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1、北师大版小学语文五年级下册北师大版小学语文五年级下册制作者：郭文娟制作者：郭文娟1、默读、默读25小节，用横线画出奶奶、爷爷、爸爸、妈妈分别告小节，用横线画出奶奶、爷爷、爸爸、妈妈分别告诉我龙是什么？用简练的语言填写下面表格。诉我龙是什么？用简练的语言填写下面表格。 人人 物物 内内 容容 奶奶 爷爷 爸爸 妈妈2、有感情地朗读、有感情地朗读2-5小节。小节。3、说一说：现在人们赋予龙什么新的含义？、说一说：现在人们赋予龙什么新的含义？奶奶告诉我，奶奶告诉我，龙是水里生出的神。龙是水里生出的神。缩小如蚕蚁，伸展能遮天；缩小如蚕蚁，伸展能遮天；有时显露于云端，有时隐形入深渊；有时显露于云端，有时
2、隐形入深渊；龙能腾云驾雾，呼风唤雨，龙能腾云驾雾，呼风唤雨，翻搅起四海云水，威力无边。翻搅起四海云水，威力无边。龙神通广大。龙神通广大。爷爷说，爷爷说，龙的故乡在中国。龙的故乡在中国。龙从九州大地上腾空而去，龙从九州大地上腾空而去，于是大地上留下了龙口、龙门、九龙坡。于是大地上留下了龙口、龙门、九龙坡。我们都是龙的传人，我们都是龙的传人，华夏民族有龙的精神、龙的气魄。华夏民族有龙的精神、龙的气魄。龙的故乡在中国。龙的故乡在中国。爸爸带我登上八达岭，爸爸带我登上八达岭，给我讲述龙和长城，给我讲述龙和长城，他指点着老龙头的方向，他指点着老龙头的方向，又面对着嘉峪关吹来的秋风，又面对着嘉峪关吹来的秋
3、风，长城好像在崇山峻岭中飞舞，长城好像在崇山峻岭中飞舞，它是民族历史的见证，它是民族历史的见证，它是巨龙留下的身影。它是巨龙留下的身影。长城是中华历史的见证。长城是中华历史的见证。爸爸带我登上八达岭，爸爸带我登上八达岭，给我讲述龙和长城，给我讲述龙和长城，他指点着老龙头的方向，他指点着老龙头的方向，又面对着嘉峪关吹来的秋风，又面对着嘉峪关吹来的秋风，长城好像在崇山峻岭中飞舞，长城好像在崇山峻岭中飞舞，它是民族历史的见证，它是民族历史的见证，它是巨龙留下的身影。它是巨龙留下的身影。妈妈说龙并没有消失，妈妈说龙并没有消失，长江从三峡大坝上喷涌而下，长江从三峡大坝上喷涌而下，那是龙在轰鸣；那是龙在轰
4、鸣；列车在京九线上呼啸而过，列车在京九线上呼啸而过，那是龙的身影；那是龙的身影；西昌基地火箭直冲云霄，西昌基地火箭直冲云霄，那是龙在飞腾。那是龙在飞腾。现在的龙现在的龙飞跃发展的中国。飞跃发展的中国。妈妈说龙并没有消失，妈妈说龙并没有消失，长江从三峡大坝上长江从三峡大坝上喷涌而下喷涌而下，那是龙在那是龙在轰鸣轰鸣；列车在京九线上列车在京九线上呼啸而过呼啸而过，那是龙的那是龙的身影身影；西昌基地火箭西昌基地火箭直冲云霄直冲云霄，那是龙在那是龙在飞腾飞腾。 说一说：现在人们赋予龙什么说一说：现在人们赋予龙什么新的含义？新的含义？ 说龙并没有消失，说龙并没有消失， ， 那是龙在那是龙在 。 龙不仅象
5、征着正在腾飞崛龙不仅象征着正在腾飞崛起的伟大的祖国，更寓意着自起的伟大的祖国，更寓意着自强不息、积极进取、勇于创新强不息、积极进取、勇于创新团结拼搏的民族精神。团结拼搏的民族精神。老师告诉我们，老师告诉我们，在世界的东方有一条巨龙，在世界的东方有一条巨龙，它正在跃出东海。它正在跃出东海。它要去搏击万里长空，它要去搏击万里长空，它要去迎接旭日东升，它要去迎接旭日东升，在人类的新世纪里，在人类的新世纪里，全世界将为它的腾飞震惊。全世界将为它的腾飞震惊。遥远的东方有一条江遥远的东方有一条江,它的名字就叫长江它的名字就叫长江。遥远的东方有一条河遥远的东方有一条河,它的名字就叫黄河它的名字就叫黄河。虽不
6、曾看见长江美虽不曾看见长江美,梦里常神游长江水梦里常神游长江水。虽不曾听见黄河壮虽不曾听见黄河壮,澎湃汹涌在梦里澎湃汹涌在梦里。古老的东方有一条龙古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国它的名字就叫中国。古老的东方有一群人古老的东方有一群人,他们全都是龙的传人他们全都是龙的传人。巨龙脚底下我成长巨龙脚底下我成长,长成以后是龙的传人。长成以后是龙的传人。黑眼睛黑头发黄皮肤黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人。永永远远是龙的传人。百年前宁静的一个夜百年前宁静的一个夜,巨变前夕的深夜里巨变前夕的深夜里,枪炮声敲碎了宁静夜枪炮声敲碎了宁静夜，四面楚歌是姑息的剑四面楚歌是姑息的剑。多少年炮声仍隆隆多少年炮声仍隆隆,多少年又是多少年多少年又是多少年,巨龙巨龙你擦亮眼巨龙巨龙你擦亮眼，永永远远地擦亮眼永永远远地擦亮眼,巨龙巨龙你擦亮眼巨龙巨龙你擦亮眼,永永远远地擦亮眼永永远远地擦亮眼。龙的传人龙的传人1、有感情地、有感情地背诵课文背诵课文。2、将大家仿写的片段整理成一首将大家仿写的片段整理成一首小诗，起个合适的诗名。小诗，起个合适的诗名。
