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1、英语词类、句子成分分析五种基本句型&Enya She1英语阅读主要困难有两方面： 其一，单词关，没记那么多单词，满眼都是生词。其二，语法关,句子中大部分单词都认识，可是句子还是看不懂，一个个单词是怎么组织在一起的，为什么有的单词放在句子前面，有的单词放在句子的后面；在一个复杂的句子中各个句子是怎么组合起来的。一、个性记忆 二、英语句子结构的分析 There was little chance to discuss the problems with the teachers concerned or do more than glance at the books being used. 2“
2、传说”中的英语十大“门派” 十大词类 名词，代词，动词，形容词，副词，数词，连词，介词，冠词，感叹词三 “活”一“死”法其一,从词类概念的本身出发去分析单词的词性cake ：蛋糕，是一种食品的名称 （此法多用）其二, 从单词的构词法入手来判断词性前缀表明单词的词义,后缀表明单词的词性(词类), 加tion的词是名词: question introduction其三,从句子成分反过来来分析.:He works in that factory work ：动词. (此法对一词多种词性的单词很有用)3学一个单词主要是学其音(读音)、其形(拼写)、其义(词义)、其性(词性)、其用法死记硬背法：（难点词
3、类）比如:个别的介词（如：against by等等 ），副词4名词,名就是名称-人或事物的名称.具体的人或物体的名称:人名-Mike,Li Ming;地名America ,China 动物名-pig,dog;植物名-tree,wheat.抽象的事物的名称:idea(主意),victory(胜利),knowledge(知识). 5代词，何谓“代” ？即是替代的意思，主要是来替代名词，所以说名词和代词关系是很近的，或者说代词的实质就是名词，正是这种血液关系，绝大多数时候代词跟名词在句中起的作用是一样的。动词,“动”就是动作-人的五官动作:walk(走),jump(跳),swim(游泳);人的大脑动
4、作(心理活动): think(想), imagine(想象).也有些动词是表示静止的，如：am， is， are。6形容词，我们在谈论人或物时，常说：“你描述一下是什么样子。”你就要用上：tall（高的），short矮的），black（黑的），white（白的）这些词往往是修饰名词，它们就是形容词。 副词，说人行走得快慢，讲话清楚，在英语里就要用quickly（快地），slowly（慢地），clearly（清楚地）这些词往往来修饰动词。它们就是副词。副词很多是从形容词加ly构成的，所以看单词词尾是否有ly是判断是否是副词的一种方法，但是词尾是ly的也不一定都是副词，可能是形容词，不过只有少量的
5、单词（likely fiendly lovely lonely weekly monthly yearly ）7介词，英语用词里介词也属于难缠的一个。大部份介词都不难理解，比较令人头痛的只是下列几个at, by, to,in,for,of,on,from,with其中又以 at, by, in, on 为四大“要犯”！介词同名词“关系”最好，是“铁” 哥们，所以往往你见到介词的地方你就会见到名词,而且还有一个词类往往和他们两个往往在一起，那就是冠词，他们三个形成一个“小集团”。 8连词，如果我们想把单词与单词、短语与短语、句子与句子连接起来就要用连词。连词不能单独作句子成分，只能和其他词类一起
6、作句子成分。常见的连词有：and、but、or 、 both . and 、neithernor 、not only .but also 、when 、 where、 before、 after 、 if 等等 。 冠词，英语中只有三个词：aan (不定冠词)the (定冠词)，简单来说，不定冠词表示泛指，定冠词表示特指，冠词与名词关系紧密，一般是放在名词之前。定冠词也不能单独做主语宾语等等什么啦，只能和其他词类结合作句子成分。 9数词，顾名思义，跟数字有关的词就是数词，英语中的数词有两种，基数词和序数词。基数词，比如：one two 、three 、 four、 five 、six 、 se
7、ven 等等 ，序数词，比如：first 、second、third 、fourth 、fifth 等等。 感叹词，主要是来表示 喜怒哀乐等感情的，比如：oh ah well 等等，这一词类在十大词类中并不重要，了解即可。101.主语（主语（Subject）：）：一个简单句的一个简单句的“头把交头把交椅椅”英语句子成分是句子所要说明的动作或状态的主体（人或是句子所要说明的动作或状态的主体（人或事物）。由事物）。由名词、代词、数词、不定式、动名词、代词、数词、不定式、动词的词的-ing形式、从句形式、从句充当充当1)Iamthinking.2)Hetelephonedme.3)Thebuildi
