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1、菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 教师用书独具演示教师用书独具演示菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导
2、学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课
3、课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 单单课课时时作作业业课
4、课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 演示结束演示结束菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案
5、设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 课标解读课标解读重点难点重点难点1.概述细胞学说的建立的过程。概述细胞学说的建立的过程。2.概述细胞学说的内容和意义。概述细胞学说的内容和意义。3.学会使用显微镜观察各种各样的细胞。学会使用显微镜观察各种各样的细胞。1.细胞学说的建立与发展。细胞学说的建立与发展。(重点重点)2.显微镜的使用。显微镜的使用。(重难点重难点)菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 细胞学说的建立与发
6、展细胞学说的建立与发展 施莱登施莱登 施旺施旺 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 细胞壁细胞壁 施莱登施莱登 施旺施旺 细胞细胞 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 动物和植物动物和植物 细胞细胞 细胞细胞 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基
7、达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 生物科学研究的重要工具生物科学研究的重要工具显微镜显微镜 列文虎克列文虎克 300 高能电子束波长很短高能电子束波长很短 电子显微镜电子显微镜 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 目镜目镜 目镜目镜 物镜物镜 物镜物镜 两两 物镜物镜 目镜目镜 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物
8、生物 必修必修1 类型类型透射电子显微镜透射电子显微镜扫描电子显微镜扫描电子显微镜应用应用观察细胞内部的观察细胞内部的观察样品的观察样品的原理原理让让 穿透用样品制成的穿透用样品制成的超薄切片，经过超薄切片，经过放大成像放大成像利用利用 在细胞等样品的表面在细胞等样品的表面扫描，激发出各种物理信息，如被入扫描，激发出各种物理信息，如被入射电子轰击出来的样品的射电子轰击出来的样品的 (二次电子二次电子)等，通过这些信息的接受、等，通过这些信息的接受、放大，最终形成反映样品放大，最终形成反映样品 的图像的图像超微结构超微结构表面形态和结构表面形态和结构电子电子电磁电磁“透镜透镜”高能电子束高能电子
9、束核外电子核外电子表面形态特征表面形态特征菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 细胞的大小和形态细胞的大小和形态 病毒病毒 细胞细胞 不同不同 组织组织 相同相同 发育阶段发育阶段 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双
10、双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 细胞学说的建
11、立和发展细胞学说的建立和发展 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 时间时间国家国家科学家科学家观察对象观察对象重要理论成果重要理论成果不足不足1665年年英国英国胡克胡克栎树软木栎树软木塞切片塞切片发现并命名了发现并命名了细胞细胞观察的是死观察的是死细胞，只看细胞，只看到细胞壁到细胞壁1838年年德国德国施莱登施莱登大量的植大量的植物组织物组织细胞是构成植细胞是构成植物的基本单位物的基本单位未与动物界未与动物界相联系相联系1839年年德国德国施旺施旺多种动物
12、多种动物细胞细胞一切动物和植一切动物和植物都是由细胞物都是由细胞构成的构成的未搞清细胞未搞清细胞来源的过程来源的过程1858年年德国德国魏尔肖魏尔肖细胞细胞一切细胞来自一切细胞来自细胞，细胞通细胞，细胞通过分裂产生新过分裂产生新细胞细胞未考虑非细未考虑非细胞结构生命胞结构生命的繁殖的繁殖菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动
13、探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 光学显微镜的结构和使用光学显微镜的结构和使用 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修
14、1 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析
15、教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ
16、生物生物 必修必修1 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时
17、时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互
18、动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究SJ 生物生物 必修必修1
