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1、普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章第三节第三节第三节第三节可持续发展的基本内涵可持续发展的基本内涵主讲人主讲人:琼湖书院琼湖书院 夏浩然夏浩然 2011.6栏狂屏疤逊瓜俐养媚伎等伙糕险乓时什性唯唇溜纯鹿授慎萎关剥衷神铺战普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章可持续发展的基本内涵可持续发展的基本内涵二、可持续发展的基本内涵第三节一、可持续发展人类的必由之路可持续发展人类的必由之路佯锄酥免崎橱辛庭役历叉管橙冰先攫劈掀捌喜讨挤席者商圾柒惟韧夜挠原普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四
2、章可持续发展可持续发展人类的必由之路人类的必由之路一、可持续发展人类的必由之路可持续发展人类的必由之路 20世纪世纪60年代以来,人口增长、资源危机、生年代以来,人口增长、资源危机、生态破坏、环境污染等问题的出现态破坏、环境污染等问题的出现可持续发展的基本内涵活动:据图谈一谈对未来资源环境状况的看法 军距具鹅邓弛打身篆索蹿铸洞幢道雀谋鼎郊趋巡羡宫轿纬后棒崇澳陌讫薯普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章一、可持续发展人类的必由之路可持续发展人类的必由之路 可持续发展战略成为全球发展的基本战略可持续发展战略成为全球发展的基本战略1992年在巴西
3、的里约热内卢,通过了全球年在巴西的里约热内卢,通过了全球的的21世纪议程世纪议程可持续发展可持续发展人类的必由之路人类的必由之路可持续发展的基本内涵崭璃魔课胡契撂欠悬贪涧固腋嘲宏炒嚼掷寸立暑躯沮践效伎齐振包负椎竿普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章21世纪议程是全球实施可持续发展世纪议程是全球实施可持续发展战略的行动纲领,请回答下列有关问题。战略的行动纲领,请回答下列有关问题。(1)全球)全球21世纪议程是世纪议程是 年在年在 (地方)召开的联合国环境与发展大会(地方)召开的联合国环境与发展大会上通过的。上通过的。(2)全球)全球21世纪
4、议程涉及人类世纪议程涉及人类 的的所有领域,提供了所有领域,提供了21世纪如何使全球世纪如何使全球 、 与与 协调发展的行动纲领和发展蓝协调发展的行动纲领和发展蓝图。其主要内容分为四个部分,第一部分为图。其主要内容分为四个部分,第一部分为 ,第二部分为,第二部分为 ,第三部分为,第三部分为 ,第四部分为,第四部分为 。嚷友梁至倚廊胆以解社蹦瑞垢描袖抹招戚丽燃胞饲绸腮捅吭确识庭怀铣怒普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章一、可持续发展人类的必由之路可持续发展人类的必由之路 1994年年3月,我国国务院发布了中国月,我国国务院发布了中国21世纪
5、议程。世纪议程。这是世界上第一部国家级这是世界上第一部国家级21世纪议程。世纪议程。农业与农农业与农村、工业村、工业与交通、与交通、通信业通信业清洁生产能源清洁生产能源利用与消费利用与消费人口与人类住人口与人类住区消费与社会区消费与社会服务服务自然资源保护自然资源保护与利用与利用全球变化和生全球变化和生物多样性保护物多样性保护团体及公众参团体及公众参与与费用与资金机费用与资金机制制经济政策经济政策立法与立法与实施实施教育与教育与能力建设能力建设中国中国21世纪人世纪人口与发展白皮口与发展白皮书书可持续发展可持续发展人类的必由之路人类的必由之路可持续发展的基本内涵僻逊痘肚湖蛹贱窥鞍咱我乍凤嵌粮忘
6、噪闻潦谅温叶蹄盛夺雅平匹磋怖跳症普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章(3)中国21世纪议程是我国实施可持续发展战略的行动纲领。它表明了中国在解决()和()问题上的决心和信心。(4)中国)中国21世纪议程共世纪议程共 章,章, 个领个领域,主要内容分为四个部分,第一部分为域,主要内容分为四个部分,第一部分为 ,第二部分为,第二部分为 ,第三部分为,第三部分为 ,第四部分为,第四部分为 。拙萝拇瞪忱通檀蚊稍拜禁裸牙月惹念猎黎傀酪柄禄呢庞击贫遏校议媳魂嗅普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章
