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1、 题目解说题目解说 这是一篇短小、清新这是一篇短小、清新的游记散文，选自的游记散文，选自袁中郎全集袁中郎全集。有。有改动。满井是地名，改动。满井是地名，在北京东直门外东北在北京东直门外东北三里，明清两朝是北三里，明清两朝是北京近郊的一个风景区。京近郊的一个风景区。因有一口古井因有一口古井，“井井高于地，泉高于井，高于地，泉高于井，四时不落四时不落”所以得名所以得名 24岁就中了进士，但他不愿做官，而去访师求岁就中了进士，但他不愿做官，而去访师求学，游历山川。他曾辞去吴县县令，在苏杭一带游学，游历山川。他曾辞去吴县县令，在苏杭一带游玩，写下了很多著名的游记。玩，写下了很多著名的游记。 他生性酷爱
2、自然山水，甚至不惜冒险登临。他曾他生性酷爱自然山水，甚至不惜冒险登临。他曾说：说：“恋躯惜命，何用游山？恋躯惜命，何用游山？”、“与其死于床第，与其死于床第，何若死于一片冷石也。何若死于一片冷石也。”在登山临水中他的思想得在登山临水中他的思想得到了解放，个性得到了张扬，文学创作的激情也格到了解放，个性得到了张扬，文学创作的激情也格外高涨。外高涨。， 明神宗万历二十六年明神宗万历二十六年(1598)，袁宏道收到在京城，袁宏道收到在京城任职的哥哥袁宗道的信，让他进京。他只好收敛起任职的哥哥袁宗道的信，让他进京。他只好收敛起游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府
3、(治所在治所在北京北京)教授。第二年，升为国子监助教。本文就写于教授。第二年，升为国子监助教。本文就写于这一年的春天。这一年的春天。本文是一篇文字清新的记游小品。满井是明、本文是一篇文字清新的记游小品。满井是明、清两朝北京近郊的一个风景区。文章用极精简清两朝北京近郊的一个风景区。文章用极精简的文字记游绘景、抒情谕理。历历如画的景物的文字记游绘景、抒情谕理。历历如画的景物描写，透出京郊早春的芬芳气息，勃勃生机。描写，透出京郊早春的芬芳气息，勃勃生机。作者借景抒感，给读者以人生哲理的感悟。作者借景抒感，给读者以人生哲理的感悟。冻风时作冻风时作冻风冻风作作局促局促 燕地寒，花朝燕地寒，花朝节后，余寒
4、犹厉。节后，余寒犹厉。冻风时作，作则冻风时作，作则飞沙走砾。局促飞沙走砾。局促一室之内，欲出一室之内，欲出不得。每冒风驰不得。每冒风驰行，未百步辄返。行，未百步辄返。第一段第二段（1）稍和稍和土膏土膏膏膏若脱笼之鹄若脱笼之鹄于时于时波色乍明波色乍明波色波色乍乍鳞浪鳞浪新开新开匣匣 廿二日天稍和，廿二日天稍和，偕数友出东直，至偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空土膏微润，一望空阔，若脱笼阔，若脱笼之之鹄。鹄。于时冰皮始解，波于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，色乍明，鳞浪层层，清澈见底，清澈见底，晶晶然晶晶然如镜如镜之之新开新开而而冷光冷光之之乍出于匣也乍出于匣也。第二
5、段（2）娟然娟然如倩女之靧面而髻鬟之如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。始掠也。倩女倩女靧面靧面掠掠梢梢披风披风披披麦田浅鬣寸许麦田浅鬣寸许鬣鬣泉而茗者，罍而歌者，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者红装而蹇者茗茗罍罍蹇蹇 山峦为晴雪所山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜洗，娟然如拭，鲜妍明媚，妍明媚，如倩女如倩女之之靧面而髻鬟靧面而髻鬟之之始掠始掠也。也。柳条将舒未舒，柳条将舒未舒，柔梢披风，柔梢披风，麦田浅麦田浅鬣寸许鬣寸许。游人虽未。游人虽未盛，泉而茗者，罍盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇而歌者，红装而蹇者，亦时时有。者，亦时时有。劲劲浃浃曝沙之鸟，呷浪之鳞曝沙之鸟，呷浪之鳞呷呷鳞鳞毛羽鳞鬣毛羽鳞鬣未始无春未
