七年级思想品德上册 第四单元第9课《如何拥有自尊》课件 北师大版

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1、我为祖国感到骄傲自豪我为祖国感到骄傲自豪(1)回想起这些情景,你有怎样的感受回想起这些情景,你有怎样的感受?(2)根据你的理解,解释一下你的这种感受是怎样产生的?根据你的理解,解释一下你的这种感受是怎样产生的?是因为我有自尊是因为我有自尊,有民族的自尊心有民族的自尊心第第9课课 第第2站站北师大版思想品德七年级上册学习目标学习目标1 1、知、知识目目标通通过教学,教学,让学生懂得如何学生懂得如何拥有自尊。有自尊。 2 2、能力目、能力目标使学生能使学生能够尊重自己,及尊重自己,及时发现身上身上存在的不恰当的自尊,并努力改正,做真存在的不恰当的自尊,并努力改正,做真正自尊的中学生正自尊的中学生3

2、 3、情感、情感、态度与价度与价值观使学生明确自尊是个体生活中的一种使学生明确自尊是个体生活中的一种重要的心理需要,培养学生重要的心理需要,培养学生积极的情感极的情感态度度。 自主合作学习:自主合作学习:1、怎样理解自尊就是要接纳和关爱自己?、怎样理解自尊就是要接纳和关爱自己?2、如何才能拥有自尊?、如何才能拥有自尊?自尊是对自己独特生命存在的尊重,自尊是对自己独特生命存在的尊重,他们相信自己的生命存在的价值他们相信自己的生命存在的价值敬敬重和关爱自己的生命重和关爱自己的生命接纳和爱护自接纳和爱护自己的身体,绝不轻视和轻贱自己。己的身体,绝不轻视和轻贱自己。自尊,就是要接纳和珍爱自己,同自尊,

3、就是要接纳和珍爱自己,同时做到自重自律时做到自重自律尊重是相互的,自尊重是相互的,自尊还必须学会尊重他人尊还必须学会尊重他人自尊还必须自尊还必须自立自强。自立自强。 看看图片图片 你来说你来说 看完这些熟悉的看完这些熟悉的2008年北京年北京 残奥会运动员们拼搏的身影,谈一谈残奥会运动员们拼搏的身影,谈一谈,他们表他们表现出来的是一种什么样的精神?他们又是怎现出来的是一种什么样的精神?他们又是怎样做到的?样做到的?这是一种自尊的精这是一种自尊的精神。神。 自尊是对自己自尊是对自己独特生命存在的尊重,他们相信自己的独特生命存在的尊重,他们相信自己的生命存在的价值生命存在的价值敬重和关爱自己的生敬

4、重和关爱自己的生命命接纳和爱护自己的身体,绝不轻视接纳和爱护自己的身体,绝不轻视和轻贱自己;和轻贱自己;也也就是说他们做就是说他们做到到接接纳和纳和珍爱自己。珍爱自己。 材材料分析:料分析:材料一:材料一:英国生物学家谢林顿年轻时沾染恶英国生物学家谢林顿年轻时沾染恶习,是伦敦有名的街头恶少。当他向以为挤习,是伦敦有名的街头恶少。当他向以为挤奶女工求婚时,遭到了这位女工的一顿奚落。奶女工求婚时,遭到了这位女工的一顿奚落。他顿时感到自己不齿于人。从此,他悬崖勒他顿时感到自己不齿于人。从此,他悬崖勒马,改邪归正。奋发努力,最终成为剑桥大马,改邪归正。奋发努力,最终成为剑桥大学的教授,并荣获诺贝尔奖。

5、学的教授,并荣获诺贝尔奖。材料二:材料二:加拿大工学院是一所国际知名院校,加拿大工学院是一所国际知名院校,但该校校史上曾有过一次但该校校史上曾有过一次“校耻校耻”:该校一:该校一名毕业生由于设计失误,致使一座桥梁坍塌。名毕业生由于设计失误,致使一座桥梁坍塌。校方买下这座断桥的一些废弃钢材,加工成校方买下这座断桥的一些废弃钢材,加工成戒指,并将其命名为戒指,并将其命名为“耻辱戒指耻辱戒指”。每年。每年学生毕业时,校方都要在颁发毕学生毕业时,校方都要在颁发毕业证书的同时,向毕业时赠送业证书的同时,向毕业时赠送“耻辱戒指耻辱戒指”。问问:1、他、他们的成功,在于他们都有一种什们的成功,在于他们都有一