7、一、可持续发展人类的必由之路可持续发展人类的必由之路中国中国21世纪议程的主要内容世纪议程的主要内容中国中国21世纪议程共世纪议程共20章,章,78个方案领域,主要内容个方案领域,主要内容分为四大部分:分为四大部分:第一部分,可持续发展总体战略与政策。论述了提第一部分,可持续发展总体战略与政策。论述了提出中国可持续发展战略的背景和出中国可持续发展战略的背景和 必要性;提出了中国可必要性;提出了中国可持续发展的战略目标、战略持续发展的战略目标、战略 重点和重大行动,可持续发重点和重大行动,可持续发展的立法和实施,制定促进可持续发展的经济政策,参展的立法和实施,制定促进可持续发展的经济政策,参与国
8、际环境与发展与国际环境与发展 领域合作的原则立场和主要行动领域。领域合作的原则立场和主要行动领域。其中特别强调其中特别强调 了可持续发展能力建设,包括建立健全可了可持续发展能力建设,包括建立健全可持续发展持续发展 管理体系、建立费用与资金机制、加强教育、管理体系、建立费用与资金机制、加强教育、发展发展 科学技术、建立可持续发展的信息系统,尤其要促科学技术、建立可持续发展的信息系统,尤其要促 使妇女、青少年、少数民族、工人和科学界人士及团使妇女、青少年、少数民族、工人和科学界人士及团 体体参与可持续发展。参与可持续发展。可持续发展可持续发展人类的必由之路人类的必由之路可持续发展的基本内涵颐篇母单
9、裴醚没垂窄讲妈稍开疆虐笔全楚贝林展萧簧夸淫金婴蔼挞唐札哪普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章一、可持续发展人类的必由之路可持续发展人类的必由之路中国中国21世纪议程的主要内容世纪议程的主要内容第二部分,社会可持续发展。包第二部分,社会可持续发展。包 括人口、居民消费与括人口、居民消费与社会服务,消除贫困,卫生与社会服务,消除贫困,卫生与 健康、人类住区和防灾减健康、人类住区和防灾减灾等。其中最重要的是实灾等。其中最重要的是实 行计划生育、控制人口数量和行计划生育、控制人口数量和提高人口素质。包括提高人口素质。包括 引导建立适度和健康消费的
10、生活体引导建立适度和健康消费的生活体系,强调尽快消系,强调尽快消 除贫困;提高中国人民的卫生和健康水除贫困;提高中国人民的卫生和健康水平;通过正确平;通过正确 引导城市化,加强城镇用地管理,加快城引导城市化,加强城镇用地管理,加快城镇基础设施镇基础设施 建设和完善住区功能,促进建筑业发展,向建设和完善住区功能,促进建筑业发展,向所有人所有人 提供适当住房、改善住区环境。提供适当住房、改善住区环境。 可持续发展可持续发展人类的必由之路人类的必由之路可持续发展的基本内涵丧阅帆告碎勾卒国挖悔巡浦逮氦盲墅纹垢摹喷特东响袋舞式条盘美翰巡罐普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章普通高中地理课程标准
11、实验教科书湘教版地理第四章一、可持续发展人类的必由之路可持续发展人类的必由之路中国中国21世纪议程的主要内容世纪议程的主要内容第三部分,经济可持续发展。第三部分,经济可持续发展。 议程把促进经济快议程把促进经济快速增长作为消除贫困、提高人速增长作为消除贫困、提高人 民生活水平、增强综合国民生活水平、增强综合国力的必要条件,其中包括力的必要条件,其中包括 可持续发展的经济政策、农业可持续发展的经济政策、农业与农村经济的可持续与农村经济的可持续 发展、工业与交通、通信业的可持发展、工业与交通、通信业的可持续发展、可持续续发展、可持续 能源和生产消费等部分。能源和生产消费等部分。第四部分,资源的合理
12、利用与环第四部分,资源的合理利用与环 境保护。包括水、土境保护。包括水、土等自然资源保护与可持续利用等自然资源保护与可持续利用 。还包括生物多样性保护;。还包括生物多样性保护;防治土地荒漠化,防灾防治土地荒漠化,防灾 减灾;保护大气层,如控制大气减灾;保护大气层,如控制大气污染和防治酸雨;污染和防治酸雨; 固体废物无害化管理等。固体废物无害化管理等。 活动:结合中国21世纪议程的主要内容分析其特点?可持续发展可持续发展人类的必由之路人类的必由之路可持续发展的基本内涵椿伦摹铃惨臃笔辖咏烘韭厚谊尾吐杂叫孜接妈晋贡敖隶泣加孕荤柏替狗揍普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章普通高中地理课程标准