6、始无春堕事堕事堕堕适适恶能恶能风力虽尚劲，然徒步风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鱼，悠之鸟，呷浪之鱼，悠然自得，毛羽鳞鬣之然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。间皆有喜气。始知郊始知郊田之外未始无春，而田之外未始无春，而城居者未之知也。城居者未之知也。 夫未能以游堕事，夫未能以游堕事，萧然于山石草木之间萧然于山石草木之间者，惟此官也。而此者，惟此官也。而此地适与余近，余之游地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。？己亥之二月也。第二段（3）、第三段译写练习译写练习 1 1、于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底。、于时冰皮始解，波色乍
7、明，鳞浪层层，清澈见底。2 2、晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。、晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。3 3、始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。、始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 这时河的冰面刚刚融化，水光才闪烁发亮，像鱼鳞似的浪这时河的冰面刚刚融化，水光才闪烁发亮，像鱼鳞似的浪纹一层一层，清澈得可以看到河底。纹一层一层，清澈得可以看到河底。亮晶晶的，好像明镜刚打开，清冷的光辉突然从镜匣中射亮晶晶的，好像明镜刚打开，清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样。出来一样。我这）才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人我这）才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人（却）不知道啊。（却）
8、不知道啊。4 4、高柳夹堤，土膏微润，若脱笼之鹄。、高柳夹堤，土膏微润，若脱笼之鹄。高大的柳树夹立地旁，肥沃的土地有些湿润，一望空旷开高大的柳树夹立地旁，肥沃的土地有些湿润，一望空旷开阔，（觉得自己）好像是逃脱笼子的天鹅。阔，（觉得自己）好像是逃脱笼子的天鹅。5 5、山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧、山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。面而髻鬟之始掠也。6 6、燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙、燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。走砾。7 7、柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。、柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。8
