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1、C o m p a n yLOGO认识棉纺织纤维及面料认识棉纺织纤维及面料CompanyLogo一、组织教学一、组织教学(5(5分）分）点名点名1检查校卡检查校卡2卫生课堂纪律卫生课堂纪律3学习用品等教育学习用品等教育4按教学评价表考核按教学评价表考核6CompanyLogo二、告知（教学内容和教学目标）二、告知（教学内容和教学目标）（3 3分）分）1、棉纤维设计元素的发现、分析、解决设计中遇到问题的实际能力；1 1、课题主要内容：课题主要内容：2、收集棉织物的信息，并能探讨、分析及处理棉织物的能力。CompanyLogo1 1、 能正确和合理地利用各种棉纺织纤维及混纺面料的性能和特点，做出各
2、种不同服装的面料选择能力。2 2、能正确和合理地区分各种棉纺织纤维面料，并能指出它们各自的主要用途。2 2、教学目标：教学目标：CompanyLogo三、引入（开发学生思维）（三、引入（开发学生思维）（2 2分）分） 在日常生活中在日常生活中我们在穿着什么？我们在穿着什么？CompanyLogo四、学生分小组初探棉纤维四、学生分小组初探棉纤维及面料性能和特性（及面料性能和特性（2020分）分）1 1、棉、棉（要求每人燃烧鉴别棉纤维-毛发味）优点：优点：良好的强度和一定的耐磨牢度，吸湿能力强，良好的强度和一定的耐磨牢度，吸湿能力强，可以迅速吸收水分，快速干燥。在暑热天气下，穿可以迅速吸收水分，快
3、速干燥。在暑热天气下，穿着棉制品服装感觉相当舒适。没有静电和起球现象，着棉制品服装感觉相当舒适。没有静电和起球现象，悬垂性能较好，手感舒适，价格低廉。悬垂性能较好，手感舒适，价格低廉。缺点：缺点：光泽较暗淡，弹性和回弹性差，易霉蛀。具光泽较暗淡，弹性和回弹性差，易霉蛀。具有高度的抗碱性能。有高度的抗碱性能。用途：用途：衬衫、内衣裤、夹克衫、毛巾、窗帘、布包衬衫、内衣裤、夹克衫、毛巾、窗帘、布包等等。 CompanyLogo教师活动教师活动学生活动学生活动考核与评价考核与评价1、把全班同学，按6-8人/组进行分组，并选择出每个组的小组长；2、每小组发一张任务书、棉纤维及各种面料、学习资料等。1、
4、每小组由小组长带领按学习任务书（一）和以上纺织纤维优、缺点及用途进行初探纺织纤维优缺点个性并逐一体会和求证（如用手和感官）。教师按教学评价表进行考核和评价；并巡回指导和维护正常教学次序。郑丹 QQ:1942104792CompanyLogo教师活动教师活动学生活动学生活动考核与评价考核与评价1、每小组发一张任务书、棉纤维及各种面料、学习资料等。1、每小组由小组长带领按学习任务书（二）和以上纺织纤维四种常用使用方法进行小组讨论，并逐一体会和用案例（服装图片或样衣）求证。教师按教学评价表进行考核和评价；并巡回指导和维护正常教学次序。CompanyLogo六、学生小组实操（六、学生小组实操（3030
5、分）分）下达任务：下达任务：1设计或寻设计或寻找找( (图片图片) )一套以上一套以上“休闲、休闲、成熟成熟”2设计或寻设计或寻找一套以找一套以上上“时尚、时尚、休闲休闲”女装女装女装女装郑丹 QQ:1942104792CompanyLogo教师活动教师活动学生活动学生活动考核与评价考核与评价1、每小组发一张任务书、棉纤维及各种面料、学习资料等。1、每小组由小组长带领按学习任务书（三）和以上下达任务进行小组实操，设计或寻找出的服装图片和样衣来求证下达任务所要求风格女装。教师按教学评价表进行考核和评价；并巡回指导和维护正常教学次序。CompanyLogo教师活动教师活动学生活动学生活动考核与评价
6、考核与评价1、每小组发一张任务书、棉纤维及各种面料、学习资料等。1、每小组由小组长带领按学习任务书（四）和以上实操所要求风格的女装图片（即学生作业），进行展示和评价：小组自评与互评。教师按教学评价表进行考核、评价和点评；并巡回指导和维护正常教学次序。CompanyLogo八、归纳总结（知识和能力）八、归纳总结（知识和能力）（ 7 7分）分）重点（棉纤维的用途）重点（棉纤维的用途）：衬衫、内衣、夹克衫、衬衫、内衣、夹克衫、毛巾等。毛巾等。：吸湿能力强、手感舒适：吸湿能力强、手感舒适, ,没没有静电和起球现象，价格低廉。有静电和起球现象，价格低廉。难点难点：发挥：发挥/ /张扬棉纤维的优点个性，抑制张扬棉纤维的优点个性，抑制棉纤维的缺点和不足个性。棉纤维的缺点和不足个性。要点（棉纤维的优点）要点（棉纤维的优点）CompanyLogo九、思考题布置（九、思考题布置（3 3分）分）复习棉纤维的优缺点和用途？复习棉纤维的优缺点和用途？引伸出来麻麻粘胶粘胶丝丝毛毛C o m p a n yLOGO郑丹 QQ:1942104792