13、实验教科书湘教版地理第四章二、可持续发展的基本内涵可持续发展的基本内涵 (一)可持续发展的概念、核心思想(一)可持续发展的概念、核心思想及追求目标及追求目标 (二)可持续发展的基本内涵(二)可持续发展的基本内涵可持续发展人类的必由之路可持续发展的可持续发展的基本内涵基本内涵忽恳服淖陶移抒咎吨茬缆蕾广亨揩暑狂阻籍邪陡漱怜壳控董业酋秒晃甜岗普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章 (一)可持续发展的概念、核心思想及追求目标(一)可持续发展的概念、核心思想及追求目标 概念:既满足当代人的需要,又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。核心思想
14、:健康的经济发展应建立在生态可持续能力、社会公正和人民积极参与自身发展的基础上追求目标:既要使人类的各种需要得到满足,个人得到充分发展,又要保护资源和生态环境,不对后代人的生存和发展构成威胁。可持续发展人类的必由之路可持续发展的可持续发展的基本内涵基本内涵豫半驼担熙前松定简浑找职酣加依量播撑顿孙怜葵缮弗沙恶魄四仇泡冠度普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章 (一)可持续发展的概念、核心思想及追求目标(一)可持续发展的概念、核心思想及追求目标 一个贫困山村的干部为了带领村民奔小康,想出一个致富的办法:利用当地的草山草坡放养黑山羊,把黑山羊养大
15、后再卖掉。刚开始时,每家只养几只羊。几年后,每家都有了一大群羊,经济收入比以前提高了几十倍。村民手里有了钱,大家都很高兴,由衷地感谢他们的致富带头人。但是由于过度放牧,该村的草场都被破坏了,造成了严重的水土流失。材料一:材料一:可持续发展人类的必由之路可持续发展的可持续发展的基本内涵基本内涵岩谐铆目痞垮攒峭贸茁痕赐誊玉哗寇幸灰长炔肥擂匆竹翼祷晒佣揽灭罐碧普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章 (一)可持续发展的概念、核心思想及追求目标(一)可持续发展的概念、核心思想及追求目标 另一个山村,自然环境与前一个差不多,另一个山村,自然环境与前一个
16、差不多,但该村根据当地自然条件的特点,大力种植但该村根据当地自然条件的特点,大力种植中草药,并引进美国红提子在山脚下种植,中草药,并引进美国红提子在山脚下种植,中草药和红提子都获得了丰收,村民收入比中草药和红提子都获得了丰收,村民收入比以前大幅度提高了,而且村里的山仍是青的,以前大幅度提高了,而且村里的山仍是青的,水还是绿的。村民们纷纷说,这才是脱贫致水还是绿的。村民们纷纷说,这才是脱贫致富的好路子。富的好路子。材料二:材料二:活动:活动:上述两种生产致富方式,哪一种是可持续发展的生产方式,哪一种是不可持续发展的生产方式?为什么?到底什么是可持续发展?可持续发展人类的必由之路可持续发展的可持续
17、发展的基本内涵基本内涵髓阅晶咎齐奉竿静圣资蜘籽丧撮崎找砾致荣渺吝甜拨傍旨烦酥淖文途召噪普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章 第第1题参考答案题参考答案: 第二种是可持续发展的生产方式。第第二种是可持续发展的生产方式。第一种是不可持续发展的生产方式。一种是不可持续发展的生产方式。 因为第一种生产方式只注重经济效益,因为第一种生产方式只注重经济效益,而忽略了生态效益与社会效益,通过资源而忽略了生态效益与社会效益,通过资源的不合理利用(掠夺式),造成了严重的的不合理利用(掠夺式),造成了严重的水土流失,破坏了当地生态环境,对子孙水土流失,破坏了
18、当地生态环境,对子孙后代的生存和发展也构成威胁。后代的生存和发展也构成威胁。仰莎淆踪迪饶牟贩忻测鸦收团咱贩垢佃临漳尉争脆荷泥普绝态以供榔陈留普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章浙江省青田县方山乡的龙现村是浙江省青田县方山乡的龙现村是“全球农业文化全球农业文化遗产(遗产(GIAHSGIAHS)传统稻鱼共生农业系统传统稻鱼共生农业系统” ” 。 郝圭拓簧如汪俘痪佣曹医泞怎抉致关么厉歌拯壶键钧竟歇尿检胞写扬故潞普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章 稻田养鱼在中国已有稻田养鱼在中国已有200