9、 8、凡曝沙之鸟，呷浪之鱼，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆、凡曝沙之鸟，呷浪之鱼，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。有喜气。北京一带气候寒冷，花朝节过后，冬天余下的寒气还很厉北京一带气候寒冷，花朝节过后，冬天余下的寒气还很厉害。害。高大的柳树夹立地旁，肥沃的土地有些湿润，一望空旷开高大的柳树夹立地旁，肥沃的土地有些湿润，一望空旷开阔，（觉得自己）好像是逃脱笼子的天鹅。阔，（觉得自己）好像是逃脱笼子的天鹅。举凡（那些）在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面上吸水的鱼，举凡（那些）在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面上吸水的鱼，都悠然自得，羽毛鳞鳍当中都透出喜悦的气息。都悠然自得，羽毛鳞鳍当中都透出喜悦的气息。柳条将要舒展
10、却未舒展，柔软的梢头在风中飘荡，麦苗破柳条将要舒展却未舒展，柔软的梢头在风中飘荡，麦苗破土而出，短小如兽颈上的毛，才一寸左右。土而出，短小如兽颈上的毛，才一寸左右。冰皮始解，波色冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层乍明，鳞浪层层晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣图片麦田浅鬣寸许麦田浅鬣寸许归纳段意归纳段意归纳段意归纳段意第一段：第一段：第一段：第一段：第二段：第二段：第二段：第二段：第三段：第三段：第三段：第三段：写城中早春景象写城中早春景象写城中早春景象写城中早春景象, , , ,欲游不能的苦恼欲游不能的苦恼欲游不能的苦恼欲游不能的苦恼写郊游的所见所感。写郊游的所见所感。写郊游的所见所感。写郊游的所见
11、所感。再次表明寄情山水的兴趣。再次表明寄情山水的兴趣。再次表明寄情山水的兴趣。再次表明寄情山水的兴趣。（议论）（议论）（议论）（议论） 北京一带早春气候有什么特征？写北京一带早春气候有什么特征？写北京一带早春气候有什么特征？写北京一带早春气候有什么特征？写城中余寒景象表达作者什么心情？城中余寒景象表达作者什么心情？城中余寒景象表达作者什么心情？城中余寒景象表达作者什么心情？ 气候特征是气候特征是“余寒犹厉余寒犹厉”“冻风冻风时作时作”“飞沙走砾飞沙走砾”。 表达作者表达作者“局促一室之内，欲出不得局促一室之内，欲出不得”的无奈心情。的无奈心情。第第第第1 1 1 1段在文中起什么作用？段在文中
12、起什么作用？段在文中起什么作用？段在文中起什么作用？ 欲扬先抑，写出燕地的气候特征，欲扬先抑，写出燕地的气候特征，暗示作者渴望出游的心情，为下文作暗示作者渴望出游的心情，为下文作了铺垫。了铺垫。第第2段描写春天景物，抓住了什么特点？段描写春天景物，抓住了什么特点？哪些语句看出来？哪些语句看出来？抓住初春的特点：乍暖还寒，万物复苏抓住初春的特点：乍暖还寒，万物复苏语句语句：冰皮冰皮始始解解 波色波色乍乍明明晶晶然如镜之晶晶然如镜之新新开而冷光之乍出于匣也。开而冷光之乍出于匣也。如倩女之靧面而髻鬟之如倩女之靧面而髻鬟之始始掠也掠也柳条将柳条将舒未舒舒未舒麦田鬣麦田鬣寸寸许许游人虽游人虽未盛未盛 本
13、文在记叙描写中。用了很多本文在记叙描写中。用了很多本文在记叙描写中。用了很多本文在记叙描写中。用了很多比喻比喻比喻比喻句。句。句。句。试举例说明，也有试举例说明，也有试举例说明，也有试举例说明，也有拟人句拟人句拟人句拟人句，请指出。，请指出。，请指出。，请指出。白描白描白描白描是不堆砌辞藻，用极简练的笔墨勾勒出景是不堆砌辞藻，用极简练的笔墨勾勒出景是不堆砌辞藻，用极简练的笔墨勾勒出景是不堆砌辞藻，用极简练的笔墨勾勒出景色。请指出。色。请指出。色。请指出。色。请指出。比喻句：比喻句：比喻句：比喻句：若脱笼之鹄若脱笼之鹄若脱笼之鹄若脱笼之鹄晶晶然如镜之新开而冷光之晶晶然如镜之新开而冷光之晶晶然如镜
14、之新开而冷光之晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也乍出于匣也乍出于匣也乍出于匣也如倩女之靧面而髻鬟之始掠也如倩女之靧面而髻鬟之始掠也如倩女之靧面而髻鬟之始掠也如倩女之靧面而髻鬟之始掠也麦田浅麦田浅麦田浅麦田浅鬣寸许。鬣寸许。鬣寸许。鬣寸许。拟人句：拟人句：拟人句：拟人句：呷浪之鱼，悠然自得，毛羽鳞鬣之呷浪之鱼，悠然自得，毛羽鳞鬣之呷浪之鱼，悠然自得，毛羽鳞鬣之呷浪之鱼，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。间皆有喜气。间皆有喜气。间皆有喜气。白描：（白描：（白描：（白描：（1 1 1 1）波色乍明，鳞浪层层，清）波色乍明，鳞浪层层，清）波色乍明，鳞浪层层，清）波色乍明，鳞浪层层，清澈见底。柳条（澈见底
