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1、三颗枸杞豆精品课件三颗枸杞豆精品课件-PPTPPT感感 言言1 1、你热爱生命吗？那么别浪费时间，、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。因为时间是组成生命的材料。2 2、我们无法延长生命的长度，但可、我们无法延长生命的长度，但可以生命拓展生命的宽度。以生命拓展生命的宽度。3 3、放弃时间的人，时间也放弃他。、放弃时间的人，时间也放弃他。今天我们就一起去解今天我们就一起去解读，藏在读，藏在“三颗枸杞豆三颗枸杞豆”背背后的关于后的关于“时光时光”的秘密。的秘密。云龙中学云龙中学云龙中学云龙中学 李培洪李培洪李培洪李培洪作者简介作者简介程程海海，19471947年年生生，陕陕西西
2、乾乾县县人人。19681968年年毕毕业业于于陕陕西西乾乾县师范。县师范。19801980年开始小说创年开始小说创作作至今共发表中短篇小说至今共发表中短篇小说7070多篇（部），多篇（部），其中三颗枸杞豆漆彩等小说获其中三颗枸杞豆漆彩等小说获小说林优秀作品将及延河第一届文小说林优秀作品将及延河第一届文学奖。学奖。落叶灌木枸杞的果实落叶灌木枸杞的果实形状：圆形或椭圆形形状：圆形或椭圆形颜色：红色颜色：红色功用：入药（明目）功用：入药（明目）主产地：宁夏主产地：宁夏认识生活中的枸杞豆认识生活中的枸杞豆感悟课文中的枸杞豆感悟课文中的枸杞豆自自然然界界的的事事物物是是美美的的，但但当当人人赋赋予予它它
3、以以特特殊殊的的意意义义后后，它它让让你你感感受受到到的的不不仅仅仅仅是是外外在在的的美美，更更多多的的是是它它带带给给我我们们的的感感动动与与哲哲理理它它引引导导我我们们去去感感悟悟、去去思思索索让让我我们们一一起起领略课文中的枸杞豆吧。领略课文中的枸杞豆吧。（齐读课文。）（齐读课文。）一、给下列红色字注音一、给下列红色字注音枸杞枸杞( ( ) )蚱蜢蚱蜢( ( ) ) 叶叶鞘鞘( ( ) ) 蹑蹑( ( ) )手蹑脚手蹑脚 烦烦躁躁( ( ) ) 缝缝隙隙( ) ( ) 灯灯盏盏( ( ) ) 半半晌晌( ( ) )gu qgu qzh mngzh mngqioqioninizozox x
4、 zhnzhnshngshng疏通字词疏通字词花花蕊蕊( ) ( ) 擎擎( ( ) )住住 叶叶脉脉( ( ) ) 鲜鲜( ( ) )为人知为人知 癌癌( )( )症症 腻腻( )( )味味 喃喃喃喃( ) ( ) 殷殷( ( ) )红红ruruqngqngmimixinxiniin n nnnnynyn 二、结合文章内容，理解二、结合文章内容，理解下面词语的含义。下面词语的含义。形容走路时脚步放得形容走路时脚步放得 很轻。很轻。 很少有人知道。很少有人知道。著作堆叠起来和著作堆叠起来和身体一样高。形容著作很多。身体一样高。形容著作很多。 2 2、鲜为人知：、鲜为人知：3 3、著作等身：、著
5、作等身：1 1、蹑手蹑脚：、蹑手蹑脚：通过预习和刚才的阅读，你们能否告诉我，通过预习和刚才的阅读，你们能否告诉我，这是什么样的三颗枸杞豆？这是什么样的三颗枸杞豆？实例。实例。富有教育意义的三颗枸杞豆。富有教育意义的三颗枸杞豆。有深刻涵义的三颗枸杞豆。有深刻涵义的三颗枸杞豆。征服征服“我我”的三颗枸杞豆。的三颗枸杞豆。催我奋进的三颗枸杞豆。催我奋进的三颗枸杞豆。课文是作者对童年的回忆，为什么以课文是作者对童年的回忆，为什么以三颗枸杞豆为题？三颗枸杞豆为题？明确：三颗枸杞豆是三叔临死时的赠明确：三颗枸杞豆是三叔临死时的赠礼，这里面包含着对礼，这里面包含着对“我我”的期望和嘱的期望和嘱托。从这启示中
