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2、笔随笔二十篇5.丰子恺的漫画作品有：丰子恺的漫画作品有：6. “五哥哥五哥哥”这一人物出现在这一人物出现在 ；梦痕梦痕 原题为原题为 。7.日本的一位评论家评价日本的一位评论家评价 “于于短篇之中，富有余韵短篇之中，富有余韵” 。8.“不要埋怨雨的繁杂，抱怨雨打搅了你的晴天梦。雨只不要埋怨雨的繁杂，抱怨雨打搅了你的晴天梦。雨只是冲刷掉了你的忧愁，放慢了你的生活节奏，带给你的是是冲刷掉了你的忧愁，放慢了你的生活节奏，带给你的是宁静宁静的世界。学会与雨共度周末吧，她会让你受益匪的世界。学会与雨共度周末吧，她会让你受益匪浅。哦！这宁静的雨，独特的周末。浅。哦！这宁静的雨，独特的周末。”这个片段出自丰
3、子恺的这个片段出自丰子恺的 这这篇散文中。篇散文中。子恺漫画子恺漫画梦痕梦痕疤疤山中避雨山中避雨周末与相伴周末与相伴9. 儿家住进古钱塘，也有朱栏映粉墙。儿家住进古钱塘，也有朱栏映粉墙。 三五良宵团聚乐，春秋佳日嬉游忙。三五良宵团聚乐，春秋佳日嬉游忙。 清平未识流离苦，生小偏遭破国殃。清平未识流离苦，生小偏遭破国殃。 昨夜客窗春梦好，不知身在水萍乡。昨夜客窗春梦好，不知身在水萍乡。这首小诗出现在丰子恺的这首小诗出现在丰子恺的 这篇散文中。这篇散文中。10. 给我们的启示是：团结就是力给我们的启示是：团结就是力量。量。还我缘缘堂还我缘缘堂手指手指每组选一个描写精美的片段，背每组选一个描写精美的片
4、段，背诵，赏析，主持人抽测。诵，赏析，主持人抽测。（课前每组选好一个精彩片段，（课前每组选好一个精彩片段，抄写在积累本上，并且赏析背诵，抄写在积累本上，并且赏析背诵，课堂展示）课堂展示）每组摘抄几句丰子恺经典语录，每组摘抄几句丰子恺经典语录，背诵，默写，谈启示，分组展背诵，默写，谈启示，分组展示。示。（课前小组积累背诵，课堂以（课前小组积累背诵，课堂以小组为单位默写，默写几句加小组为单位默写，默写几句加几分，然后每组推选一个代表几分，然后每组推选一个代表上讲台背诵并分享体会）上讲台背诵并分享体会）小组讨论探究丰子小组讨论探究丰子恺作品的主题和艺恺作品的主题和艺术特色，发表看法术特色，发表看法俞
5、平伯俞平伯作家、红学家，新文学运动初期的作家、红学家，新文学运动初期的诗人，中国白话诗创作的先驱者之一。诗人，中国白话诗创作的先驱者之一。他是这样评价丰子恺的：他是这样评价丰子恺的：“如同一片片落英，含蓄着人间的情如同一片片落英，含蓄着人间的情味味”，这样的评语用在他的散文小品，这样的评语用在他的散文小品上同样合适。那些文字或许只是以一上同样合适。那些文字或许只是以一种看来平淡的方式表达一些看来亦平种看来平淡的方式表达一些看来亦平淡的感想，未必字字珠玑，却是句句淡的感想，未必字字珠玑，却是句句含情。含情。朱自清朱自清现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。他是这样评价丰子恺的：他是这样评价丰子恺的：丰子恺一幅幅的漫画，丰子恺一幅幅的漫画，就如一首首的小诗就如一首首的小诗带核儿的小诗。带核儿的小诗。 郁达夫郁达夫中国现代作家、革命烈士，新文学团体“创造社”的发起人之一，一位为抗日救国而殉难的爱国主义作家。他是这样评价丰子恺的：“人家只晓得他漫画入人家只晓得他漫画入神，殊不知他的散文神，殊不知他的散文清幽玄妙，灵达处反清幽玄妙，灵达处反远出他画笔之上。远出他画笔之上。”