15、。柳条（澈见底。柳条（澈见底。柳条（2 2 2 2）柳条将舒未舒，柔少披风。）柳条将舒未舒，柔少披风。）柳条将舒未舒，柔少披风。）柳条将舒未舒，柔少披风。三、没有用比喻修辞的一句是（三、没有用比喻修辞的一句是（ ） A A若脱笼之鹄若脱笼之鹄B B晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也C C如倩女之靧面而髻鬟之始掠也如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 D D、 麦田浅鬣寸许。麦田浅鬣寸许。 E E山峦为晴雪所洗，娟然如拭山峦为晴雪所洗，娟然如拭 。本体：波色本体：波色 喻体：喻体：镜之新开而冷光之乍出于匣镜之新开而冷光之乍出于匣本体：山峦本体：山峦 喻体：喻体：倩女之靧面
16、而髻鬟之始掠倩女之靧面而髻鬟之始掠本体：我本体：我 喻体：喻体：脱笼之鹄脱笼之鹄本体：麦苗本体：麦苗 喻体：浅鬣喻体：浅鬣E如何理解第二段最后一句？这一句回应首段，是对自己冒寒出游的肯定，这一句回应首段，是对自己冒寒出游的肯定，表现了表现了作者的欢快心情；作者的欢快心情；当然也是对当然也是对“城居者城居者”困坐京城不知大好春光困坐京城不知大好春光表示惋惜；表示惋惜；与此同时，作者与此同时，作者从次出游他认识到城居时所以不知从次出游他认识到城居时所以不知有春，是因为自己有春，是因为自己“局促一室之内局促一室之内”，而实际上春已，而实际上春已降临人间。这是思想境界升华的表现。这就表明：降临人间。这
17、是思想境界升华的表现。这就表明：美美是一种客观存在，而人们在现实生活中常常由于这样是一种客观存在，而人们在现实生活中常常由于这样那样的限制而看不到它，这是很可惜的。那样的限制而看不到它，这是很可惜的。懂得了这个懂得了这个道理，人们才能自觉地摆脱某种限制，不断地去扩大道理，人们才能自觉地摆脱某种限制，不断地去扩大自己的视野，去发现生活中本来就有的美好的东西。自己的视野，去发现生活中本来就有的美好的东西。表达自己将以这次游览满井为起点，在公事之余继续表达自己将以这次游览满井为起点，在公事之余继续出游的愿望。出游的愿望。 请找出表明全文主旨的句子。 始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 （我这）
18、才知道郊野之外（我这）才知道郊野之外未尝没有春天未尝没有春天，可住在城里的，可住在城里的人（却）不知道啊。人（却）不知道啊。第三段表达了作者什么愿望？第三段表达了作者什么愿望？第三段表达了作者什么愿望？第三段表达了作者什么愿望？ 表达自己将以这次游览满井为起表达自己将以这次游览满井为起点，在公事之余继续出游的愿望。点，在公事之余继续出游的愿望。中心思想中心思想中心思想中心思想 本文以游览行踪为线索，本文以游览行踪为线索，以清新以清新的笔调，历历如画地的笔调，历历如画地描写了北京近郊描写了北京近郊满井的早春景色表达作者欢快、恬满井的早春景色表达作者欢快、恬适的心情和喜爱郊游的愿望适的心情和喜爱郊
19、游的愿望 。(1)(1)白描的笔法。作者写景，不堆砌词藻，而是用极白描的笔法。作者写景，不堆砌词藻，而是用极为简练的笔法勾勒出来。为简练的笔法勾勒出来。 (2)(2)拟人的写法。作者写山，用倩女新妆作喻；写鱼拟人的写法。作者写山，用倩女新妆作喻；写鱼鸟，说它们洋溢着喜气，都是用了拟人的写法。这种鸟，说它们洋溢着喜气，都是用了拟人的写法。这种表现方法，可以增加景物的动感或表现方法，可以增加景物的动感或“灵气灵气”，同时也，同时也融人作者的主观情感。把景物拟人化，是袁宏道常用融人作者的主观情感。把景物拟人化，是袁宏道常用的写景方法。的写景方法。 (3)(3)生动的比喻。比喻的表现方法虽然很常见，但