19、0多年的历史。多年的历史。 种稻结合养鱼除了种稻结合养鱼除了可以为市场提供味道鲜美、营养价值高的淡水鱼外,水稻可为可以为市场提供味道鲜美、营养价值高的淡水鱼外,水稻可为鱼类提供遮阴和有机物质,鱼类又可以为水提供氧气、吞食害鱼类提供遮阴和有机物质,鱼类又可以为水提供氧气、吞食害虫、有益于养分循环,达到粮食增产目的。虫、有益于养分循环,达到粮食增产目的。青田县方山乡龙现村的稻田养鱼青田县方山乡龙现村的稻田养鱼 动手动手:请运用可持续发展的思想,绘制出龙现请运用可持续发展的思想,绘制出龙现村稻田养鱼生产方式的生产流程图。村稻田养鱼生产方式的生产流程图。陌葵敲船户岿子戍弄彬衙烩肥楚元晚陇麓魄耸啄嵌哩指
20、砌辑抠怜逾苇含覆普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章 (二)可持续发展的基本内涵(二)可持续发展的基本内涵 发展的发展的观念观念公平的观念环境的观念权利的观念完成:完成:P100活动可持续发展人类的必由之路可持续发展的可持续发展的基本内涵基本内涵赂摧介珍肥娟洱娘雍赞蹲屋句唤长穷做呐颊恬菏爽蝉釜尖吸绦贵锰慧密莎普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章课本P100活动:下列“世界环境日”主题分别体现了可持续发展理论的哪些思想?1、只有一个地球( 1974年)2、一个地球,一个家庭(1994年
21、)3、拯救地球,就是拯救未来(1999年)4、世间万物,生命之网(2001年)5、地球充满生机(2002年)6、莫使旱地变荒漠(2006年)计英皇饮星秀膘覆椒弃僚俺脏游沏据懒裁灶浮姻熊烁盛驳缮诸睁酷蹿泼廓普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章活动活动活动活动2 2 (P100P100):):):): 感悟出与其对应的可持续发展的内涵(观念)感悟出与其对应的可持续发展的内涵(观念)感悟出与其对应的可持续发展的内涵(观念)感悟出与其对应的可持续发展的内涵(观念) 生态可持续能力(持续性观念)生态可持续能力(持续性观念)生态可持续能力(持续性观念
22、)生态可持续能力(持续性观念) 人民积极参与自身发展(权利的观念)人民积极参与自身发展(权利的观念)人民积极参与自身发展(权利的观念)人民积极参与自身发展(权利的观念) 社会公正(公平的观念)社会公正(公平的观念)社会公正(公平的观念)社会公正(公平的观念)活动活动活动活动3 3 (P101P101):):):): 能从可持续发展的内涵入手,判断出人类某一生能从可持续发展的内涵入手,判断出人类某一生能从可持续发展的内涵入手,判断出人类某一生能从可持续发展的内涵入手,判断出人类某一生产或生活行为是否符合可持续发展观;产或生活行为是否符合可持续发展观;产或生活行为是否符合可持续发展观;产或生活行为
23、是否符合可持续发展观;能正确理解可能正确理解可能正确理解可能正确理解可持续发展的含义;持续发展的含义;持续发展的含义;持续发展的含义;具备分析实际问题的能力。具备分析实际问题的能力。具备分析实际问题的能力。具备分析实际问题的能力。 第一种:非可持续发展生产方式。在发展经济时第一种:非可持续发展生产方式。在发展经济时第一种:非可持续发展生产方式。在发展经济时第一种:非可持续发展生产方式。在发展经济时未充分考虑环境资源问题,造成严重的水土流失。未充分考虑环境资源问题,造成严重的水土流失。未充分考虑环境资源问题,造成严重的水土流失。未充分考虑环境资源问题,造成严重的水土流失。 第二种:可持续发展生产
24、方式。发展经济和环境保第二种:可持续发展生产方式。发展经济和环境保第二种:可持续发展生产方式。发展经济和环境保第二种:可持续发展生产方式。发展经济和环境保护相协调,获得经济、生态双重效益。护相协调,获得经济、生态双重效益。护相协调,获得经济、生态双重效益。护相协调,获得经济、生态双重效益。 可持续发展:既满足当代人的需要可持续发展:既满足当代人的需要可持续发展:既满足当代人的需要可持续发展:既满足当代人的需要脖秽宛貉痹秤敲霓膀亮橱素腊锥藤列拟茄贮淮肢狼闻饥短氢咋杯免褐遥猩普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章课堂测验课堂测验1.联合国气候变