8、ngwasdesignedbyMr.Black.IHeThebuildingPutdownthewords.祈使句可以没主语祈使句可以没主语112.谓语（谓语（Verb）：）：表示主语的动作或状态。表示主语的动作或状态。十大此类中只有动十大此类中只有动词有词有“专利专利”充当谓语充当谓语“谓语动词谓语动词”，它是句子的最重要的成分它是句子的最重要的成分句子的灵魂。句子的灵魂。一个简单句只有一个谓语动词。一个简单句只有一个谓语动词。1)Jonesmadeanewmachine.2)Putsomewaterintothecup.3)Sheisadancer.madePutis英语句子成分12汉语没
9、有这个标准，什么都可以作谓语，所以汉语没有这个标准，什么都可以作谓语，所以从词本身是看不出是不是谓语的。从词本身是看不出是不是谓语的。 你发如雪凄美了离别 我焚香感动了谁In helpless beauty your snowy hair dipped your partingAnd to whom can my pray be touching? 133.宾语（宾语（Object）：）：是谓语动词动作的对象或介词的对象，是谓语动词动作的对象或介词的对象，一定一定放在及物动词或介词之后。放在及物动词或介词之后。1)Jonesmadeanewmachine.2)Putsomewaterintot
10、hecup.3)Shecutthecakeinto2pieces.anewmachinesomewaterthecake英语句子成分14及物动词和不及物动词之及物动词和不及物动词之秘诀一秘诀一、及物动词后面直接加宾语，不及物、及物动词后面直接加宾语，不及物动词后是不能直接加宾语，但有些不及物动词动词后是不能直接加宾语，但有些不及物动词后面加介词或副词之后就可以加宾语了（例如：后面加介词或副词之后就可以加宾语了（例如：look是典型的不及物动词，后面是不能接宾语是典型的不及物动词，后面是不能接宾语的，但是如果加上适当的介词就可以跟宾语如的，但是如果加上适当的介词就可以跟宾语如lookattheb
11、lackboard、lookforthechild、lokkafterhismother等等）。等等）。秘诀二、秘诀二、及物动词后面必须加宾语，因为不及物动词后面必须加宾语，因为不加宾语，句意就不完整了。加宾语，句意就不完整了。秘诀三、秘诀三、绝大多数动词既可以作及物动词也绝大多数动词既可以作及物动词也可以作不及物动词可以作不及物动词，只作及物动词或不及物动，只作及物动词或不及物动词的动词是很少一部分。词的动词是很少一部分。15及物动词及物动词:这些动词常见的有：这些动词常见的有：visit,spend,buy,read,see,pute.g. Youcanputthebooksinyourb
12、ag.你可以把书放在书包里。你可以把书放在书包里。164.表语（表语（Predicative）：）：放在放在系动词系动词后，表示主语的后，表示主语的身份、特征、属身份、特征、属性、状态性、状态等。由等。由名词、代词、数词、不定式、名词、代词、数词、不定式、动词的动词的-ing形式、过去分词、从句形式、过去分词、从句等充当。等充当。1)Iamastudent.2)Peoplefeelcoldinwinter.3)Grandmashairturnedgray.astudent.coldgray英语句子成分17一 be动词类： am、 is 、are 、was 、were 二 表示变化类：becom
13、e、 get 、 turn 、 grow 、go 三 感官动词类: 眼（look ）耳(sound)鼻(smell) 舌(taste) 身(feel) 四 表示延续性的动词 ：remain 、stay 、keep 五、其他常用系动词：seem, appear, look, prove, turn out185.定语：起定语：起修饰或限定名词、代词修饰或限定名词、代词等的作用，是等的作用，是形形容词性容词性的。形容词、介词短语的。形容词、介词短语、冠词、代词（如：、冠词、代词（如：hisbook中中his是来作定语来修饰是来作定语来修饰book的）数词。的）数词。其中，形容词、介词短语作定语最常