6、，托。从这启示中，“我我”懂得了珍惜时懂得了珍惜时间，勤奋学习。正如文章的结尾写到间，勤奋学习。正如文章的结尾写到的的“真正征服我的，是那三颗启示生命真正征服我的，是那三颗启示生命意义的枸杞豆意义的枸杞豆”，三叔的悔恨使我受到，三叔的悔恨使我受到深刻的教育。深刻的教育。这这三三颗颗富富有有深深刻刻意意义义、催催人人奋奋进进的的枸枸杞杞豆豆征征服服了了“我我”，但但在在此此之之前前“我我”是是什什么么样样的的人人呢？之后又变成什么样的人了？呢？之后又变成什么样的人了？ 开始开始“我我”是一个贪玩的孩子，不喜欢是一个贪玩的孩子，不喜欢读书，爱逃学，热爱大自然的孩子。读书，爱逃学，热爱大自然的孩子。
7、后来我刻苦学习，成为一个植物学家。后来我刻苦学习，成为一个植物学家。1 1、从从全全文文内内容容看看，本本文文记记叙叙的的顺顺序序是什么？这种顺序有什么好处。是什么？这种顺序有什么好处。2 2、文文中中共共记记叙叙了了我我和和三三叔叔的的几几次次见见面，对于每一次见面，分别概括一下。面，对于每一次见面，分别概括一下。3 3、划划出出文文中中对对“我我的的乐乐园园”的的描描写写，并并试试与与从从百百草草园园到到三三味味书书屋屋中中对对百百草园的描写作比较。草园的描写作比较。1 1、从从全全文文内内容容看看，本本文文记记叙叙的的顺顺序序是什么？这种顺序有什么好处。是什么？这种顺序有什么好处。倒叙：
8、能增强文章的生动性，使文章产生悬倒叙：能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。平板和结构的单调。补充：记叙文的顺序一般可分为记叙文的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙。顺叙、倒叙、插叙。 2 2、文文中中共共记记叙叙了了我我和和三三叔叔的的几几次次见见面，对于每一次见面，分别概括一下。面，对于每一次见面，分别概括一下。初遇三叔：临死前的三叔对野豆角花初遇三叔：临死前的三叔对野豆角花的仔细观察（的仔细观察（4-334-33）。再遇三叔：三）。再遇三叔：三叔画了三幅画向我诉说自己一生的教叔画了三幅画向我诉说自己一生的
9、教训、悔恨和对我的期望（训、悔恨和对我的期望（34-5334-53）。）。三写三叔：三叔留给我的三颗枸杞豆三写三叔：三叔留给我的三颗枸杞豆给给“我我”的启示（的启示（54-5854-58）。）。 划划出出文文中中对对“我我的的乐乐园园”的的描描写写，并并试试与与从从百百草草园园到到三三味味书书屋屋中中对对百百草园的描写作比较。草园的描写作比较。 比较鲁迅笔下的乐园和本文中比较鲁迅笔下的乐园和本文中“我我”的的乐园的异同。乐园的异同。我的乐园我的乐园“三味书屋三味书屋”比较鲁迅笔下的乐园和本文比较鲁迅笔下的乐园和本文中中“我我”的乐园的异同。的乐园的异同。相同：两处描写都表现出小孩子热爱相同：两
