《高中生物专题1传统发酵技术的应用课题3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量课件新人教版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中生物专题1传统发酵技术的应用课题3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量课件新人教版.ppt(45页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、专题专题1 传统发酵技术的应传统发酵技术的应用用课题课题3 制作泡菜并检测亚制作泡菜并检测亚硝酸盐含量硝酸盐含量(1)用白酒擦拭的目的是消毒、杀菌用白酒擦拭的目的是消毒、杀菌,避免泡菜避免泡菜坛中的微生物影响发酵过程坛中的微生物影响发酵过程(2)菜坛密封菜坛密封,是为了形成无氧环境是为了形成无氧环境,为乳酸菌为乳酸菌提供适宜环境;若菜坛有裂缝提供适宜环境;若菜坛有裂缝,则会抑制乳则会抑制乳酸菌的发酵酸菌的发酵,导致好氧微生物大量繁殖导致好氧微生物大量繁殖,使使泡菜腐败变质泡菜腐败变质(3)微生物生长需要适宜的渗透压微生物生长需要适宜的渗透压,若外界溶,若外界溶液浓度过高会使微生物失水死亡,不能
2、完液浓度过高会使微生物失水死亡,不能完成乳酸菌发酵成乳酸菌发酵( (4)“陈泡菜水陈泡菜水”里面乳酸菌含量丰富里面乳酸菌含量丰富,利于泡利于泡菜的快速发酵菜的快速发酵(5)乳酸菌在进行发酵时乳酸菌在进行发酵时,将消耗有机物中的将消耗有机物中的能量能量,同时将大分子物质分解成许多小分同时将大分子物质分解成许多小分子物质子物质序号序号试剂、药品品作用作用1对氨基苯磺酸氨基苯磺酸与与亚硝酸硝酸盐发生重氮化反生重氮化反应2盐酸酸调节pH成酸性成酸性3N1萘基基乙二胺乙二胺盐酸酸盐与重氮化反与重氮化反应的的产物物结合,合,生成玫瑰生成玫瑰红色染料,作色染料,作为测定定亚硝酸硝酸盐含量的指示含量的指示剂4干燥后的干燥后的亚硝硝酸酸钠制制备相相应浓度的度的标准准显色色液液5氯化化镉、氯化化钡溶于蒸溶于蒸馏水并用水并用浓盐酸酸酸化后作酸化后作为亚硝酸硝酸盐的的提取提取剂6氢氧化氧化钠中和中和过多的多的盐酸,酸,营造造碱性碱性环境境7氢氧化氧化铝作作为吸附吸附剂,使泡菜,使泡菜滤液脱色,液脱色,变澄清澄清8蒸蒸馏水水作作为溶溶剂