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1、24. 少年王冕少年王冕 墨墨梅梅吾吾家家洗洗砚砚池池头头树树，朵朵朵朵花花开开淡淡墨墨痕痕。不不要要人人夸夸颜颜色色好好，只只留留清清气气满满乾乾坤坤。吴敬梓（17011754年）清代最伟大的小说家之一，字敏轩、号粒民，晚年又号文木老人.安徽全椒人。确立他在中国文学史上的杰出地位的，是他创作的长篇讽刺小说儒林外史。人们在他的家乡建立了“吴敬梓纪念馆”；南京秦淮河畔桃叶渡也建立了“吴敬梓故居”。 儒林外史儒林外史是由是由清代清代小说家小说家吴敬梓吴敬梓创创作的作的章回体章回体长篇小说长篇小说。全书共五十六回。全书共五十六回小说假托小说假托明代明代，实际反映的是康乾时期，实际反映的是康乾时期科举
2、制度科举制度下读书人的功名和生活。作者下读书人的功名和生活。作者对生活在封建末世和对生活在封建末世和科举制度科举制度下的封建下的封建文人群像的成功塑造，以及对吃人的科文人群像的成功塑造，以及对吃人的科举、礼教和腐败事态的生动描绘，使小举、礼教和腐败事态的生动描绘，使小说成为中国古代说成为中国古代讽刺文学讽刺文学的典范，也使的典范，也使作者作者吴敬梓吴敬梓成为中国文学史上成为中国文学史上批判现实批判现实主义主义的杰出作家之一的杰出作家之一。 王王 冕冕：元画家、诗人。元画家、诗人。字元章，号煮石山农，浙江字元章，号煮石山农，浙江诸暨人。出身贫寒、幼年给诸暨人。出身贫寒、幼年给人放牛，靠自学成为诗
3、人、人放牛，靠自学成为诗人、画家，为后世留下了画家，为后世留下了300300多多首好诗，著有竹斋集。首好诗，著有竹斋集。 他性格孤傲，鄙视权他性格孤傲，鄙视权贵。诗画皆负盛名，他一生贵。诗画皆负盛名，他一生清贫，不追求功名利禄，潜清贫，不追求功名利禄，潜心诗画，过着隐居的农家生心诗画，过着隐居的农家生活。后人称王冕为活。后人称王冕为“儒林之儒林之楷模，学者之榜样楷模，学者之榜样”。 冕冕 耽耽 秦秦冠冕堂皇冠冕堂皇 耽误耽误 秦国秦国加冕加冕 耽搁耽搁 秦汉秦汉 腌腌 攒攒 莹莹腌鱼腌鱼 积攒积攒 晶莹晶莹腌肉腌肉 攒钱攒钱 媚媚明媚明媚妩媚妩媚 晶莹透亮晶莹透亮 黄梅时节黄梅时节青翠欲滴青翠
4、欲滴 葱茏葱茏 高手高手 孝敬孝敬 诸暨诸暨 牵挂牵挂 合抱粗合抱粗耽误 晶莹 贴补 高手 孝敬 明媚 牵挂 隔壁早出晚归早出晚归 不知不觉不知不觉 阴云密布阴云密布 青翠欲滴青翠欲滴 争先恐后争先恐后 供不起供不起 供他读书供他读书 供你两顿饭供你两顿饭 闷得慌闷得慌 闷热闷热 载着载着 不禁不禁 gong （供给）（供应）（供给）（供应）供供 gong （供品）（口供）（供品）（口供） men （闷热）（闷沉沉）（闷热）（闷沉沉）闷闷 men （闷闷不乐）（闷闷不乐） yan （腌肉）（腌肉） （腌菜）（腌菜）腌腌 a （腌臜）（腌臜） zan （积攒）（积攒） （攒钱）（攒钱）攒攒 cu
5、an（攒动）（攒中药）（攒动）（攒中药） zai （一年半载）（记载）（一年半载）（记载） 载载 zai （载歌载舞）（载歌载舞） 转转 处处 舍舍 得得 1.1.眼看三四个年头过去眼看三四个年头过去.2.2.不知不觉三四个年头过去了不知不觉三四个年头过去了.3.3.到了十七八岁到了十七八岁.1.1.眼看三四个年头过去眼看三四个年头过去.2.2.不知不觉三四个年头过去了不知不觉三四个年头过去了.3.3.到了十七八岁到了十七八岁.承上启下，过渡自然，使层次清晰。承上启下，过渡自然，使层次清晰。 眼看三个年头过去，王冕已经十岁眼看三个年头过去，王冕已经十岁了。一天，母亲把他叫到面前，说：了。一天，
6、母亲把他叫到面前，说：“孩子呀，不是我要孩子呀，不是我要耽误耽误你。这几年年你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。让你到隔壁人家去放牛。”王冕说王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。补些家用，还能带几本书去读呢。” 母亲： 孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实不好，只靠我做些