14、见。其中，形容词、介词短语作定语最常见。位置：位置：形容词作定语一般在修饰词之前（前置定语）形容词作定语一般在修饰词之前（前置定语），介词短语一般在修饰词之后（后置定语），介词短语一般在修饰词之后（后置定语）1)ChairmanMaowasagreatperson.2)IboughtaniceblackT-shirt.3)Theboyintheclassroomneedsapenofyours.agreataniceblackintheclassroom英语句子成分19下划横下划横线的的“东东”，就是，就是“传说”中的状中的状语， 1、 He will come tomorrow.(他明天来他
15、明天来) 2、 He is working now 。（他正在工作）。（他正在工作）. 3、 He works at this factory .(他在他在这个工厂工作个工厂工作) 4、He often swims in the river.(他他经常在河里面游泳常在河里面游泳) 5、Tom is always late for school.（汤坶经常上学常上学迟到）到） 6、I have never been to Shanghai.(我从没去我从没去过上海上海) 7、My Chinese is very good . (我的我的汉语非常好非常好) 8、He runs quite fast
16、. (他跑的相当快他跑的相当快) 9、He works hard。 （他努力工作）（他努力工作） 10、It is too hot . (天气太天气太热了了)206.状语：状语：用于修饰动词、形容词、副词或整个用于修饰动词、形容词、副词或整个句子句子。状语的各路。状语的各路“神仙神仙”包括：包括：时间、地点、时间、地点、原因、目的、方式、程度、结果、条件、让步原因、目的、方式、程度、结果、条件、让步等等1)Tomdrivesveryfast.2)Weliveincities.3)Iwenttotheshoptobuysomechocolate.veryfast.incitiestobuysom
17、echocolate英语句子成分21I get up at six. (我在六点种起床) 介词短语作时间状语的很多，类似的如：on Sunday. in September ,in 2008 等等，副词也可作时间状语，如：already (已经)before（以前） now （现在） yesterday （昨天） today（今天） tomorrow （明天soon（不久），这些应该熟记之。 22He did his homework at home （他在家做的家庭作业）介词短语表示地点的，是地点状语。副词也可作地点状语，如：here（这儿）、 there（那儿）、 up（上面） 、down
18、（下面） 、upstairs（楼上）、 downstairs（楼下） 、 anywhere任何地方）等等。 23 He is often late. (他经常迟到) 副词在这里是作频度状语，表示经常。常见的还有always（总是） 、ever（曾经）、 never（从来不）、seldom（很少，不常） 、sometimes （有时0、usually（通常）等等 24He goes to school by car.介词短语表示方式，是方式状语。He speaks English very well. (他的英语说的很好) 副词在这里是作程度状语，是到修饰副词well25“解毒解毒”状语之状语之
19、秘诀一、秘诀一、状语通常是有副词、介词短语来充当，是来状语通常是有副词、介词短语来充当，是来说明动作或状态特征的句子成分，。说明动作或状态特征的句子成分，。秘诀二、秘诀二、状语通常是来修饰谓语动词、副词、形容词。状语通常是来修饰谓语动词、副词、形容词。秘诀三、秘诀三、地点状语、时间状语出现的频度最高，而且地点状语、时间状语出现的频度最高，而且二者都可由介词短语、副词充当。其他的状语大都是二者都可由介词短语、副词充当。其他的状语大都是有副词充当。有副词充当。秘诀四、秘诀四、时间状语、地点状语的位置比较灵活，可以时间状语、地点状语的位置比较灵活，可以在句首、句中、句尾。不过通常的位置在句尾。如果在
20、句首、句中、句尾。不过通常的位置在句尾。如果时间状语、地点状语同时在一个句子中出现，一般情时间状语、地点状语同时在一个句子中出现，一般情况下，地点状语在前，时间状语在后。况下，地点状语在前，时间状语在后。秘诀五、秘诀五、频度副词的位置一般在谓语动词之前，频度副词的位置一般在谓语动词之前，be动动词之后或助动词（如词之后或助动词（如havehascan等）与一般行为动等）与一般行为动词（如词（如runworkdraw）之间。）之间。26是状语还是定语？是状语还是定语？区别是定语还是状语关键区别是定语还是状语关键是看修饰什么词的，一般来讲，是看修饰什么词的，一般来讲，定语是来修饰定语是来修饰名词或
