《电流和电路第一课时优教课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电流和电路第一课时优教课件（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十一章 电流和电路第二节 电流和电路第一课时课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结（1）初步认识电流和电路及电路图；（2）知道电池有正负极，电流方向是由电池正极通过用电器流向电池负极；（3）能列举日常生活中常见的电源和用电器，能从能量转换的角度认识电源和用电器，知道电源是提供电能的装置，用电器是消耗电能的装置。学习目标学习目标课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结观察与实验：电荷的定向移动取两个相同的验电器A和B，使A带电、B不带电。用带绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，
2、可以看到A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔张开，最后两个验电器金属箔张开的角度相同。思考：为什么？一、电流（I）新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结自由电子：原子中离原子核最远的一些电子可以摆脱原子核的束缚，在整个金属中自由移动，这类电子叫作自由电子。自由电荷：可以自由运动的电荷。新知探究一、电流（I）自由电荷的种类：自由电子金属 自由离子（正负）溶液课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结*电流的形成：自由电荷的定向移动就形成了电流。新知探究一、电流（I）*电流的方向：把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。注：自由电子移动方向与电流方向相反。注：电路中有电流时，发生定向移动的
3、电荷可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正、负电荷同时向相反方向定向移动。课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结电池电路的外部电流的方向：电源正极用电器电源负极*持续电流的条件： 一是有电源；二是电路是通路。新知探究电池的内部电流的方向： 电源负极电源正极二极管特点： 单向导电性（电流只能从一端流向另一端）一、电流（I）课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结观察与思考：电路的连接简单电路二、电路的构成新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结想一想 你认为电路应由哪些部分组成？它们在电路中各起什么作用？二、电路的构成新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结电源： 提供电能的
4、装置；把其他形式能转化为电能。二、电路的构成新知探究（正极）（正极）（负极）（负极）课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结常用电源：发电机、干电池、蓄电池、锂电池二、电路的构成新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结用电器： 消耗电能的装置，把电能转化为其他形式能。如：灯泡、电动机、电冰箱等。二、电路的构成新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结开关： 控制电路通和断，控制电能的输送。 状态：断开断；闭合通。二、电路的构成新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结导线： 电流路径，输送电能的通道。 二、电路的构成新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结本课小结1、电流2、电路的构成本课小结1）自由电荷的定向移动就形成了电流。2）方向：把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。电 源：供电元件，提供电能。用电器：用电元件，消耗电能。开 关：控制电路的通断，控制电能的输送。导 线：电流路径，输送电能通道。课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结 下列关于电路的说法错误的是（ ） A、电源是提供电能的装置 B、只有电路闭合时，电路中才有电流 C、电流沿着“正极用电器负极”的方向流动 D、用电器是将其它形式的转化为电能的装置D随堂练习随堂练习
