《西师大版数学六年级上册3.4问题解决(一)ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西师大版数学六年级上册3.4问题解决(一)ppt课件（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、服务师生服务师生方便老师方便老师贴近教学贴近教学六年级 数学上册西师大版西师大版课件课件PPT第第3 3单元单元 分数除分数除法法4 4 问题解决（一）问题解决（一）课件课件PPT学习目标学习目标2.根据分数乘法的意义,找到等量关系,正确列出方程。1.会列方程解答“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的简单实际问题。3.体会分数乘、除法的内在联系,加深对分数问题的数量关系的理解。课件课件PPT复习导入复习导入你知道一个数除以分数的计算方法吗？一个数除以分数等于这个数乘分数的倒数。课件课件PPT复习导入复习导入你会计算下面的算式吗？你答对了吗？课件课件PPT情景导入情景导入1 1运来的黄沙有多
2、少吨?课件课件PPT探索新知探索新知1.理解题意。(1)找单位“1”黄沙的质量是单位“1”(2)画线段图课件课件PPT探索新知探索新知2.找出题中的等量关系。课件课件PPT探索新知探索新知3.解答。方法一:列算式解答。答:运来的黄沙有60吨。2425=60(吨)课件课件PPT探索新知探索新知3.解答。方法二:列方程解答。答:运来的黄沙有60吨。解:设运来的黄沙有x吨。课件课件PPT探索新知探索新知4.归纳结论。已知一个数的几分之几是多少,求这个数,都是求单位“1”的实际问题,一般有两种形式:一种是整体和部分之间的关系,单位“1”的量是整体;另一种是两个相对独立的数量之间的关系,把标准量看作单位
3、“1”的量。课件课件PPT探索新知探索新知4.归纳结论。解决这类问题的方法可以用方程法,也可以用算术法。用算术法解答,用除法;用方程法解答的步骤: 找出单位“1”,设为x。 找出数量关系。 列方程解答。课件课件PPT情景导入情景导入2 2(1)长江流域可供开发的矿产资源有多少种?(2)全国的矿产资源有多少种?课件课件PPT探索新知探索新知1.理解题意。问题(1)：长江流域可供开发的矿产资源有多少种求一个数的几分之几是多少用乘法计算课件课件PPT探索新知探索新知1.理解题意。问题(2)：全国的矿产资源有多少种已知一个数的几分之几是多少,求这个数方程算术法课件课件PPT探索新知探索新知2.列式解答
4、。答:长江流域可供开发的矿产资源有100种。(1)长江流域可供开发的矿产资源有多少种?解答：课件课件PPT探索新知探索新知2.列式解答。答:全国的矿产资源有148种。(2)全国的矿产资源有多少种?解答：方法一:算术法解答。课件课件PPT探索新知探索新知2.列式解答。方法二:列方程解答。解:设全国的矿产资源有x种。答:全国的矿产资源有148种。课件课件PPT探索新知探索新知3.归纳结论。已知一个数的几分之几是多少,求这个数：(1)方程法:找出单位“1”,设未知量为x。找出题中的数量关系式。列出方程。课件课件PPT探索新知探索新知3.归纳结论。已知一个数的几分之几是多少,求这个数：(2)算术法:找
5、出单位“1”。找出已知量和已知量占单位“1”的几分之几。列出除法算式,即已知量已知量占单位“1”的几分之几=单位“1”的量。课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：列方程列算式课件课件PPT解答：典题精讲典题精讲答:布艺兴趣小组计划做25个蝴蝶结。课件课件PPT错误解答易错提醒易错提醒错误原因：误把这道题当作“求一个数的几分之几是多少”的问题了。课件课件PPT错解分析：易错提醒易错提醒正确解答课件课件PPT学以致用学以致用你算对了吗？解答： 解：设摩托车每时行x千米。答：摩托车每时行40千米。每时行多少千米？课件课件PPT学以致用学以致用解：六一班共有学生x人。答：六一班共有学生56人。课件课
6、件PPT学以致用学以致用解：设合唱队共有x人。答：合唱队共有40人。课件课件PPT学以致用学以致用解：设成年人一天大约需要x g钙质。课件课件PPT课堂小结课堂小结2. 已知一个数的几分之几是多少,求这个数：(1)方程法:找出单位“1”,设未知量为x。找出题中的数量关系式。列出方程。(2)算术法:找出单位“1”。找出已知量和已知量占单位“1”的几分之几。列出除法算式,即已知量已知量占单位“1”的几分之几=单位“1”的量。1.已知一个数的几分之几是多少,求这个数,都是求单位“1”的实际问题，可以用方程法,也可以用算术法。课件课件PPT谢谢同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根
