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1、 荒芜（荒芜（ ） 宿宿( )命命 窸窣窸窣( ) 坍圮坍圮( ) 亘亘( )古古 捋捋( )须须 蝉蜕蝉蜕( ) 烫烫( )帖帖 尴尬尴尬( ) 瘫瘫( )痪痪 滑稽滑稽( ) 福祉福祉( ) 罪孽罪孽( ) 迄今（迄今（ ） 撅（撅（ ） wsxstn pgnlutuygn gtnjzhniqju检查预习检查预习 ( )整宿没睡整宿没睡 ( )剥蚀剥蚀 宿宿 ( )宿命宿命 剥剥 ( )星宿星宿 ( )剥花生剥花生 炫炫 ( )炫耀炫耀 ( )角色角色 眩眩 ( )眩晕眩晕 角角 弦弦 ( )琴弦琴弦 （ ）角落）角落 (xi)整宿没睡整宿没睡 (b)剥蚀剥蚀 宿宿 (s)宿命宿命 剥剥
2、(xi)星宿星宿 (bo)剥花剥花生生 炫（炫（xun）：炫耀）：炫耀 (ju)角色角色 眩眩(xun)：眩晕：眩晕 角角 弦弦(xin)：琴弦：琴弦 （jio）角落）角落 我与地坛我与地坛史铁生史铁生第一课时 学习目标：学习目标： 1、了解史铁生。、了解史铁生。 2、品味精妙的语言。、品味精妙的语言。 3、学习寓情于景的写作手法。、学习寓情于景的写作手法。 我的遥远的清平湾我的遥远的清平湾 务虚笔记务虚笔记 （长篇小说长篇小说） 合欢树合欢树 （散文）（散文） 我与地坛（散文）我与地坛（散文） 史铁生（史铁生（1951-2010 1951-2010 ），），生于北京，生于北京，1818岁去延
3、安插队。岁去延安插队。2121岁时，因腿疾住进医院，那岁时，因腿疾住进医院，那一天是他的生日，从此他再没一天是他的生日，从此他再没站起来。站起来。他在做了他在做了7 7年临时工年临时工之后，转向写作。之后，转向写作。19831983年他发年他发表表我的遥远的清平湾我的遥远的清平湾，一，一举成名。现为专业作家，中国举成名。现为专业作家，中国作协会员作协会员。作者简介 1981年，患严重年，患严重的肾病。的肾病。1998年开始年开始做透析。他说自己做透析。他说自己“职业是生病，业余在职业是生病，业余在写作写作”。 一个被命运打倒而最终又站起来的人所选两部分分别写了什么？所选两部分分别写了什么？朗读
4、第一部分思考：1、第一部分有几处景物描写？、第一部分有几处景物描写？ 这些景物和我有何相似之处？这些景物和我有何相似之处？2、史铁生在地坛思考了哪三个问题？史铁生在地坛思考了哪三个问题？他找到答案了吗？他找到答案了吗？ 答案是什么？答案是什么？ 1、第一部分有几处关于地坛的景物描写？有、第一部分有几处关于地坛的景物描写？有什么特点？什么特点？雕栏玉砌不复在雕栏玉砌不复在四壁朱颜改四壁朱颜改苍松翠苍松翠 柏树幽柏树幽野草荒藤乐悠野草荒藤乐悠悠悠蜂飞蜂飞 蚁动蚁动 瓢虫升空瓢虫升空 金蝉脱壳金蝉脱壳 露珠滚动露珠滚动 满园草木竞相荣满园草木竞相荣古旧古旧 荒芜荒芜生生不息生生不息荒芜但并不衰败荒芜
5、但并不衰败 顽强的生命力顽强的生命力特点特点落日落日 高歌的雨燕高歌的雨燕 孩子的脚印孩子的脚印苍黑的古柏苍黑的古柏 草木泥土的气味草木泥土的气味秋风忽至的落叶秋风忽至的落叶 一座废弃的一座废弃的古园，古园，园子荒芜园子荒芜冷落得如同一片野地，冷落得如同一片野地，很少被人记起。很少被人记起。 两条腿残废后的最两条腿残废后的最初几年，我找不到工作，初几年，我找不到工作，找不到去路，忽然间几找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了。乎什么都找不到了。被人遗弃的古园被人遗弃的古园被社会遗弃的人被社会遗弃的人2、“我与地坛我与地坛”有什么共通之处？有什么共通之处？3、我在地坛思考了哪三个问题？他找到答案了