10、处描写都表现出小孩子热爱大自然的天性以及探索自然的欲望。大自然的天性以及探索自然的欲望。不同之处：在文中的作用不同，鲁迅笔下不同之处：在文中的作用不同，鲁迅笔下的百草园主要是和枯燥无味的的百草园主要是和枯燥无味的“三味书屋三味书屋”形成鲜明的对比，从而突出封建教育对儿形成鲜明的对比，从而突出封建教育对儿童天性的束缚，文中童天性的束缚，文中“乐园乐园”的描写则主要的描写则主要是突出儿时的我是一个贪玩、不爱学习的是突出儿时的我是一个贪玩、不爱学习的淘气鬼。淘气鬼。请请同同学学们们用用跳跳读读的的方方法法，读读一一读读“我我”和和三三叔叔的的两两次对话，了解一下三叔是一个什么样的人？次对话，了解一下
11、三叔是一个什么样的人？三叔热爱自然，以前三叔总浪费时间，做事半途而废，没有毅力，最终导致一生一事无成，去世之前十分悔恨。 划出文中三叔的语言，结划出文中三叔的语言，结合文章内容，理解三叔当时的合文章内容，理解三叔当时的心理活动，有感情的朗读，把心理活动，有感情的朗读，把你的理解表现出来，看谁理解你的理解表现出来，看谁理解得对，读得好！从而解密三叔得对，读得好！从而解密三叔最后的奇怪行为。最后的奇怪行为。 1 1、“一朵小野花。一朵小野花。”“”“你知道这你知道这朵花的名字吗？朵花的名字吗？”2 2、“真是一个粗心大意的孩子！真是一个粗心大意的孩子！” “” “唉，谁又不是这样呢唉，谁又不是这样
12、呢?”?”3 3、“仔细看看，仔细看看，时间仔细看看，仔细看看，时间已经不多了！已经不多了！” “” “时间不多了。时间不多了。” ” “太迟了太迟了”三叔语录之初遇三叔语录之初遇读出情感读出情感1 1、“一一朵朵小小野野花花。”“”“你你知知道道这这朵朵花花的的名名字字吗吗？”这这句句话话要要读读得得亲亲切切些些，力力求求表表达达三三叔叔对对小小生生命命的的热热爱爱之之情。情。2 2、“真真是是一一个个粗粗心心大大意意的的孩孩子子！” ” “唉唉，谁谁又又不不是是这这样样呢呢?”?” 朗朗读读时时要要在在语语气气中中传传达达出出淡淡淡淡的的批批评评，以以及及些许的遗憾。些许的遗憾。3 3、“
13、仔细看看，仔细看看，仔细看看，仔细看看，时间已经不多了！时间已经不多了！”语速放慢，语速放慢，语调沉稳，流露出对生命易逝的语调沉稳，流露出对生命易逝的遗憾和不能珍惜时间的悔恨之意。遗憾和不能珍惜时间的悔恨之意。当读到当读到“时间不多了时间不多了”，“太迟太迟了了” ” 这两句话时，这两句话时，字字铿锵，字字铿锵，感情抒发要更加强烈。感情抒发要更加强烈。读出情感读出情感在在初初遇遇三三叔叔中中，三三叔叔的的话话语语中中“仔仔细细看看看看，仔仔细细看看看看，时时间间已已经经不不多多了了！” “可可惜惜太太迟迟了了”是是什什么意思。么意思。解解密密一一：因因为为三三叔叔知知道道自自己己快快要要离离开
14、开人人世世了了，所所以以看看到到这这些些自自己己曾曾经经很很熟熟悉悉的的花花、草草，就就产产生生了了一一种种留留恋恋人人生生但但又又载载满满无无尽尽遗憾的伤感。遗憾的伤感。身边的三叔忽然喊道：身边的三叔忽然喊道：“太阳！太阳！” ” “太阳能捉住吗？太阳能捉住吗？”我天真地问道。我天真地问道。“能能！能能呀呀！我我以以前前老老是是忘忘记记了了去去捉捉它它，让让它它在在我我头头顶顶上上溜溜走走了了几几千千次次，上上万万次次，我我仍仍没没有有想想到到要要捉捉住住它！它！” ” 三叔语录之再遇三叔语录之再遇“太太阳阳里里有有火火，一一定定很很烫烫手手吧吧？”我说。我说。“是是呵呵，有有点点烫烫手手，
