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1、第二课第二课第一单元第第一单元第2课承担关爱集体的责任课承担关爱集体的责任在承担责任中成长在承担责任中成长镜头二镜头二：一群蚂蚁被火包围住了，火圈在迅速缩一群蚂蚁被火包围住了，火圈在迅速缩小，蚁群将葬身火海小，蚁群将葬身火海 此时，蚂蚁群很快地聚集一起抱成此时，蚂蚁群很快地聚集一起抱成一团，顺地势向最近的小河方向滚去。熊熊烈火烧焦了外围一团，顺地势向最近的小河方向滚去。熊熊烈火烧焦了外围的蚂蚁，身体不断发出爆烈的声音。但烧焦的蚂蚁团一点也的蚂蚁，身体不断发出爆烈的声音。但烧焦的蚂蚁团一点也没松动，迅速滚过了火区，进入了小河，蚂蚁群得救了！没松动，迅速滚过了火区，进入了小河，蚂蚁群得救了！第一单
2、元第第一单元第2课承担关爱集体的责任课承担关爱集体的责任新课引入新课引入42镜头一：镜头一：一群野牛在河边饮水。忽然！几只狮子从草丛中飞一群野牛在河边饮水。忽然！几只狮子从草丛中飞扑而出，数十头野牛一哄而散。不幸的是，扑而出，数十头野牛一哄而散。不幸的是，其中一头野牛被其中一头野牛被几只狮子前后夹攻几只狮子前后夹攻，僵持一会儿便体力不支，成为狮子的战，僵持一会儿便体力不支，成为狮子的战利品。利品。而其他野牛呢而其他野牛呢？在不远处隔岸观火？在不远处隔岸观火。这两个截然不同的镜头带给你怎样的思考？这两个截然不同的镜头带给你怎样的思考？ 第一框第一框第一单元第第一单元第2课承担关爱集体的责任课承担
3、关爱集体的责任新课引入新课引入44新课探索新课探索一、我是集体的一员一、我是集体的一员阅读教材第阅读教材第19页材料一，思考：页材料一，思考：小董的爸爸为什么毕业小董的爸爸为什么毕业20年后仍能年后仍能感受到当初班集体的温暖？感受到当初班集体的温暖？1）集体离不开个体而存在。）集体离不开个体而存在。2）同时，个体也只有紧紧地依靠集体，才能有）同时，个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。无穷的力量。 1、个人与集体的关系？、个人与集体的关系？第一单元第第一单元第2课承担关爱集体的责任课承担关爱集体的责任 抗震救灾中流传着这样一条短信：抗震救灾中流传着这样一条短信：“最小的爱心，乘以最小的爱
4、心，乘以13亿，就会成为爱的海洋；最大的困难，除以亿，就会成为爱的海洋；最大的困难，除以13亿，就会亿，就会变得微不足道。变得微不足道。”新课探索新课探索2、个人利益与集体利益的关系：、个人利益与集体利益的关系：集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。每个成员努力的结果。第一单元第第一单元第2课承担关爱集体的责任课承担关爱集体的责任因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人因此，集体应充分尊重和
5、保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。更应该积极关心和维护集体利益。“大河有水小河满，大河无水小河干。大河有水小河满，大河无水小河干。”这一谚语说这一谚语说明了哪二者的关系？如何正确处理？明了哪二者的关系？如何正确处理？ 巩固练习巩固练习自我反馈自我反馈44第一单元第第一单元第2课承担关爱集体的责任课承担关爱集体的责任新课引入新课引入新课探索新课探索教学小结教学小结自我反馈自我反馈课程资源课程资源目标导学目标导学练习一练习一练习二练习二练习三练习三练习四练习四练习五练习五练习六练习六 荣获荣获2006年度国家最高科学技术奖的李振声院士说：年度国家最高科学技术奖的李振声院士说：“荣誉首
