《八年级政治上册 第三单元 在合作中发展 第5课 合作竞争求发展 第2框《竞争不忘合作》课件 鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治上册 第三单元 在合作中发展 第5课 合作竞争求发展 第2框《竞争不忘合作》课件 鲁教版（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第一板块第一板块1、保持安静；、保持安静；2、做好上课的准备；、做好上课的准备；3、注意坐姿；、注意坐姿；4、上课积极举手发言。、上课积极举手发言。植物竞争：尽植物竞争：尽 享享 阳阳 光光 自然界的竞争自然界的竞争竞争中生存竞争中生存对手间竞争对手间竞争文文文文化化化化竞竞竞竞争争争争神奇航天员圆满完成神奇航天员圆满完成太空出仓任务太空出仓任务印度载人航天事业迈出印度载人航天事业迈出第一步第一步科科技技竞竞争争中国歼十战斗机中国歼十战斗机美国美国F22战斗机战斗机军事竞争军事竞争从看上面图片你从看上面图片你能得出什能得出什么结论？么结论？ 竞争是生活中的一种普遍竞争是生活中的一种普遍现象，
2、存在于自然界、人类现象，存在于自然界、人类社会中社会中 。竞争的形式多种竞争的形式多种多样。多样。学习目标：学习目标： 1、树立立竞争和合作意争和合作意识，既要勇敢地，既要勇敢地参与参与竞争，又要以开放的心争，又要以开放的心态与人交与人交往合作；往合作；2、能正确、能正确对待社会生活中的合作与待社会生活中的合作与竞争，在争，在竞争中不忘合作，养成善于与争中不忘合作，养成善于与人合作的能力；人合作的能力； 3、正确、正确认识竞争与合作的关系，懂得争与合作的关系，懂得合作不能没有合作不能没有竞争，争，竞争也不能没有争也不能没有合作；合作；自学自学课本本p6468页思考：思考：（时间：时间：6 6分
3、钟小字内容略读，大字内容细读理解，把分钟小字内容略读，大字内容细读理解，把答案找出来，画上线答案找出来，画上线）1、在生活中、在生活中为什么需要什么需要竞争？争？2、竞争分几争分几类？竞争与合作的关系如何争与合作的关系如何？ 3、竞争最理想的争最理想的结果是果是“双双赢”，怎，怎样实现这一理想一理想结果？果？4、我、我们对待待竞争与合作的争与合作的态度是怎度是怎样的？的？ 1、在生活中为什么需要竞争？在生活中为什么需要竞争？（竞争的积极作用）竞争的积极作用）如果没有如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活争，合作就会缺乏生机与活力，就会力，就会变成一潭死水。成一潭死水。正是由于正是由于竞争争对手的激
4、励，人手的激励，人们才会不才会不断断进取，取，奋力向前。力向前。同同时，在与，在与竞争争对手的手的竞争争过程中，人程中，人们更容易找出自己的差距，弥更容易找出自己的差距，弥补自己的不自己的不足，从而使自己足，从而使自己进步、步、发展得更快。展得更快。 国外一家森林公园曾养国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿，尽管环殖几百只梅花鹿，尽管环境幽静，水草丰美，又没境幽静，水草丰美，又没有天敌，而几年以后，鹿有天敌，而几年以后，鹿群非但没有发展，反而病群非但没有发展，反而病的病，死的死，竟然出现的病，死的死，竟然出现了负增长。了负增长。 后来他们买回几只狼放置后来他们买回几只狼放置在公园里，在狼的追赶捕
5、食下，在公园里，在狼的追赶捕食下，鹿群只得紧张地奔跑以逃命。鹿群只得紧张地奔跑以逃命。这样一来，除了那些老弱病残这样一来，除了那些老弱病残者被狼捕食外，其它鹿的体质者被狼捕食外，其它鹿的体质日益增强，数量也迅速地增长日益增强，数量也迅速地增长着。着。生活考场你你认为下面的下面的竞争是否可取，争是否可取，为什么？什么？1、为了考出好成了考出好成绩，在考，在考试中作弊。中作弊。2、为了避免同桌成了避免同桌成绩超超过自己，自己，偷偷地把地把对方的学方的学习资料料扔扔进厕所。所。3、为了入了入团，故意，故意讲竞争争对方的坏方的坏话。4、做、做生意生意为为了搞了搞垮对垮对方，方，诽谤对诽谤对方商品的方商
6、品的质质量量。可能使可能使获胜者骄傲获胜者骄傲自大自大，使，使失败者失败者丧失信心、丧失信心、产生产生自卑自卑感感；竞争的压力可能引起我们竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和心情的过分紧张和焦虑焦虑；可能会出现可能会出现怨恨别人怨恨别人超过自己的超过自己的忌妒心理忌妒心理。心胸狭窄的人采取心胸狭窄的人采取非法手段非法手段，违法犯罪。，违法犯罪。感谢对手感谢对手 感感谢对手，手，让我我们学会学会坚强。一次次被打。一次次被打败，一次次重新崛起，一次次重新崛起，让我我们在失在失败中学会中学会坚强。 感感谢对手，手，让我我们学会超越。在抗衡和学会超越。在抗衡和较量中，我量中，我们看到了看到了差距和不