15、还还得得费费点点力力气气。但但把把它它一一捉捉到到手手，就就变变了了，变变成成一一个个圆圆圆圆的的金金盘盘子子，里里面面放放满满了了五五彩彩的的宝宝石石。太太阳阳的的光光芒芒都都是是从从这这些些五五彩彩的的宝宝石石上上放放射射出出来来的的，所以才这么亮。所以才这么亮。”三叔语录之再遇三叔语录之再遇“他他忽忽然然俯俯下下身身，用用手手捏捏住住我我的的脸脸蛋蛋。我我疼疼得得差差点点儿儿叫叫起起来来，他他一一点点儿儿没没有有觉觉察察到到我我的的痛痛楚楚，口口里里喃喃喃喃地地说说：这这也也是是太太阳阳？这这也是太阳！也是太阳！ ” ” 三叔语录之再遇三叔语录之再遇品出味道品出味道这一次相遇中，三叔画了
16、三幅画并这一次相遇中，三叔画了三幅画并把太阳比成一个把太阳比成一个“金盘子金盘子” ，还把，还把“我我”说成是太阳，另外看到太阳下山，作出说成是太阳，另外看到太阳下山，作出要捉住太阳的奇怪行为。要捉住太阳的奇怪行为。解密二：三幅画是三叔遗憾的一生解密二：三幅画是三叔遗憾的一生的概括，这里包含着他的悔恨、痛心。的概括，这里包含着他的悔恨、痛心。捉住太阳的动作集中体现了三叔对时间捉住太阳的动作集中体现了三叔对时间的留恋，而对我的行为则是把希望寄托的留恋，而对我的行为则是把希望寄托在我身上，认为我还小还有希望。在我身上，认为我还小还有希望。这一次并没有相遇，也没有任何话，只这一次并没有相遇，也没有任
17、何话，只是三叔临终前托父亲带给我三颗枸杞豆，这是三叔临终前托父亲带给我三颗枸杞豆，这一个行为是什么含义呢？一个行为是什么含义呢？解密三：解密三：三颗枸杞豆就是生命告终三颗枸杞豆就是生命告终的句号！是三个遗憾的的句号！是三个遗憾的“O”！但！但“0”也也是一切事物的起点。三叔在用他的经历是一切事物的起点。三叔在用他的经历告诫我一定要珍惜时间、抓住生命，不告诫我一定要珍惜时间、抓住生命，不要重蹈他的覆辙，最后一事无成。要重蹈他的覆辙，最后一事无成。 三叔语录之第三次相遇三叔语录之第三次相遇 三叔先后给三叔先后给三叔先后给三叔先后给“ “我我我我” ”留下过哪些谜语？后来为什么留下过哪些谜语？后来为
18、什么留下过哪些谜语？后来为什么留下过哪些谜语？后来为什么“ “我我我我” ”一下子就猜到了？一下子就猜到了？一下子就猜到了？一下子就猜到了？“ “我我我我” ”悟出了什么道理？悟出了什么道理？悟出了什么道理？悟出了什么道理？ 明确：三叔先后给明确：三叔先后给“我我”留下过几个谜语。留下过几个谜语。1、三幅画：一座歪歪斜斜的塔，一堆松松散散、三幅画：一座歪歪斜斜的塔，一堆松松散散的书，一株弯弯扭扭的树。的书，一株弯弯扭扭的树。2、画儿下面的三个圆圆的、画儿下面的三个圆圆的“0”。3、三颗红色的枸杞豆。、三颗红色的枸杞豆。明确：明确：“我我”一下子就猜到了，是因为一下子就猜到了，是因为“我我”已经
19、了已经了解三幅画儿和画儿下面的三个圆圆的解三幅画儿和画儿下面的三个圆圆的“0”的深刻的深刻含义，了解三叔虚度一生，领悟到他无穷的悔恨含义，了解三叔虚度一生，领悟到他无穷的悔恨和对和对“我我”的期望。的期望。明确：明确：“我我”悟出了悟出了要以三叔虚度一生的教训要以三叔虚度一生的教训为鉴，以现在为起点，抓紧学习，勤奋学习。为鉴，以现在为起点，抓紧学习，勤奋学习。 批注示例：（不同的批注示例：（不同的太阳太阳） “这这时时，太太阳阳快快要要西西沉沉。透透过过林林隙隙，我我看看见见它它像像一一个个红红色色的的车车轮轮，就就要滚进西边的山沟里去了。要滚进西边的山沟里去了。” “前前进进的的车车辆辆，车