6、种什么心么心理?理?2、他、他们的故事也告诉我们,要自尊,应做们的故事也告诉我们,要自尊,应做到什么?到什么?他们都有一种羞耻之心。没有羞耻心,必然他们都有一种羞耻之心。没有羞耻心,必然没有自尊心。没有自尊心。 要自尊。就要做到自重自律。要自尊。就要做到自重自律。遵照做人的基本准遵照做人的基本准则,自,自觉约束自己的束自己的不合理行不合理行为,不做,不做违背社会公德、背社会公德、违反国反国家法律等家法律等对自身、他人和国家造成危害的自身、他人和国家造成危害的事情事情。知识链接-羞耻心1、羞耻心是一个人意、羞耻心是一个人意识到自己的言行,品到自己的言行,品质与社会道德与社会道德准准则,行,行为规

7、范不相符合范不相符合时而而产生的一种内疚,自愧,生的一种内疚,自愧,难为情等等的心理体情等等的心理体验。2、自尊心与羞耻心是道德情感中相、自尊心与羞耻心是道德情感中相辅相成的两个方面,相成的两个方面,没有羞耻心,必然没有自尊心,同没有羞耻心,必然没有自尊心,同样,没有自尊心,也,没有自尊心,也谈不上有羞耻心。不上有羞耻心。3、有羞耻之心,它可以使我有羞耻之心,它可以使我们改正自己不恰当的行改正自己不恰当的行为,完善自己,并帮助我完善自己,并帮助我们取得成功。不知羞耻的人,就永取得成功。不知羞耻的人,就永远不会有自尊。而且不会有自尊。而且还有可能触犯法律,走向犯罪的深渊。有可能触犯法律,走向犯罪

8、的深渊。 漫画思考漫画思考1、以上漫画反映了一种什么现象?2、你从中得到什么启发?1、这些都是一种不尊重他人的行些都是一种不尊重他人的行为。不能。不能获得自尊。要得到得自尊。要得到别人的尊重,首先要尊重人的尊重,首先要尊重别人。人。2、启、启发:尊尊重是相互的,自尊重是相互的,自尊还必必须学会尊重他人。学会尊重他人。尊重他人要做到:尊重他人要做到:对他人有礼貌,尊重他人的他人有礼貌,尊重他人的劳动;尊重他人的人格,不做有尊重他人的人格,不做有损他人人格之事,接他人人格之事,接纳他人。他人。行行为实践为实践:你是怎么做到尊重他人的?你是怎么做到尊重他人的?1、在校园中-2、在家中-3、上课时-4

9、、在公共场所-向老师问好,尊敬老师;不向老师问好,尊敬老师;不给同学取外号,团结同学;给同学取外号,团结同学;向父母长辈打招呼;帮父向父母长辈打招呼;帮父母做力所能及的家务母做力所能及的家务。上课不说闲话,不扰乱课上课不说闲话,不扰乱课堂秩序,认真听讲堂秩序,认真听讲注意自己的外在形象;注意自己的外在形象;不大声喧哗,遵守公共不大声喧哗,遵守公共场所秩序。场所秩序。 情情境分析:境分析:张云成云成,24,24岁, ,黑黑龙江五大江五大连池青泉村残疾青年,患池青泉村残疾青年,患有先天性肌无力症、有先天性肌无力症、严重的肺部感染等病。重的肺部感染等病。3 3岁开始开始发病病2020岁胳膊胳膊举不不

10、过头顶,拿不,拿不动一杯水一杯水生活完全不能生活完全不能自理。但他在病情日自理。但他在病情日趋严重、手脚不能重、手脚不能动的情况下,的情况下,坚持用持用嘴嘴叼笔写作,用笔写作,用5 5年年时间完成完成1717万字的励志之作假如我能行万字的励志之作假如我能行走三天,并成走三天,并成为20032003年年度年年度畅销书。20042004年,他与年,他与杨利利伟、姚明等人一并被姚明等人一并被评为“2003“2003年中国青年年度人物年中国青年年度人物”。 思思考:考:1、他的故事向我他的故事向我们表明了一个什么道理?表明了一个什么道理? 2、什么是自立什么是自立?自立就是自己的事情自己干自立就是自己

