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1、实验探求实验探求 实验室制取溴苯及实验创新设实验室制取溴苯及实验创新设计计【实验目的】【实验目的】 认识苯与溴的反响。认识苯与溴的反响。【反响原理】【反响原理】【实验试剂】【实验试剂】 苯、液溴、铁粉、蒸馏水、苯、液溴、铁粉、蒸馏水、AgNO3溶液溶液【实验根本安装】【实验根本安装】实验的创新设计根据实验目的变化有多种设实验的创新设计根据实验目的变化有多种设计计实验设计：实验设计：【典例导析】【典例导析】 图图a a是某教师完成苯与液溴反响的演示实验。是某教师完成苯与液溴反响的演示实验。1 1苯与液溴反响属于苯与液溴反响属于 反响填反响类型；反响填反响类型；图图a a安装中短少什么仪器假设不缺
2、不用作答安装中短少什么仪器假设不缺不用作答 ；2 2某研某研讨性学性学习小小组对它它进展改良，改良后的安装展改良，改良后的安装如如图b b所示，所示，请分析其分析其优点。点。 答案答案 1 1取代取代2 2b b的的优点有：点有：有分液漏斗，可以有分液漏斗，可以经过控制液溴的控制液溴的量控制反响的量；量控制反响的量；加装一个用加装一个用CCl4CCl4除溴蒸气的安装；除溴蒸气的安装；烧瓶上方的瓶上方的导气管气管较长，可以使反响液冷凝回流；，可以使反响液冷凝回流；加有防倒流安装，防止加有防倒流安装，防止烧杯中的液体倒流杯中的液体倒流 迁移运用迁移运用1.1.某化学课外小组用如以下图安装制取溴苯。
3、先向分液漏某化学课外小组用如以下图安装制取溴苯。先向分液漏斗中参与苯和液溴，再将混合液渐渐滴入反响器斗中参与苯和液溴，再将混合液渐渐滴入反响器A AA A下下端活塞封锁中。端活塞封锁中。1 1察看到察看到A A中的景象是中的景象是 。2 2实验终了时，翻开实验终了时，翻开A A下端的活塞，让反响液流入下端的活塞，让反响液流入B B中，充分振荡，目的是中，充分振荡，目的是 ，写出有关反响的化学，写出有关反响的化学方程式方程式 。3 3C C中盛放中盛放CCl4CCl4的作用是的作用是 。4 4假设证明苯和液溴发生的是取代反响，而不是加假设证明苯和液溴发生的是取代反响，而不是加成反响，可向试管成反
4、响，可向试管D D中参与中参与AgNO3AgNO3溶液，假设产生淡黄色溶液，假设产生淡黄色沉淀，那么能证明。另一种验证的方法是向试管沉淀，那么能证明。另一种验证的方法是向试管D D中参中参与与 ，景象是，景象是 。解析解析 本实验题是课本实验的改良实验，该安装的优点本实验题是课本实验的改良实验，该安装的优点是能使反响随制随停。是能使反响随制随停。1 1实验景象是课本上有明确实验景象是课本上有明确表达的。表达的。2 2实践上是所得产品溴苯的除杂问题。实践上是所得产品溴苯的除杂问题。3 3是产物是产物HBrHBr检验前的除杂安装。检验前的除杂安装。4 4是用宏观景是用宏观景象证明微观反响原理的调查
5、，实践上是一种假设的验证；象证明微观反响原理的调查，实践上是一种假设的验证；假设发生了取代反响会有哪些景象？取代产物有哪些性假设发生了取代反响会有哪些景象？取代产物有哪些性质？只需设计实验验证即可。质？只需设计实验验证即可。答案答案 (1) (1)反响液微沸，有红棕色气体充溢反响液微沸，有红棕色气体充溢A A容器容器2 2除去溶于溴苯中的溴除去溶于溴苯中的溴Br2+2NaOHBr2+2NaOH NaBr+NaBrO+H2O( NaBr+NaBrO+H2O(或或3Br2+6NaOH3Br2+6NaOH 5NaBr+NaBrO3+3H2O) 5NaBr+NaBrO3+3H2O)(3)(3)除去溴化
6、氢气体中的溴蒸气除去溴化氢气体中的溴蒸气4 4石蕊试液石蕊试液 溶液变红色溶液变红色2.2.实验室制备溴苯可用以下图所示安装实验室制备溴苯可用以下图所示安装填空：填空：1 1封锁封锁F F夹，翻开夹，翻开C C夹，向装有少量苯的三口烧瓶的夹，向装有少量苯的三口烧瓶的A A口加少量溴，再参与少量铁屑，塞住口加少量溴，再参与少量铁屑，塞住A A口，那么三口烧口，那么三口烧瓶中发生反响的化学方程式为瓶中发生反响的化学方程式为 。2 2D D、E E试管内出管内出现的景象的景象为 。3 3待三口待三口烧瓶中的反响瓶中的反响进展到仍有气泡冒出展到仍有气泡冒出时松开松开F F夹，封，封锁C C夹，可以看到的景象是，可以看到的景象是 。4 4简述将三口述将三口烧瓶中的溴苯分瓶中的溴苯分别提提纯的方法。的方法。答案答案 1 12 2D D中有白中有白雾，试液液变红；E E中生成浅黄色沉淀中生成浅黄色沉淀3 3倒吸，三口瓶中分倒吸，三口瓶中分层4 4参与参与NaOHNaOH溶液，振溶液，振荡，分，分别, ,取下取下层液体。液体。 前往前往