20、车轮轮总总是是滚滚滚滚向向前前的的。把把太太阳阳比比喻喻成成红红色色的的车车轮轮，含含有有时时间间总总是是在在不不断断流流逝逝的的意意思思。”“”“红红色色的的”是是因因为为快快要要下下山山的的太太阳阳是红彤彤的。是红彤彤的。 批注示例：（不同的批注示例：（不同的太阳太阳） “ “太阳能抓住吗？太阳能抓住吗？”我天真地问道。我天真地问道。 “能能！能能呀呀！我我以以前前老老是是忘忘记记了了去去捉捉它它，让让它它在在我我头头顶顶上上溜溜走走了了几几千千次次，上上万万次次，我我仍没有想到要捉住它！仍没有想到要捉住它！”这这里里的的太太阳阳，实实际际上上是是指指时时间间，指指生生命命。“捉捉住住太太
21、阳阳”是是指指抓抓住住时时间间，抓抓住住生生命命，也也就就是是抓抓紧紧时时间间学学习习、工工作作、生生活活、过过好好生生命命的每一秒的每一秒 批注示例：（不同的批注示例：（不同的太阳太阳） “把把它它一一捉捉到到手手，就就变变了了，变变成成了了一一个个圆圆圆圆的的金金盘盘子子，里里面面放放满满了了五五彩彩的的宝宝石石。太太阳阳的的光光芒芒都都是是从从这这些些五五彩彩的的宝宝石上放射出来的，所以才这么亮。石上放射出来的，所以才这么亮。” 太太阳阳就就能能“变变成成一一个个圆圆圆圆的的金金盘盘子子”是是说说生生命命就就会会变变得得有有意意义义、有有价价值值，就就是是像像保保尔尔所所说说的的“不不因
22、因虚虚度度年年华华而而悔悔恨恨，也也不不因因碌碌碌碌无无为为而而羞羞耻耻”，使使自自己己活得更有意义。活得更有意义。 批注示例：（不同的批注示例：（不同的太阳太阳） 他他忽忽然然俯俯下下身身，用用手手捏捏住住我我的的脸脸蛋蛋。我我疼疼得得差差点点儿儿叫叫起起来来，他他一一点点儿儿没没有有觉觉察察到到我我的的痛痛楚楚，口口里里喃喃喃喃地地说说：“这也是太阳？这也是这也是太阳？这也是太阳太阳！” 因因为为“我我”还还是是个个孩孩子子，“我我”生生命命的的路路还还很很长长，“我我”有有的的是是时时间间，我的生活充满我的生活充满希望希望。 疑问疑问1 1、三叔的遗憾难、三叔的遗憾难道仅仅是因为没有珍惜
23、时间道仅仅是因为没有珍惜时间造成的吗？造成的吗？ 疑问疑问2 2、“三叔像寻找三叔像寻找太阳而不幸失败的夸父太阳而不幸失败的夸父”你你认为三叔和夸父有没有区别。认为三叔和夸父有没有区别。 1 1、三叔的悲剧不仅仅在于不珍惜、三叔的悲剧不仅仅在于不珍惜时间，还在于他没有确立一个固定的时间，还在于他没有确立一个固定的目标，并且见异思迁，没有一种不怕目标，并且见异思迁，没有一种不怕吃苦、不怕失败的持之以恒的精神。吃苦、不怕失败的持之以恒的精神。 2 2、夸父是在奋斗中失败的，虽败、夸父是在奋斗中失败的，虽败犹荣，而三叔没有奋斗就失败了，称犹荣，而三叔没有奋斗就失败了，称不上英雄，所以二者虽然都是悲剧
24、命不上英雄，所以二者虽然都是悲剧命运，但并不完全等同。运，但并不完全等同。七、七、本文通过记叙本文通过记叙“我我”受三受三颗枸杞豆的启示，由颗枸杞豆的启示，由“淘气鬼淘气鬼”而最终成为植物学家的故事，而最终成为植物学家的故事，教育人们：教育人们：_、_、_ ；决不；决不能：能：_、_，否则终将：否则终将：_。珍惜生命珍惜生命 认准目标认准目标 勤奋不辍勤奋不辍 见异思迁见异思迁 知难而退知难而退 一事无成一事无成 珍惜时间，有所作为是我们从三颗枸杞豆中获得的启示，请以“时间”为开头，仿照例句在下面的横线上再写一个句子。例句：时间在农民辛勤的耕耘中，结成了金黄的麦穗。示例示例1: _示例示例2
