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2、被太阳蒸干，这些小鱼儿都会干死的。都会干死的。长春版小学语文三年级下册长春版小学语文三年级下册这条小鱼在乎这条小鱼在乎 他忽然看见一个小男孩儿，他忽然看见一个小男孩儿， 得很慢，而且不停地在每一个水洼得很慢，而且不停地在每一个水洼旁旁 下腰去下腰去他在他在 起水起水洼里的小鱼儿，并且用力把它们洼里的小鱼儿，并且用力把它们 回大海。回大海。弯弯走走扔扔捡捡他在捡起水洼里的小鱼儿，并他在捡起水洼里的小鱼儿，并且用力把它们且用力把它们扔扔回大海。回大海。他在捡起水洼里的小鱼儿，并他在捡起水洼里的小鱼儿，并且用力把它们且用力把它们放放回大海。回大海。对比句子：对比句子： 他在捡起水洼里的小他在捡起水洼
3、里的小鱼儿，并且用力把它们鱼儿，并且用力把它们扔扔回大海。回大海。 男孩已经很累了，累男孩已经很累了，累得他得他 _，累得他，累得他_，累得他，累得他_。汗水汗水_，滴在，滴在_。可他还在不。可他还在不停地捡着，扔着停地捡着，扔着 想象：想象：长春版小学语文三年级下册长春版小学语文三年级下册这条小鱼在乎这条小鱼在乎人物对话：人物对话：“孩子，这水洼里有成百上千条孩子，这水洼里有成百上千条小鱼儿，你怎么救得过来呢？小鱼儿，你怎么救得过来呢？”“这我知道。这我知道。”“哦？那你为什么还在扔？谁在哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？乎呢？”“这条小鱼儿在乎！这条小鱼儿在乎！”“这条在乎，这条在乎，这条也
4、在乎！还有这一条、这一这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条条、这一条”“这条小鱼儿在乎！这条在乎，这条小鱼儿在乎！这条在乎，这条也在乎，还有这一条、这条也在乎，还有这一条、这一条、这一条这一条、这一条” 这条小鱼在乎课件设计 伊丹镇中心校 李欣欣快活的小鱼快活的小鱼 小鱼儿得救了，它们被送回美丽的大海小鱼儿得救了，它们被送回美丽的大海接下来还会发生什么呢？请同学们利用接下来还会发生什么呢？请同学们利用课余时间想一想、写一写。课余时间想一想、写一写。课外延伸课外延伸每天清晨，当我们看到小鸟在歌唱，那有多好，每到河边，当我们看到小鱼在游戏，那有多好，每到之处，鲜花盛开，小草碧绿，那有多好。生命只有一次小鱼在乎，小鸟在乎，花儿在乎，我也在乎，让我们大家一起珍惜生命吧！善待生命善待生命 关爱生命关爱生命再见！再见！励志名言励志名言形成天才的决定因素应该是勤奋安全小贴上课间活动注意安全