20、在生动的比喻。比喻的表现方法虽然很常见，但在这篇游记中，比喻大多是用来写景的，也有的是写人这篇游记中，比喻大多是用来写景的，也有的是写人( (自身自身) )的，如形容自己出城游玩为的，如形容自己出城游玩为“脱笼之鹄脱笼之鹄”。这。这些比喻都很恰当，因为是出自作者深切的体会和感受。些比喻都很恰当，因为是出自作者深切的体会和感受。本文写景之妙：本文写景之妙：4第第3自然段表达了作者什么愿望？自然段表达了作者什么愿望？ 5本文在记叙描写中用了很多比喻句。有的是以物比人，本文在记叙描写中用了很多比喻句。有的是以物比人，有的是以人比物，有的以物比物。试举例说明。有的是以人比物，有的以物比物。试举例说明。
21、 “始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”，是全文的主旨所，是全文的主旨所在在，既高度概括了上述两幅对比鲜明的图景的内容，表现了作者的，既高度概括了上述两幅对比鲜明的图景的内容，表现了作者的欢快心情，也反映了作者对哲理的追求。从这次出游他认识到城居欢快心情，也反映了作者对哲理的追求。从这次出游他认识到城居时所以不知有春，是因为自己时所以不知有春，是因为自己“局促一室之内局促一室之内”，而实际上春已降，而实际上春已降临人间。这是思想境界升华的表现。这就表明：美是一种客观存在，临人间。这是思想境界升华的表现。这就表明：美是一种客观存在，而人们在现实生活中常常
22、由于这样那样的限制而看不到它，这是很而人们在现实生活中常常由于这样那样的限制而看不到它，这是很可惜的。懂得了这个道理，人们才能自觉地摆脱某种限制，不断地可惜的。懂得了这个道理，人们才能自觉地摆脱某种限制，不断地去扩大自己的视野，去发现生活中本来就有的美好的东西。表达自去扩大自己的视野，去发现生活中本来就有的美好的东西。表达自己将以这次游览满井为起点，在公事之余继续出游的愿望。己将以这次游览满井为起点，在公事之余继续出游的愿望。 5 5(1)(1)若脱笼之鹄：以人比物若脱笼之鹄：以人比物( (把人比作物把人比作物) )。 (2)(2)晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也：以物比物。晶晶然如镜之新开
23、而冷光之乍出于匣也：以物比物。 (3)(3)如倩女之酿而髻鬟之始掠也：以物比人如倩女之酿而髻鬟之始掠也：以物比人( (把物比作人把物比作人) )。 (4)(4)麦田浅鬣寸许：以物比物。麦田浅鬣寸许：以物比物。 写作小手法：写作小手法：欲扬先抑，第一段写出燕地的气候特征，作欲扬先抑，第一段写出燕地的气候特征，作用是：用烘托、反衬的手法，暗示作者渴望用是：用烘托、反衬的手法，暗示作者渴望出游的心情，为下文写田郊春光作铺垫。出游的心情，为下文写田郊春光作铺垫。生动的场面描写，如游人欢乐、喜庆的场面生动的场面描写，如游人欢乐、喜庆的场面等。等。在景物的描写中也寄寓了作者欢快、恬适的在景物的描写中也寄寓
24、了作者欢快、恬适的心情，写得景中有情，情景交融。心情，写得景中有情，情景交融。 思考讨论思考讨论:1、阅读第一段，思考：北京一带早春气候有什么、阅读第一段，思考：北京一带早春气候有什么特征？写城中余寒景象表达作者什么心情？第特征？写城中余寒景象表达作者什么心情？第1段段在文中起什么作用？在文中起什么作用？2、第、第2段描写初春景物，抓住了段描写初春景物，抓住了“乍暖还寒乍暖还寒”，万，万物复苏物复苏的特点，分析作者描写了哪些景物，怎么描的特点，分析作者描写了哪些景物，怎么描写的？写的？3、本文在记叙描写中。用了很多比喻句。请在第、本文在记叙描写中。用了很多比喻句。请在第二段中找出来，体会其妙处