6、吗?1.关于死关于死2.为什么要出生为什么要出生3.怎样活怎样活这也是作者对生命价值的思考。这也是作者对生命价值的思考。4、如何理解、如何理解“一个人一个人,出生了出生了,这就不再是一个可这就不再是一个可以辩论的问题以辩论的问题,而只是上帝交给他的一个事实而只是上帝交给他的一个事实;上帝在上帝在交给我们这件事实的时候交给我们这件事实的时候,已经顺便保证了它的结果已经顺便保证了它的结果,所以死是一件不必急于求成的事所以死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临死是一个必然会降临的节日的节日”？一个人的生死不是由自己决定的，是自然的安排；一个人的生死不是由自己决定的，是自然的安排；就像我们的出生
7、不是由自己决定的一样，死亡也就像我们的出生不是由自己决定的一样，死亡也不应由自己决定。不应由自己决定。我们不该刻意去追求死亡，我我们不该刻意去追求死亡，我们应该好好的活着，珍爱自己的生命。们应该好好的活着，珍爱自己的生命。残疾但并不颓废残疾但并不颓废品品 锤炼语言也应有创新精神。本文有不少锤炼语言也应有创新精神。本文有不少语句很新鲜，很奇崛。如：语句很新鲜，很奇崛。如：齐读六个齐读六个“譬如譬如”句句结合作者经历谈自己的理解和感受。结合作者经历谈自己的理解和感受。譬如秋风忽至，再有一场早霜，譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而
8、微苦的味道。播散着熨帖而微苦的味道。 虽然命运的风吹霜打曾经使你虽然命运的风吹霜打曾经使你一蹶不振，但你仍可以如落叶般一蹶不振，但你仍可以如落叶般坦然面对或执著超越。坦然面对或执著超越。譬如祭坛石门中的譬如祭坛石门中的落日落日，寂，寂静的光辉平铺的一刻，地上的每一静的光辉平铺的一刻，地上的每一个个坎坷坎坷都被映照得都被映照得灿烂灿烂。当成功的果实挂满枝头，曾当成功的果实挂满枝头，曾经的挫折与打击也变得那样灿经的挫折与打击也变得那样灿烂。烂。 “石门中的落日石门中的落日”“高歌的雨燕高歌的雨燕”“雪地上孩子们的脚印雪地上孩子们的脚印”“苍黑的古柏苍黑的古柏”“灼烈而青纯的草木和泥土的气味灼烈而青
9、纯的草木和泥土的气味” 它们表达和挥洒着古园的它们表达和挥洒着古园的生机生机与热闹与热闹，组成一曲激越的高调，演，组成一曲激越的高调，演奏出奏出生命的壮美生命的壮美。 字面上是说古园形体被肆意雕琢，有些东字面上是说古园形体被肆意雕琢，有些东西却不能改变，请联系作者经历、遭遇说说西却不能改变，请联系作者经历、遭遇说说文句的含义是什么？文句的含义是什么？被肆意雕琢被肆意雕琢 不能改变不能改变身残身残志不残志不残 古园成为精神乐园古园成为精神乐园（我常常要到那园子里去）（我常常要到那园子里去）六个六个“譬如譬如”句句5、史铁生想通了人应怎样活吗、史铁生想通了人应怎样活吗? 是通过是通过景物描写景物描