7、足，在超越自我中差距和不足，在超越自我中寻求求进步。步。 感感谢对手，手，让我我们学会挑学会挑战。强大的大的对手告手告诫我我们永永远不要不要满足。足。 一路前行，一路前行，对手相伴，无手相伴，无论是成功或失是成功或失败，都不要忘，都不要忘记感感谢对手，因手，因为，是他和你在一起追逐、，是他和你在一起追逐、较量、量、腾飞、 竞争分几类？竞争分几类？ 竞争与合作的关系如何？竞争与合作的关系如何？ 竞争分为正当竞争和不正当竞争。 竞争与合作既争与合作既对立又立又统一，在合作中有一，在合作中有竞争，在争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。相成。竞争不能忘争不能忘记合作
8、，没有合作的合作，没有合作的竞争称不上是争称不上是积极极向上的向上的竞争。只有既争。只有既竞争又合作，我争又合作，我们的事的事业才能才能取得成功，取得成功，经济才能繁荣，社会才能才能繁荣，社会才能进步步 竞争既是智慧、才能的比赛，也是品德、人格的竞争既是智慧、才能的比赛，也是品德、人格的比赛。在竞争中，竞争者一方面要不畏强手，力求争比赛。在竞争中，竞争者一方面要不畏强手，力求争先；另一方面，又必须采取正当的方式，坚守自己的先；另一方面，又必须采取正当的方式，坚守自己的人格。人格。3 3、竞争最理想的结果是竞争最理想的结果是“双赢双赢”，怎样实现这一理想结果？怎样实现这一理想结果？ 要要在在法法
9、律律和和道道德德允允许的的范范围内内，按按照照平平等等、公公平平、诚信信的的原原则去去进行行竞争争，在在竞争争过程程中中双双方方相相互互激激励励、相相互互帮帮助助、取取长补短短，大大家家都都会会有有所所收收获，都能得到提高都能得到提高。4 4、我们怎样对待竞争与合作的？我们怎样对待竞争与合作的？ 在在生生活活中中，我我们应正正确确对待待竞争争与与合合作作的的关关系系，既既要要保保持持敢敢为人人先先、不不甘甘落落后后的的进取取精精神神，又又要要树立立协作作、互互助助的的合合作作观念念；在在竞争争中中合合作作，在在合合作作中中竞争争，最最终实现共共同同发展，共同提高。展，共同提高。学完本课你有什么
10、收获？学完本课你有什么收获？ 课内小结课内小结1 1、竞争与合作相伴相随，竞争也是生活中的一种普遍、竞争与合作相伴相随，竞争也是生活中的一种普遍现象。下列属于竞争现象的是（现象。下列属于竞争现象的是（ ）动物间的动物间的“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米” 植物间的植物间的阳光、水分的竞争阳光、水分的竞争班干部竞选班干部竞选奥运会上体育健儿争奥运会上体育健儿争夺冠军夺冠军A A、 B B、 C C、 D D、 2 2、“龟兔赛跑新传龟兔赛跑新传”陆地上兔子驮着乌龟跑，很快陆地上兔子驮着乌龟跑，很快到了河边；到了河里乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。到了河边；到了河里乌龟驮着兔子游，结
11、果实现了双赢。“新龟兔赛跑新龟兔赛跑”的故事给我们的启示是的故事给我们的启示是( ) ( ) 只有良好的合作才能创造竞争中的双赢只有良好的合作才能创造竞争中的双赢合作与竞争合作与竞争是对立的是对立的 要学会要学会“在竞争中合作在竞争中合作” 要学会要学会“在在合作中合作中竞争竞争”A A、 B B、 C C、 D D、AB3 3、战国时期，庞涓和孙膑一起投师鬼谷子学习兵法，、战国时期，庞涓和孙膑一起投师鬼谷子学习兵法，算是同窗好友了。但庞涓非常忌妒孙膑的军事才能，算是同窗好友了。但庞涓非常忌妒孙膑的军事才能，在他当上了魏国的将军后，将孙膑骗到魏国，处以在他当上了魏国的将军后，将孙膑骗到魏国，处
12、以膑刑，使孙膑终生残废。但后来庞涓也在与孙膑的膑刑，使孙膑终生残废。但后来庞涓也在与孙膑的交战中失败，战败而死。这一事例说明（交战中失败，战败而死。这一事例说明（ ）A A、胜败乃兵家常事、胜败乃兵家常事 B B、竞争可以不择手段、竞争可以不择手段C C、竞争要以不伤害对手为前提、竞争要以不伤害对手为前提D D、恶性竞争的最终结果只能是害人害己、恶性竞争的最终结果只能是害人害己4.4.正确对待竞争与合作的关系，我们应当（正确对待竞争与合作的关系，我们应当（ ） 不择手段的竞争不择手段的竞争 保持敢为人先、不甘落后的保持敢为人先、不甘落后的进取精神进取精神 树立合作互助的合作观念树立合作互助的合作观念 在竞争在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展A A、 B B、 C C、 D D、 DA