21、代词的，状语是来修饰谓语动词的名词或代词的，状语是来修饰谓语动词的。例。例如；如；Ilikethebookonthedesk.你说这里的划线部分你说这里的划线部分onthedesk是作定语的是作定语的还是作状语的呢？显然，是作定语的，因为如还是作状语的呢？显然，是作定语的，因为如果是作状语的，那么就是来修饰动词果是作状语的，那么就是来修饰动词like的，的，他在课桌上喜欢那本书他在课桌上喜欢那本书，显然讲不通。也就是，显然讲不通。也就是说到底是定语还是状语一是根据它修饰的词二说到底是定语还是状语一是根据它修饰的词二是根据句子意思看能否讲的通。是根据句子意思看能否讲的通。277.补语：有些句子，
22、需要补语才能补语：有些句子，需要补语才能使句子的意义完使句子的意义完整整。补语包括宾语补足语和主语补足语。补语包括宾语补足语和主语补足语。宾语补足语宾语补足语带带todo不定式的不定式的命令命令order要求要求want告诉告诉tell邀请邀请invite请请求求ask乞求乞求beg1)Theoldmaninvitedallhisbestfriendstohisbirthdayparty.tohisbirthdayparty英语句子成分asksb.todosth. （请求某人做某事）求某人做某事）tellsb.todosth. （告（告诉某人做某事）某人做某事）wantsb.todosth.
23、（要求某人做某事）（要求某人做某事）28一感二听三让五看半帮助一感二听三让五看半帮助这里这里:一感（一感（feel）二听（）二听（hearlistento）三让（三让（letmakehave）五看）五看（seewatchnoticeobservelookat）半）半帮助（帮助（help）不带）不带to。e.g.Thebossmadehimdotheworkallday.老板让他整天做那项工作。老板让他整天做那项工作。上面的单词中除了上面的单词中除了三让（三让（haveletmake）半帮助（半帮助（help）不能跟）不能跟dong作宾补之外作宾补之外，其它都是可以的。（即：其它都是可以的。（即
24、：一感二听五看一感二听五看，实际上它们都属于感官动词）实际上它们都属于感官动词）29补语包括主语补足语补语包括主语补足语1)Igohome,happy.2)Theoldmanlayonthegrounddead.3)Theyoungboywasfoundsmokingintheclassroom.happydeadsmokingintheclassroom英语句子成分30当一个句子当一个句子只包含一个主谓结构只包含一个主谓结构时称为时称为简单句简单句。句子的两个主要组成部分是句子的两个主要组成部分是主语和谓语主语和谓语，而谓语都，而谓语都是由动词构成。因此，是由动词构成。因此，动词是句子的核心
25、动词是句子的核心。所谓五种基本句型分析能力就是：看到一个简单句所谓五种基本句型分析能力就是：看到一个简单句就能立刻分析出这个句子属于五种句型中的哪种；就能立刻分析出这个句子属于五种句型中的哪种；能够立刻分析出句子的主干是什么，能够快速分割，能够立刻分析出句子的主干是什么，能够快速分割，快速整合快速整合.我觉得，句子成分分析的最高境界就是：我觉得，句子成分分析的最高境界就是：能能“分分”能能“合合”，（分，是为了更快的理解句义，（分，是为了更快的理解句义，合，是为了更好的理解句义）这一切都是在瞬间完合，是为了更好的理解句义）这一切都是在瞬间完成的。成的。英语五种基本句型31先理解理论（怎么去做的
26、方法）后多实践做练先理解理论（怎么去做的方法）后多实践做练习，我认为实践是最重要的，能力在大量的实习，我认为实践是最重要的，能力在大量的实践练习中应该可以掌握。践练习中应该可以掌握。在培养这个能力过程中还需要记忆任务。在培养这个能力过程中还需要记忆任务。如：如：哪些动词后面要跟动词不定式哪些动词后面要跟动词不定式,哪些动词后面要哪些动词后面要跟跟doing,哪些动词后面需要跟双宾语等等这些哪些动词后面需要跟双宾语等等这些都需要记忆，这项记忆任务完全可以通过练习都需要记忆，这项记忆任务完全可以通过练习实践来掌握，不做练习，只去死记那些东西不实践来掌握，不做练习，只去死记那些东西不容易掌握。容易掌
27、握。如果对汉语句子成分分析有一定的了解和掌握，如果对汉语句子成分分析有一定的了解和掌握，有助于英语句子成分的学习，因为本来汉语句有助于英语句子成分的学习，因为本来汉语句子成分分析那一套就是从英语那里搬过来的。子成分分析那一套就是从英语那里搬过来的。321.主语主语+谓语（不及物动词）（谓语（不及物动词）（S+Vi.）Classbegins.TheSunrises.Birdsfly.Theteachercame.WeliveinChaozhou.主语主语+不及物动词不及物动词+介词介词+宾语宾语2.主语主语+谓语（及物动词）谓语（及物动词）+宾语宾语（S+Vt.+O）Myfatherlikesf