6、先应该归于集体，没有集体的艰苦奋斗，就不可能荣誉首先应该归于集体，没有集体的艰苦奋斗，就不可能有今天的荣誉。有今天的荣誉。” 阅读上述材料，回答问题：阅读上述材料，回答问题：1)为什么李振声院士说：为什么李振声院士说：”荣誉首先应该归于集体？荣誉首先应该归于集体？”2)李振声的话启示我们，在班集体的学习和生活中，每个李振声的话启示我们，在班集体的学习和生活中，每个同学应该怎样做？同学应该怎样做？个体离不开集体，个体只有紧紧依靠集体，才能有无穷的个体离不开集体，个体只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量。团结的集体才有凝聚力和战斗力。力量。团结的集体才有凝聚力和战斗力。我们要自觉地维护集体的荣誉和利
7、益，服从集体的安排，积我们要自觉地维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智；要发扬集体的好作风，通过极主动地为集体建设贡献才智；要发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；要关爱集体，求大同存小自己的努力解决集体遇到的困难；要关爱集体，求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量 。新课探索新课探索人人 多多 力力 量量 一定一定 大大 吗？吗？为什么众人拾柴火焰高！为什么众人拾柴火焰高！为什么一个和尚有水喝，三个和尚没为什么一个和尚有水喝，三个和尚没水喝？水喝？集体的力量不仅取决于数量的多少，更取决于成员之间的
8、集体的力量不仅取决于数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合组织和配合.“人心齐，泰山移人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力，团结的集体才有凝聚力和战斗力。和战斗力。第一单元第第一单元第2课承担关爱集体的责任课承担关爱集体的责任新课探索新课探索关关爱爱集集体体自觉维护集体的荣誉和利益自觉维护集体的荣誉和利益发扬集体的好作风发扬集体的好作风善于团结他人，让集体发挥更大的力量善于团结他人，让集体发挥更大的力量第一单元第第一单元第2课承担关爱集体的责任课承担关爱集体的责任原因：原因：表现表现新课探索新课探索 我是大海中的一滴小水珠，我是大海中的一滴小水珠，有我和我的伙伴，才能形成汹涌有我和我的伙伴
9、，才能形成汹涌澎湃的大海，造福人类；澎湃的大海，造福人类； 我是高山上的一株小草，有我是高山上的一株小草，有我和我的伙伴，才能形成翠绿的我和我的伙伴，才能形成翠绿的山川；山川； 我是集体中的一员，有我和我是集体中的一员，有我和我的伙伴，才能形成和谐、温暖我的伙伴，才能形成和谐、温暖的集体。的集体。第一单元第第一单元第2课承担关爱集体的责任课承担关爱集体的责任第一单元第第一单元第1课不言代价与回报课不言代价与回报教学小结教学小结承担关承担关爱集体爱集体的责任的责任个体与集体相互依存个体与集体相互依存个人利益与集体利益相联系个人利益与集体利益相联系个人应该关心和维护集个人应该关心和维护集体利益体利
10、益我是我是集体集体的一员的一员关爱集关爱集体人人体人人有责有责爱护集体，建设集体爱护集体，建设集体自觉维护集体的荣誉和利益自觉维护集体的荣誉和利益发扬集体的好作风发扬集体的好作风善于团结他人，让集体发挥善于团结他人，让集体发挥更大的力量更大的力量新课引入新课引入新课探索新课探索教学小结教学小结自我反馈自我反馈课程资源课程资源目标导学目标导学巩固练习巩固练习自我反馈自我反馈411、“大河有水小河满，大河无水小河干大河有水小河满，大河无水小河干”这说明这说明( )A只要大河有水，小河自然有水只要大河有水，小河自然有水 B个人利益与集体利益是相互依存的个人利益与集体利益是相互依存的C维护集体利益就不
11、能追求个人利益维护集体利益就不能追求个人利益 D集体利益是个人利益的源泉集体利益是个人利益的源泉2 、放学了，可今天轮到小明的小组打扫卫生，因为想着、放学了，可今天轮到小明的小组打扫卫生，因为想着要看要看“世界杯世界杯”足球赛，于是随便扫了一下地，把垃圾堆足球赛，于是随便扫了一下地，把垃圾堆在一边就走了。对于小明的行为，你认为在一边就走了。对于小明的行为，你认为( ) A不倒垃圾是错误的，我们生活在集体中，就应对集体不倒垃圾是错误的，我们生活在集体中，就应对集体负责负责 B为了看向往已久的为了看向往已久的“世界杯世界杯”足球赛，而没倒垃圾这足球赛，而没倒垃圾这是情理之中的事是情理之中的事 C倒