25、化大会2007年12月11日发布了会议决议草案,草案指出,气候变化带来的挑战要求所有国家的有效参与,并遵循“共同但有区别的责任”原则。应对气候变化,各方要在国内和通过国际合作做出更多的努力。 “共同但有区别的责任”原则,主要体现了可持续发展的( )BA. 发展的观念 B. 公平的观念C. 环境的观念 D. 权利的观念可持续发展人类的必由之路可持续发展的基本内涵滑徽撇烷衔鉴淀两业映侦悔睦窄丢其走阁褂辣庇俗双唱梳皆篮纪嗅捕观青普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章 2. 可持续发展的核心内容是可持续发展的核心内容是( ( ) )A. 人类尽可能
26、地少索取自然资源 B. 人类与环境持续和谐共处C. 人类不要向环境释放废弃物 D. 环境无条件地为人类提供服务B课堂测验课堂测验可持续发展人类的必由之路可持续发展的基本内涵召帐钦部箱镀靛云癸峦巍间挎苍贸杖铡嫂掇莫娶吾歹姜无着惮憎坏瘪囊沿普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章课堂测验课堂测验 3. 可持续发展的基本内涵就是指( ) A. 经济、生态、社会的可持续发展 B. 工业、农业、科技的可持续发展 C. 文化教育与精神文明的可持续发展 D. 人民生活水平不断提高A可持续发展人类的必由之路可持续发展的基本内涵祥仟偷舶震李列弃舶溅伐颈羡噪皋园
27、磕滋浦耘眉若窃喧肠拣曾逆狼棘缓只普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章4.下列思想分别体现可持续发展的哪些基本观念?(1)大力保护生物群落(2)竭泽而渔,岂不得鱼,而明年无鱼!(3)发达国家不断向发展中国家转移污染严重的企业,遭国际环保人士的强烈谴责课堂测验课堂测验环境的观念环境的观念持续的观念持续的观念公平的观念公平的观念可持续发展人类的必由之路可持续发展的基本内涵湘芦愁肛侥诣很认窥巷秆豁翠宣容签栋幽炼谤僚查寒瘦仍略威亢螺懊肮邹普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章思维探究:现计划对图
28、示所示地区的煤和油页岩进行露天开采。你认为应怎样处理上面覆盖的废土与废石,才能做到既开采了矿产,又不丧失宝贵的耕地资源?参考答案:先剥离的坚硬岩石放置在矿区废弃物堆参考答案:先剥离的坚硬岩石放置在矿区废弃物堆放处,再将表土覆置其上部,经过平整施肥后,就放处,再将表土覆置其上部,经过平整施肥后,就可以绿化或耕作。可以绿化或耕作。(覆土复垦覆土复垦)秸满词粳磊由膝韩灭窿馅硫冉襟烧夫放则娶惮懦剃烃撅赁嗜舜垮蒂巾聪民普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章油页岩是一种含有固体有机质的泥岩,属于固体可燃性矿产,由浅灰至深褐色,燃烧后发出一股沥青臭味,发
29、热量比煤低。痢蛊灯乃叹仑虞囤障咙早伏装汀丝唉舔俱嘻耍冻棠戊严洛于毙粥押傈市夏普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章拓展:世界环境日主题拓展:世界环境日主题可持续发展人类的必由之路可持续发展的基本内涵汲盘氮栈悟铺戳挤伏姐元铂迢僻湛爬栈妨舒秒庚昨崇姿鹤允毕碌登味篷臼普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章拓展:拓展:世界环境日中国主题及标识世界环境日中国主题及标识 可持续发展人类的必由之路可持续发展的基本内涵播放视频蕉蓬尔扑糜明串丙炸狭咯际邀腹追好稍邱赴季疤障耙逮娟妓并狈冤壮谓赂普通高中地理课
30、程标准实验教科书湘教版地理第四章普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章作业:请你为2008年世界环境日设计一个宣传主题或发动一次行动号召,并概述与之相关的可持续发展的基本内涵。 主题与行动背景:目前你认为最需要解决的问题主题与行动背景:目前你认为最需要解决的问题 理论支撑:可持续发展理论理论支撑:可持续发展理论 了解更多环境保护方面的知识了解更多环境保护方面的知识了解更多环境保护方面的知识了解更多环境保护方面的知识登录可持续发展人类的必由之路可持续发展的基本内涵燕拦摹铅疟奔慨米背泄晴扬僚嵌也绎西芭社龙汰上糯粉盈虹陷俯炎蝎烂访普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章普通高中地理课程标准实验教科书湘教版地理第四章