28、ishing.LaoWangboughtanewcellphone.intothe classroom.into开始上课。开始上课。太阳升起。太阳升起。鸟儿飞翔。鸟儿飞翔。我爸爸喜欢钓鱼。我爸爸喜欢钓鱼。老王买了一部新手机。老王买了一部新手机。33 Theaccidenthappenedyesterdayevening.不及物动词不及物动词:这些动词常见的有：这些动词常见的有：come,go,stay,live,work,happen,arrive,fall,appear,apologize,die,rise,等等。等等。 事故是昨天晚上发生的。事故是昨天晚上发生的。e.g.及物动词及物动词:
29、这些动词常见的有：这些动词常见的有：visit,spend,give,buy,read,see,pute.g. Youcanputthebooksinyourbag.你可以把书放在书包里。你可以把书放在书包里。34Subject(主语主语)Verb(谓语谓语)Object(宾语宾语)主主Vt.todowant,wish,decide,expect,hope,intend,learn,offer,pretend主主Vt.疑问词疑问词+todoknow,ask,decide,consider,learn主主Vt.v-ingadmit,advise,avoid,consider,enjoy,fini
30、sh,mind,miss,practise,suggest,giveup,canthelp,lookforwardto主主Vt.that从句从句believe,think,hope,know，find，feel353.主语主语+及物动词及物动词+间接宾语间接宾语+直接宾语直接宾语（S+Vt.+IO+DO）Mothertoldmeastory.妈妈给我讲了一个故事。妈妈给我讲了一个故事。Mothertoldastorytome.Uncleboughtanewcomputerforme.叔叔给我买了一台新电脑。叔叔给我买了一台新电脑。Uncleboughtmeanewcomputer.Giveme
31、apen.Giveapentome.36give bring hand offer passlend pay promise sell send show teach tellbring sb sth = bring sth to sbbuy get make sing buy sb sth = buy sth for sb374.主语主语+谓语（系动词）谓语（系动词）+表语表语（S+V.+P）Iwasastudenttenyearsago.十年前我还是个学生。十年前我还是个学生。Thefoodis/tastesverydelicious.食物尝起来非常美味。食物尝起来非常美味。1)状状态系系
32、动词:be2)感官系感官系动词:feel,smell,sound,taste3)持持续系系动词:keep,remain,stay,lie,stand4)变化系化系动词:become,turn,get,go,come5)其他常用系其他常用系动词：seem,appear,look,prove,turnout385.主语主语+及物动词及物动词+宾语宾语+宾语补足语宾语补足语（S+Vt.+O+C）Ifoundthemovieinteresting.我们发现电影很有趣。我们发现电影很有趣。Thenewsmadeussurprised.这消息使我们很吃惊。这消息使我们很吃惊。动词动词have,make,l
33、et,see,hear,notice,feel,observe,watch等后面所接的动词不定式作宾补时，等后面所接的动词不定式作宾补时，不带不带to。e.g.Thebossmadehimdotheworkallday.老板让他整天做那项工作。老板让他整天做那项工作。39判断下列句子是主谓+双宾语结构还是主谓+宾语+宾补，如果是主谓+宾语+宾补，请指出宾补是由什么充当的。 1. I watch the boy playing foot ball. 我看到那个男孩在踢足球。主谓+宾语+宾补。 playing foot ball做宾补 2. My good friend told me a sto
34、ry 我的好朋友给我讲了一个故事。主谓+双宾 40一、找出下列句子相对应的句型：1.Machinerunsfast.2.Youlookverywell.3.WecallherLily.4.Theyarehonest.5.Iknowhimverywell.6.HegaveTomapresent.7.Giveittome.8.Hestoppedwriting.9.Isawherdancinginthenextroom.主语主语+谓语谓语主语主语+谓语谓语+宾语宾语主语主语+系动词系动词+表语表语主语主语+及物动词及物动词+间接宾语间接宾语+直接宾语直接宾语主语主语+及物动词及物动词+宾语宾语+宾语