12、垃圾是每个人的责任，不一定非要小明倒倒垃圾是每个人的责任，不一定非要小明倒 D我们每个人都不能离开社会而生存我们每个人都不能离开社会而生存第一单元第第一单元第2课承担关爱集体的责任课承担关爱集体的责任DA巩固练习巩固练习自我反馈自我反馈423、相传佛祖曾考问他的弟子：、相传佛祖曾考问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？一滴水怎样才能不干涸？”弟子回答不上弟子回答不上来，佛祖说：来，佛祖说：“把它放到大海去。把它放到大海去。“这个故事告诉我们的道理是（）这个故事告诉我们的道理是（）集体是个人成长的摇篮集体是个人成长的摇篮集体应充分尊重和保护个人利益集体应充分尊重和保护个人利益集体利益至高无上，个人
13、利益毫无意义集体利益至高无上，个人利益毫无意义个人只有融入到集体中，才能真正实现自己的价值、个人只有融入到集体中，才能真正实现自己的价值、ABCD4、获得国家最高科学技术进步奖的王选院士在谈起自己的体会时说：、获得国家最高科学技术进步奖的王选院士在谈起自己的体会时说：“我我能获得国家最高科学奖，是国家支持、团队合作的结果，是能获得国家最高科学奖，是国家支持、团队合作的结果，是20年来坚持不年来坚持不懈努力的结果。懈努力的结果。”对此理解正确的是（）对此理解正确的是（）个人的力量是微不足道的个人的力量是微不足道的 团结的集体才有凝聚力和战斗力团结的集体才有凝聚力和战斗力具备了团队精神，我们才能更
14、好地施展个人才华，实现自身价值具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值生活在文明和谐、团结高效的集体中，个人更容易取得好成绩生活在文明和谐、团结高效的集体中，个人更容易取得好成绩A BCD第一单元第第一单元第2课承担关爱集体的责任课承担关爱集体的责任BD巩固练习巩固练习自我反馈自我反馈43你是卫生委员吗你是卫生委员吗？多？多管管闲事！闲事！地太地太脏脏了，得了，得再扫一遍！再扫一遍！赏析漫画，回答问题：赏析漫画，回答问题：张杰张杰王纲王纲1）你认为王纲是多管闲事吗）你认为王纲是多管闲事吗？为什么？为什么？2）请运用所学知识简要评）请运用所学知识简要评析张杰的行为析张杰的行为不是
15、，因为关爱集体，人人有不是，因为关爱集体，人人有责。集体是每一个人的集体，责。集体是每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才体，为集体建设出力，集体才能真正成为我们依恋的家能真正成为我们依恋的家张杰的行为没有承担关爱集体的责任。做好值日是每个同张杰的行为没有承担关爱集体的责任。做好值日是每个同学对集体履行责任的表现，作为集体的一员应自觉关心和学对集体履行责任的表现，作为集体的一员应自觉关心和维护集体利益维护集体利益第一单元第第一单元第2课承担关爱集体的责任课承担关爱集体的责任巩固练习巩固练习自我反馈自我反馈44第一单元第第一单元第2课承担关
16、爱集体的责任课承担关爱集体的责任 荣获荣获2006年度国家最高科学技术奖的李振声院士说：年度国家最高科学技术奖的李振声院士说：“荣誉首先应该归于集体，没有集体的艰苦奋斗，就不可能荣誉首先应该归于集体，没有集体的艰苦奋斗，就不可能有今天的荣誉。有今天的荣誉。” 阅读上述材料，回答问题：阅读上述材料，回答问题：1)为什么李振声院士说：为什么李振声院士说：”荣誉首先应该归于集体？荣誉首先应该归于集体？”2)李振声的话启示我们，在班集体的学习和生活中，每个李振声的话启示我们，在班集体的学习和生活中，每个同学应该怎样做？同学应该怎样做？个体离不开集体，个体只有紧紧依靠集体，才能有无穷的个体离不开集体，个