7、针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。去放牛。无奈难过王冕： 娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。家用，还能带几本书去读呢。分角色读分角色读懂事懂事孝顺孝顺体贴体贴 读文时读文时，我们可以通过揣，我们可以通过揣摩人物的语言、行为来深入了摩人物的语言、行为来深入了解人物。解人物。 习作时习作时也可以通过人物也可以通过人物语语言描写言描写、动作描写动作描写等来反映人等来反映人物特点。物特点。 第二天一早，母
8、亲便同王冕来到隔第二天一早，母亲便同王冕来到隔壁壁秦秦家。秦家人牵出一头水牛来，交给家。秦家人牵出一头水牛来，交给王冕，指着门外说：王冕，指着门外说：“离这不远就是七离这不远就是七泖泖（mao）湖，湖边的草地上有几十棵）湖，湖边的草地上有几十棵合合抱粗抱粗的垂杨柳，十分阴凉。牛要渴了，的垂杨柳，十分阴凉。牛要渴了，就在湖边喝水。我每天供你两顿饭，早就在湖边喝水。我每天供你两顿饭，早上再给你两个钱买点心吃，只是做事要上再给你两个钱买点心吃，只是做事要勤快些。勤快些。”母亲谢了秦家，替王冕理理衣母亲谢了秦家，替王冕理理衣服，说道：服，说道：“你在这里处处都要小心，每你在这里处处都要小心，每天早出晚
9、归，免得让我牵挂。天早出晚归，免得让我牵挂。”王冕一一王冕一一答应，母亲含着眼泪回去了。答应，母亲含着眼泪回去了。 遇上秦家煮些腌鱼腊肉，他总舍不得吃，用荷叶包了回家孝敬母亲。 每天给的点心钱，他也舍不得花，积攒一两个月，便偷空来到村学堂，从书贩子那里买几本旧书。两个“舍不得”看出了王冕孝敬母亲，勤奋好学。放牛是为了谋生，而读书却是为自己的人生做准备。 从此，王冕白天在秦家放牛，从此，王冕白天在秦家放牛，晚上回家陪伴母亲。遇上秦家煮晚上回家陪伴母亲。遇上秦家煮些些腌腌鱼腊肉，他鱼腊肉，他总总舍不得吃舍不得吃，用，用荷叶包了回家孝敬母亲。每天给荷叶包了回家孝敬母亲。每天给的点心钱，他的点心钱，他
10、也也舍不得花舍不得花，积，积攒攒一两个月，便偷空来到村学堂，一两个月，便偷空来到村学堂，从书贩子那里买来几本旧书。白从书贩子那里买来几本旧书。白天牛吃饱了，王冕就坐在柳树阴天牛吃饱了，王冕就坐在柳树阴下看书。下看书。激发他这样奋发努力学好画的动力是什么？书上是怎么描写的？ 一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。 一阵大雨过后，天空中（一阵大雨过后，天空中（ ）云
11、边）云边上镶着（上镶着（ ）云。阳光透出来了，照得）云。阳光透出来了，照得湖水（湖水（ ）。山上雾气缭绕，岩石掩）。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木（映；山下树木（ ），（），（ ）欲滴。）欲滴。树枝像水洗过一般，（树枝像水洗过一般，（ ）得尤其可爱。）得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。荷叶上水珠晶莹透亮。黑白通红葱茏青翠绿 一阵大雨过后，（一阵大雨过后，（天空中天空中）黑云）黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。（水通红。（山上山上）雾气缭绕，岩石掩映；）雾气缭绕，岩石掩映；（山下山下
12、）树木葱茏，青翠欲滴。树枝像）树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。（水洗过一般，绿得尤其可爱。（湖里湖里）有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。上水珠晶莹透亮。 一阵大雨过后，天空中黑云边上一阵大雨过后，天空中黑云边上（ ）着白云。阳光（）着白云。阳光（ ）出来了，）出来了， （ ）得湖水通红。山上雾气（）得湖水通红。山上雾气（ ）,岩石（岩石（ ）；山下树木葱茏，青翠欲山下树木葱茏，青翠欲（ ） 。树枝像水（。树枝像水（ ）过一般，绿）过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上