25、:_时间在学生流淌的笔墨中，绘出了美丽的画卷时间在学生流淌的笔墨中，绘出了美丽的画卷。 时间在父母绵绵的絮语中，编织了幸福的家园。时间在父母绵绵的絮语中，编织了幸福的家园。 时间箴言燕子去了，有再来的时候；杨柳枯燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？的日子为什么一去不复返呢？ （朱自清）（朱自清）世界上最快而又最慢，最长而又最世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时
26、间。又最令人后悔的就是时间。 （高尔基）（高尔基）子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。 （孔子）（孔子）盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。岁月不待人。 （陶渊明）（陶渊明）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。 （庄子）（庄子）必须记住我们学习的时间是有限的。时间必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。去做最有益的事情。 （
27、斯宾塞）（斯宾塞）时间箴言小 练 笔请你以请你以“拥抱自然、拥抱自然、珍惜生命珍惜生命”为话题写几句为话题写几句富有诗意与哲理的话，富有诗意与哲理的话，表达你对表达你对“自然与生命自然与生命”的感悟。的感悟。人的一生应该人的一生应该 这样度过这样度过要有目标和追求要有目标和追求多给自己充充电多给自己充充电 保持高度的自信心保持高度的自信心 具备胆识和勇气具备胆识和勇气 乐于助人乐于助人 学会和别人分享喜悦学会和别人分享喜悦 学会和各种人愉快的相处学会和各种人愉快的相处 尊重弱者尊重弱者 微笑着面对生活微笑着面对生活教师小结教师小结 三叔的一生给我们留下了很多启示，三叔的一生给我们留下了很多启示
28、，虽然他树立了远大的理想，但他都半虽然他树立了远大的理想，但他都半途而废。临终之前，送我三颗枸杞豆途而废。临终之前，送我三颗枸杞豆作为永远的纪念。实际上三叔将自己作为永远的纪念。实际上三叔将自己的理想和希望寄托在我身上。学完这的理想和希望寄托在我身上。学完这篇课文，我希望同学们能把握时间，篇课文，我希望同学们能把握时间，珍爱生命，为自己的青春年华描绘出珍爱生命，为自己的青春年华描绘出最绚丽的一笔。最绚丽的一笔。文章在写法上有何特点？文章在写法上有何特点？（1）文章的叙事采用了怎样的顺序？）文章的叙事采用了怎样的顺序？（2）景物描写有什么特点？）景物描写有什么特点？（3）结构安排上有什么特点？）结构安排上有什么特点？文文章景物描写生动细致，写法上章景物描写生动细致，写法上采用了倒叙的方法，首尾呼应。采用了倒叙的方法，首尾呼应。课后作业课后作业 1课后阅读夸夫逐日故事，课后阅读夸夫逐日故事，并讲给同学听。并讲给同学听。2摘抄课文中你最欣赏的句子。摘抄课文中你最欣赏的句子。结束结束
