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1、大班健康教案安全教育大班健康教案安全教育大班健康教案安全教育大班健康教案安全教育如何写好一份教案呢?以下是由 xx 为大家整理的,供大家参考。【1】大班安全教案:注意陌生人1、乐意参与集体讨论活动,大胆地表述自己的看法。2、通过看VCD、讨论等活动,了解一些安全常识,学习生词“陌生人”。3、通过回忆性、创造性的讲述和表演,提高自我保护意识和能力。1、故事白雪公主VCD。2、“陌生人”的胸贴。3、关于如何应对陌生人的录像。一、观看录像,组织讨论。1、与幼儿一起回顾童话内容师:“小朋友们,你们看过白雪公主的故事吗?(幼:看过.)师概括故事:白雪公主非常的善良、非常的美丽,可是故事里有个狠毒的皇后,
2、她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主,幸好每一次都被爱帮助人的小矮人救活了。师:好,现在请小朋友们来欣赏,回忆一段小影片吧。(幼儿的积极性被调动)2、欣赏故事,学习生词“陌生人”。(1)播放的内容是白雪公主中哪段故事 ?(幼:白雪公主被毒死的小片段)(2)来敲门的人是谁?(揭示:皇后扮演的老巫婆)(3)白雪公主为什么会昏倒 ?(因为她吃了有毒的苹果,那是“老巫婆”骗她的,是要毒害她的)。(4)假如现在老师带你们去见白雪公主,你会对她说什么话?(引导幼儿大胆说出自己心中的想法)。教师小结:小朋友们刚才说的都非常好,一个人独自在家时不能随便开门,不能随便相信不认识的人的话,不认识的人叫“陌
3、生人”,对“陌生人”要小心警惕。二、引导幼儿进行角色扮演,建立自我保护意识1、角色扮演,巩固安全知识。师:(顺势将问题抛向幼儿)如果你一个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办?(情景模拟表演,分别请幼儿上来表演,给陌生人贴上“陌生人”的胸贴)。A、情景表演:邮递员来家送信笺应对策略:1、不答应陌生人的请求。2、不过多地于陌生人交谈。3、坚决不开门,有礼貌的谢绝。教师小结:颁发“安全”的胸贴,在这个表演中,*小朋友表现很出色,知道一个人在家不能给不认识的人开门,说什么也不开,自我防范意识很强哦。B、情景表演:远房亲戚来家探亲应对策略:1、不随便开门。2、可以打电话向家长求证一下。3、想办法拖延时间
4、。教师小结:知道马上想到给妈妈打电话,求证一下事情的真实性,很聪明。C、情景表演:公园里碰见陌生人应对策略:1、不要相信陌生人的话。2、不吃陌生人给的食物。3、不跟陌生人走。教师小结: 小朋友们表演的都很出色, 如果大人不在家,你们要自己注意安全,要学会自我保护不可以轻易的相信陌生人的话,不能随便的将门打开。三、组织知识抢答,加强安全常识: (教师要充分调动幼儿的积极性,发挥幼儿的想象力,鼓励幼儿从多角度想办法)师:小朋友都表演的很棒,那现在老师的好朋友猫头鹰告诉我啊,动物园里正在举行安全知识抢答竞赛,它送来了几道题目,想考一考我们班的小朋友,它说,如果都能答对的话,我们就可以去参加安全知识抢
5、答竞赛了:1、小羊喜欢吃“陌生人”给的蛋糕,你觉得这样安全吗?2、小松鼠总爱接受陌生人的玩具,你觉得这样好不好?3、小猴子喜欢同“陌生人”交谈,并常同“陌生人”外出玩耍。4、小乌龟出去玩时与爸爸走散了,见到“陌生人”就嚷着让人带他找爸爸。四,观看录象,巩固安全知识师:小朋友们都说了自由的意见和看法 ;那现在再让我们一起来观看一段录像(关于如何应对陌生人的录象),自己给自己当小老师,评一评是不是都说正确了。1、录像看完,幼儿开心地交流、讨论;2、教师小结:哇,我们班的小朋友真能干,都回答正确了。想不想去竞赛现场 ?(想。)好,让我们现在就出发吧!(欢快的音乐响起。)【2】大班安全教案:小猫小狗会
6、伤人1、知道小猫小狗会伤人,学习自我保护的方法。2、通过事例了解同小动物相处的危害性,知道不能随便逗小动物。1、录像:一些被小动物伤害的事例。2、小猫小狗凶狠的和可爱的图片。1、教师念谜面,幼儿猜谜活动。组织幼儿讨论:你们喜欢小猫小狗吗?为什么?2、组织幼儿看录像,了解小猫小狗的另一面,知道它们会伤害人。(1)你们知道吗?小猫小狗也会发脾气的。(2)你有没有听过或见过小猫小狗发脾气?(3)它们发脾气的样子还可爱吗?(4)它们发脾气时,会伤害人吗?3、教师结合有关事例,让幼儿了解小猫小狗也会伤害人。4、教师小结:小猫小狗在不发脾气的时候非常可爱,还会帮助我们做事情,是我们的好朋友。但是小朋友会因为好玩常去逗它们,去拉拉它们的尾巴,用棍子去赶它们,这些都会让它们生气。有的人还会抱着它们,离它们很近,在它们突然发脾气的时候躲不开,人就会受伤,因此我们不应该去逗它们,要离动物远一点,这样就比较安全。5、组织幼儿讨论:如果我们被小猫小狗咬伤了,应该怎么办呢?让幼儿了解简单救治的方法:送医院请医生治病,还要注射狂犬疫苗等。