13、水珠晶莹透亮。上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。镶透照缭绕掩映滴滴洗洗 文章惜字如金，为什么要用大量的篇幅写这一场雨荷雨后的荷花？ 因为这一池夏雨后的荷花，是王冕学画的契机，是王冕人生的转折处，是王冕人格的写照；生机勃勃，自强不息，纯洁高尚。 自此以后，王冕就把攒下来的钱托自此以后，王冕就把攒下来的钱托人到城里买些颜料，学着画荷花。起初人到城里买些颜料，学着画荷花。起初画得不好，三个月之后，便大有长进，画得不好，三个月之后，便大有长进，那荷花的精神、神态、颜色，没有一处那荷花的精神、神态、颜色，没有一处不像真的。乡里人见他画得好，竟拿钱不像真的。乡里人见他画得好，竟拿钱来买。王冕的荷花越画越好，
14、这消息一来买。王冕的荷花越画越好，这消息一传十，十传百，诸暨一带都晓得他是个传十，十传百，诸暨一带都晓得他是个画荷花的高手，都争先恐后来买他的画。画荷花的高手，都争先恐后来买他的画。王冕得了钱，就买些好东西孝敬母亲。王冕得了钱，就买些好东西孝敬母亲。 王冕不禁看得入了迷，心里想王冕不禁看得入了迷，心里想道：道：“古人说古人说人在画图中人在画图中，真，真是一点不错是一点不错。可惜这里没有一个画可惜这里没有一个画工，把这荷花画下来工，把这荷花画下来。”随后转念随后转念又想：又想：“天下哪有学不会的事？我天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔何不自己画几笔？”沉醉于美景的王冕产生了怎样的想法？“天下哪
15、有学不会的事？我何不自己动手画几笔？”天下无难事，只怕有心人有志者事竟成一切皆有可能 王冕起初画得不好，王冕起初画得不好， 三个月之后，王冕的画三个月之后，王冕的画技便大有长进，那荷花的精神、形态、技便大有长进，那荷花的精神、形态、颜色，没有一处不像真的。颜色，没有一处不像真的。 可他毫不可他毫不 ，每天来到池塘边每天来到池塘边 。烈日炎炎。烈日炎炎下，他下，他 ；狂风暴雨中；狂风暴雨中, ,他他 。晚上回家，他还。晚上回家，他还 就这样，就这样，他像他像 ， 原著：初时画得不好，画到三个月之后，那荷花精神、颜色无一不像：只多著一张纸，就像是湖里长的；又像才从湖里摘下来贴在纸上的。 到了十七八
16、岁，王冕到了十七八岁，王冕离开了秦家。他每天画离开了秦家。他每天画些画，读读古人的诗文。些画，读读古人的诗文。春光明媚春光明媚的时候，王冕的时候，王冕就用一辆牛车就用一辆牛车载载着母亲，着母亲，到村上湖边走走。母亲到村上湖边走走。母亲心里十分欢喜。心里十分欢喜。 “古人说：古人说：人在画人在画图中图中，真是一点不错。，真是一点不错。可惜这里没有一个画工，可惜这里没有一个画工，把这荷花画下来。把这荷花画下来。” “天下哪有学不会天下哪有学不会的事？我何不自己画几的事？我何不自己画几笔？笔？”王冕作画王冕作画儒林外史讽刺了读书人丧失儒家的精神本质。古代读书人也可称为儒生，儒家的标准是君子。所谓的“君子”的标准： 一是 孝二是 自强不息三是 洁身自好整本儒林外史只有一个人是用君子的标准来写的，那就是王冕。墨梅墨梅吾家洗砚池头树，吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。只留清气满乾坤。 描写荷花的诗句接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。作业：作业：1、背熟第、背熟第5小节。小节。2、搜寻有关王冕的故事。、搜寻有关王冕的故事。3、根据第、根据第5小节画一幅画。小节画一幅画。4、读一读，背一背墨梅。、读一读，背一背墨梅。