11、的事情自己干3、青少年如何告别依赖,走向自立青少年如何告别依赖,走向自立?做到自己的事情自己负责,勇于承担自己做到自己的事情自己负责,勇于承担自己的责任;的责任;遇事有主见,能够自主,能对自遇事有主见,能够自主,能对自己的行为负责。己的行为负责。会合理地安排自己的学习会合理地安排自己的学习和日常生活,从小事做起。和日常生活,从小事做起。自尊还必须自立自强。自尊还必须自立自强。只有努力提高自己只有努力提高自己的内在价值含量,才可能最终获得他人的真正的内在价值含量,才可能最终获得他人的真正尊重。尊重不是乞求来的,而是通过自身的努尊重。尊重不是乞求来的,而是通过自身的努力赢得的。力赢得的。七、知识综

12、合归纳七、知识综合归纳1、要接纳和珍爱自己,同时做到自重自律。2、尊重是相互的,自尊还必须学会尊重他人学会尊重他人(怎(怎样尊重他人尊重他人?)3、自尊还必须自立自强 如如何何拥拥有有自自尊尊n对他人有礼貌,尊重他人的劳动;尊重他人的人格,不做有损他人人格之事,接纳他人。1( 单选)“士可士可杀不可辱不可辱”说明的道明的道理是(理是()A、 自尊是做人的重要品格自尊是做人的重要品格B、自尊是勇于开拓、自尊是勇于开拓进取考不可缺乏的心取考不可缺乏的心理品理品质 C、 人都有自己的尊人都有自己的尊严,并注重,并注重维护这一一尊尊严,不容,不容许别人歧人歧视与侮辱与侮辱 D、 注意注意给人留下人留下

13、较好的好的“自我形象自我形象”以以赢得得别人人对自己的尊重和肯定自己的尊重和肯定C2(单选 )下列言行中属于没有自尊)下列言行中属于没有自尊的是的是() A、不受嗟来之食、不受嗟来之食 B、士可、士可杀不可辱不可辱 C、不允、不允许别人侮辱自己的人格人侮辱自己的人格 D、在、在职位高的人面前低三下四位高的人面前低三下四D3(单选(单选 )在日常生活中常常会有不自尊)在日常生活中常常会有不自尊的人世无耻行为发生,下列行为中,你认的人世无耻行为发生,下列行为中,你认为属于自尊行为的是为属于自尊行为的是 ( ) A、乱扔垃圾、乱扔垃圾 B、随地吐痰、随地吐痰 C、欺负弱小、欺负弱小 D、遵守考场秩序

14、、遵守考场秩序D4( 多多选)下列属于自尊的)下列属于自尊的举动是(是()A、遇、遇到一件从未做到一件从未做过的事告的事告诉自己自己“我我能能行行B、不、不许别人歧人歧视和侮辱和侮辱自己自己C、在、在容貌上注意修容貌上注意修饰自己自己D、要、要求求别人肯定自己,听不人肯定自己,听不进反面反面意意见BC活动平台:自尊 你 我 他1、如果参加班上的晚会,我会尽量穿得、如果参加班上的晚会,我会尽量穿得-2、当有人侮辱我、当有人侮辱我时,我会,我会-3、当看到同桌的缺点和不足、当看到同桌的缺点和不足时,我不会,我不会嘲笑,因嘲笑,因为-得体、大方得体、大方很愤怒并正当合法的维护我的尊严很愤怒并正当合法的维护我的尊严自尊的人要学会尊重他人,只有自尊的人要学会尊重他人,只有尊重他人,才会得到别人的尊重尊重他人,才会得到别人的尊重。4 4、当看到、当看到别人身着名牌,用新潮的人身着名牌,用新潮的电子玩具子玩具时,我会,我会- 5 5、在公共、在公共场所,我会所,我会-6 6、如果老、如果老师让我在校会上我在校会上发言,我会言,我会-不羡慕,不虚荣不羡慕,不虚荣穿戴整齐,并做好充分的准备。穿戴整齐,并做好充分的准备。约束自己的行为,注意自己的形象约束自己的行为,注意自己的形象

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