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1、许多物体组成的一个整体“1”“1”“1”“1”“1”单位单位“1”212134141545 把把4个苹果看作单位个苹果看作单位“1”，平均分成，平均分成4份，份，一个苹果就是这个整体的一个苹果就是这个整体的 。14 把把4个苹果看作单位个苹果看作单位“1”，平均分成，平均分成2份，份，一份就是这个整体的一份就是这个整体的 。12把单位把单位“1”平均分平均分成（成（ 3 ）份，每份的）份，每份的2头小牛是单位头小牛是单位“1”的（的（ ）13 把单位把单位“1”平平均分成（均分成（ 6 ）份，）份，每份的每份的1头小牛头小牛是单是单位位“1”的（的（ ）。）。16用分数表示下列图中的绿色部分用
2、分数表示下列图中的绿色部分,把把什么看作单位什么看作单位“1”12个小正方形个小正方形用分数表示下面各图中的阴影部分（ ） （ ） （ ）145936判断下面的分数表示图中的涂色部分是否正确判断下面的分数表示图中的涂色部分是否正确12( )25( )13( )14( )531626 是把单位是把单位“1”平均分成（平均分成（ ）份，表示这样（）份，表示这样（ ）份的数。）份的数。 1.352 . 把全班学生平均分成把全班学生平均分成6组，一个组的人数组，一个组的人数是全班人的是全班人的 （ ），两个组的人数是全班人），两个组的人数是全班人数的（数的（ ）。）。全班人数全班人数73巩固练习：巩固练习：1、男生占全班人数的、男生占全班人数的 ， 表示把（表示把（ ）看作单位）看作单位“1”，平均分成（，平均分成（ ），男生占），男生占其中的（其中的（ ）份。）份。3737观察上面图形，阴影部观察上面图形，阴影部分占长方形的（分占长方形的（ ），占），占正方形的（正方形的（ ）占整个图形）占整个图形的（的（ ）1819 116信息台：（1）某条河流已有的水体被污染）某条河流已有的水体被污染 。 35（2）某小学学生患近视眼的人数是学生总）某小学学生患近视眼的人数是学生总数的数的 。 950