25、二段中找出来，体会其妙处4、第三段表达了作者什么愿望？、第三段表达了作者什么愿望？5、直接抒写作者心情的语句有哪些？体现了作者、直接抒写作者心情的语句有哪些？体现了作者什么心情？什么心情？6、请找出表明全文主旨的句子、请找出表明全文主旨的句子。用哪些方法写景？白描的手法白描的手法。作者写景，不堆砌词藻，没有夸张、渲染和烘托，作者写景，不堆砌词藻，没有夸张、渲染和烘托，而是用极为简练单纯的笔法将其勾勒出来。而是用极为简练单纯的笔法将其勾勒出来。如作者写如作者写“柳条柳条”，只用，只用“将舒未舒，柔梢披风将舒未舒，柔梢披风”8个字，但柳芽刚吐、枝头鹅黄嫩绿的风韵，个字，但柳芽刚吐、枝头鹅黄嫩绿的风
26、韵，以及杨柳的动态美都活生生地再现了出来；以及杨柳的动态美都活生生地再现了出来；写写“麦田麦田”，用，用“浅鬣寸许浅鬣寸许”个字便表现出初个字便表现出初春麦苗的特征，文字也极为简练。这种简练的白春麦苗的特征，文字也极为简练。这种简练的白描，有赖于作者对景物细致入微的观察。描，有赖于作者对景物细致入微的观察。拟人的写法拟人的写法把景物拟人化，可以增加景物的动感或把景物拟人化，可以增加景物的动感或“灵气灵气”，也便于在景物描写中渗透进作者的感情色彩。，也便于在景物描写中渗透进作者的感情色彩。我们来看作者对我们来看作者对鸟和鱼鸟和鱼的描写：的描写：“凡曝沙之鸟，凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞
27、鬣之间皆有喜气。呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。”鸟的羽毛和鱼的鳞鳍之间都洋溢着一股喜气，这鸟的羽毛和鱼的鳞鳍之间都洋溢着一股喜气，这首先是因为作者心头荡漾着春天的喜悦。首先是因为作者心头荡漾着春天的喜悦。（抑扬） 直接抒写作者心情的语句有哪些直接抒写作者心情的语句有哪些？体现了作者什么心情？体现了作者什么心情？局促一室之内，欲出不得局促一室之内，欲出不得若脱笼之鸽若脱笼之鸽始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。无奈轻松喜悦感叹赞美语言特色探幽语言特色探幽白描的手法白描的手法。作者写景，不堆砌词藻，没有夸张、渲染和烘。作者写景，不堆砌词藻，没有夸张、渲染和烘托，而是用极为简练单纯的
28、笔法将其勾勒出来。如作者写托，而是用极为简练单纯的笔法将其勾勒出来。如作者写“柳条柳条”，只用，只用“将舒未舒，柔梢披风将舒未舒，柔梢披风”8个字，但柳芽刚吐、个字，但柳芽刚吐、枝头鹅黄嫩绿的风韵，以及杨柳的动态美都活生生地再现了枝头鹅黄嫩绿的风韵，以及杨柳的动态美都活生生地再现了出来；写出来；写“麦田麦田”，用，用“浅鬣寸许浅鬣寸许”个字便表现出初春麦个字便表现出初春麦苗的特征，文字也极为简练。这种简练的白描，有赖于作者苗的特征，文字也极为简练。这种简练的白描，有赖于作者对景物细致入微的观察。对景物细致入微的观察。拟人的写法拟人的写法。把景物拟人化，可以增加景物的动感或。把景物拟人化，可以增
29、加景物的动感或“灵气灵气”，也便于在景物描写中渗透进作者的感情色彩。我们来看，也便于在景物描写中渗透进作者的感情色彩。我们来看作者对鸟和鱼的描写：作者对鸟和鱼的描写：“凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。毛羽鳞鬣之间皆有喜气。”鸟的羽毛和鱼的鳞鳍之间都洋溢鸟的羽毛和鱼的鳞鳍之间都洋溢着一股喜气，这首先是因为作者心头荡漾着春天的喜悦。着一股喜气，这首先是因为作者心头荡漾着春天的喜悦。生动的比喻生动的比喻。文中的比喻主要是用来写景的，如用。文中的比喻主要是用来写景的，如用“镜之新镜之新开而冷光之乍出于匣开而冷光之乍出于匣”来比喻明亮的春水，用来比喻明亮的春水，用“倩女之面而倩女之面而髻鬟之始掠也髻鬟之始掠也”比喻积雪融化后的山峦，这两个比喻一气相比喻积雪融化后的山峦，这两个比喻一气相通，由明镜而带出对镜梳妆的美人，显得优美熨帖，同时能通，由明镜而带出对镜梳妆的美人，显得优美熨帖，同时能让人产生美好的联想。本文中的比喻也有写人的，用让人产生美好的联想。本文中的比喻也有写人的，用“若脱若脱笼之鹄笼之鹄”来表现自己终于得以出游的愉悦，真是再真切生动来表现自己终于得以出游的愉悦，真是再真切生动不过了。不过了。
