文章中写“我们”投入地做玩具、玩玩具的部分参考答案： 急性子裁缝和慢性子顾客 故事发生在春天，一位顾客慢吞吞地走进一家裁缝店。 顾客对裁缝说：“我要做一件棉袄。您不要急，我冬天穿上就可以。” “那怎么能行，三天后来取棉袄吧，”裁缝说，“我是个性子最急的裁缝。” “让一个急性子给我做衣服我可不放心，我看还是算了吧，”顾客说，“我再慢慢找别的裁缝给我做。” “我虽然性子急，但活儿可不差。”裁缝急忙说。这位顾客想了想，说：“那好吧，不过做衣服的布料我还没买呢，改天我给您送来吧。”顾客慢悠悠地离开了。 一天，两天，十天两个月过去了，夏天就快来了。 顾客终于拿着布料来了。 裁缝可等不及，顾客前脚刚走，他就拿起剪刀裁起了布，当天就把衣服做好了。 夏天过去了，秋天也过去了，冬天来了顾客才来到裁缝店取走了棉袄。望着顾客远去的背影，急性子裁缝说：“这是我见过的性子最慢的顾客。”