35、补足语宾语补足语411. I am an office worker. 2. They left for Beijing yesterday.3. Tom found his new job very boring.4. My dad bought a big black jack in the biggest shop of our town.分析下列句子的句子成分42一、找出下列句子相对应的句型：1.Machinerunsfast.2.Youlookverywell.3.WecallherLily.4.Theyarehonest.5.Iknowhimverywell.6.HegaveTom
36、apresent.7.Giveittome.8.Hestoppedwriting.9.Isawherdancinginthenextroom.主语主语+谓语谓语主语主语+谓语谓语+宾语宾语主语主语+系动词系动词+表语表语主语主语+及物动词及物动词+间接宾语间接宾语+直接宾语直接宾语主语主语+及物动词及物动词+宾语宾语+宾语补足语宾语补足语431. I am an office worker. 2. They left for Beijing yesterday.分析下列句子的句子成分_主主语语_表语表语_系系动动词词_谓语谓语vi._介词介词_主语主语_宾语宾语_时间状语时间状语443. To
37、m found his new job very boring.4. My dad bought a big black jack in the biggest shop of our town.分析下列句子的句子成分_谓语谓语vt._宾补宾补_主语主语_宾语宾语_谓语谓语vt._定语定语_主语主语_宾语宾语_地点状语地点状语451.Isthereanything_belongstoyou?2.EvenatthatmomenthedidntcometoOurhelp,_madeusdisappointed.3.Ihaveboughttwoballpens,_writeswell.A.noneo
38、fwhichB.neitherofwhichC.noneofthemD.neitherofthemthatwhichB46选择正确的引导词选择正确的引导词:1._ no one likes his idea made him very sad.2._ we need is water.3._ we need are books.4._ will go to the concert is not known.5._ she will come or not is still a question.That WhatWhatWhoWhether 471.Pleasepassmethenoteboo
39、k_coverisyellow.2.10.Thecoat_colorisbrightismine.whosewhose48连接代词: what, who, whom, whose, which1. Tell me _ bag it is. _ train he takes.2. I wonder _ will come. _ I will meet.3. Some one is ringing the doorbell. Go and see _ has come. _ we are about to see. _ it is.4. He asks me _ color I like. _ c
40、olor I like, white or black.5. I dont understand _ he told me. _ the problem is. _ was the matter.whosewhichwhowhomwhowhomwhowhatwhichwhatwhatwhat49二、用学过的句型翻译下列句子：1.请把这本书给汤姆。请把这本书给汤姆。PleasegivethisbooktoTom.PleasegiveTomthisbook.2.教室非常干净。教室非常干净。Theclassroomisveryclean.3.刘翔跑得飞快。刘翔跑得飞快。LiuXiangrunsveryfast.4.这家公司生产这家公司生产(produce)电脑。电脑。Thiscompanyproducescomputers.5.我有事要做。我有事要做。Ihavesomethingtodo.50