17、体只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量。团结的集体才有凝聚力和战斗力。力量。团结的集体才有凝聚力和战斗力。我们要自觉地维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积我们要自觉地维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智；要发扬集体的好作风，通过极主动地为集体建设贡献才智；要发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；要关爱集体，求大同存小自己的努力解决集体遇到的困难；要关爱集体，求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量 。练习五练习五巩固练习巩固练习自我反馈自我反馈44九年级（九年级（1）班近期出现了下列不和谐的现象：）
18、班近期出现了下列不和谐的现象：A有的同学上课时经常讲话，影响老师和同学的教与学有的同学上课时经常讲话，影响老师和同学的教与学B有的同学只顾自己读书，不想为班级做事有的同学只顾自己读书，不想为班级做事C有的同学逃避值日，劳动时拈轻怕重有的同学逃避值日，劳动时拈轻怕重D有的同学喜欢搬弄是非，打架、骂人时有发生有的同学喜欢搬弄是非，打架、骂人时有发生为了扭转这些不良现象，班级召开为了扭转这些不良现象，班级召开“改正陋习，关爱集体改正陋习，关爱集体”的主的主题班会。请你参与，并完成以下问题题班会。请你参与，并完成以下问题1）探究产生不良现象的原因）探究产生不良现象的原因2）请选择其中的一种现象加以简要
19、评析）请选择其中的一种现象加以简要评析3）围绕班会主题，谈谈你的想法）围绕班会主题，谈谈你的想法第一单元第第一单元第2课承担关爱集体的责任课承担关爱集体的责任课程资源课程资源一只猎食的豹子盯上了三只野猪，它想，只要猛扑过去，一只猎食的豹子盯上了三只野猪，它想，只要猛扑过去，三只野猪必然竞相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅三只野猪必然竞相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅准机会，猛扑过去，可三只野猪非但没有跑，反倒一齐迎战，准机会，猛扑过去，可三只野猪非但没有跑，反倒一齐迎战，豹子只得落荒而逃。借助群体的合力，三只野猪战胜了凶残豹子只得落荒而逃。借助群体的合力，三只野猪战胜了凶残的豹子。的
20、豹子。一个瞎子与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看要坐以一个瞎子与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看要坐以待毙。但四肢健全的瞎子和眼睛完好的跛子，却巧妙地组合待毙。但四肢健全的瞎子和眼睛完好的跛子，却巧妙地组合成了一个完整的成了一个完整的“身体身体”：瞎子背起跛子，跛子指路，两人：瞎子背起跛子，跛子指路，两人终于从大火中死里逃生。终于从大火中死里逃生。团结就是力量，团结力量大。个人不应该将自我的利益团结就是力量，团结力量大。个人不应该将自我的利益凌驾于集体的利益之上，而应该在履行个人对集体的责任与凌驾于集体的利益之上，而应该在履行个人对集体的责任与义务的同时，使自我的特长尽情地发挥。只有这样，集体才义务的同时，使自我的特长尽情地发挥。只有这样，集体才是一个富有凝聚力、富有战斗力的集体。是一个富有凝聚力、富有战斗力的集体。第一单元第第一单元第2课承担关爱集体的责任课承担关爱集体的责任新课引入新课引入新课探索新课探索教学小结教学小结自我反馈自我反馈课程资源课程资源目标导学目标导学第一单元第第一单元第2课承担关爱集体的责任课承担关爱集体的责任沥海镇中课题组沥海镇中课题组新课引入新课引入新课探索新课探索教学小结教学小结自我反馈自我反馈课程资源课程资源目标导学目标导学