10、写体现出来的体现出来的: 环境是恶劣的，但是环境是恶劣的，但是只要按只要按照自己的方式活着，顽强地活着照自己的方式活着，顽强地活着，你就能体会到人生的味道。你就能体会到人生的味道。 地地 坛坛 启启 示示 录录:生命感悟生命感悟活着，真好！作者将自己的思考与困惑通过本应用作者将自己的思考与困惑通过本应用在人身上的词语用景物表达了出来。景在人身上的词语用景物表达了出来。景物描写中蕴涵着作者的生命体验。物描写中蕴涵着作者的生命体验。 寓情（理）于景寓情（理）于景语言特色：景物描写的作用景物描写的作用 1、渲染、渲染 气氛、环境，衬托气氛、环境，衬托 心境。心境。 2、围绕主旨，推动情节发展，为塑造
11、人物服、围绕主旨，推动情节发展，为塑造人物服务。（小说）务。（小说） 3、为下文抒情作铺垫。（散文）、为下文抒情作铺垫。（散文） 第二课时 朗读第二部分朗读第二部分 找出最令人感动的一部分找出最令人感动的一部分1、我的母亲是一个什么样的母亲我的母亲是一个什么样的母亲?忧忧送送找找我对母亲的思念与痛悔我对母亲的思念与痛悔站在原地站在原地自我安慰自我安慰 暗自祷告暗自祷告四处张望四处张望 她是一位既疼她是一位既疼爱儿子，又理解爱儿子，又理解儿子，具有坚忍儿子，具有坚忍的意志和毫不张的意志和毫不张扬的爱的，活得扬的爱的，活得最苦的母亲。最苦的母亲。 2、为什么我常常要到那园子里去?用文中一句话概括。
12、我便又不能在家里呆了，又整天我便又不能在家里呆了，又整天整天独自跑到地坛去整天独自跑到地坛去,心里是没头没心里是没头没尾的沉郁和哀怨。尾的沉郁和哀怨。 3 3、“当年我总是独自跑到地坛去，曾经给母亲当年我总是独自跑到地坛去，曾经给母亲出了一个怎样的难题。出了一个怎样的难题。”是怎样的难题呢？（找出是怎样的难题呢？（找出母亲的心理活动。）母亲的心理活动。） 儿子残疾，又沉默寡言，独自上地坛，情儿子残疾，又沉默寡言，独自上地坛，情绪变化无常，使本已痛苦的母亲更增了悲伤和绪变化无常，使本已痛苦的母亲更增了悲伤和恐惧，却又不知道为儿子做些什么。恐惧，却又不知道为儿子做些什么。自悔自悔, ,痛责痛责,
13、,没有机会弥补没有机会弥补？ 4 4、母亲离去后，、母亲离去后，“我我”摇着轮椅在园中度过一天，摇着轮椅在园中度过一天，作者为什么要这么写？作者为什么要这么写？ “我我”的内心充满了失落与惆怅，正如当初母亲的内心充满了失落与惆怅，正如当初母亲寻找寻找“我我”时的焦灼与茫然。到此时时的焦灼与茫然。到此时“我我”已经真正已经真正懂得母亲那份真挚、深沉、毫不张扬的爱对懂得母亲那份真挚、深沉、毫不张扬的爱对“我我”来来说有多么重要。但是，已经来不及了。作者反复讲说有多么重要。但是，已经来不及了。作者反复讲“母亲已不在了母亲已不在了”充满了痛惜悔恨之情。充满了痛惜悔恨之情。 物是人非物是人非 5 5、品
14、味、品味“多年来我头一次意识到，多年来我头一次意识到，有过母有过母亲的脚印亲的脚印”一句的含义？一句的含义？ 作者回到园子中认识到园中处处都有母亲作者回到园子中认识到园中处处都有母亲的牵挂与关爱。形象地表现了母亲在的牵挂与关爱。形象地表现了母亲在“我我”生命中的重要性，生命中的重要性， “我我”的每一寸进步中都的每一寸进步中都凝聚着母亲的心血。母亲与地坛已经合二为凝聚着母亲的心血。母亲与地坛已经合二为一，融为一体，也早与一，融为一体，也早与“我我”融为一体。融为一体。(思念) 树欲静而风不止，树欲静而风不止， 子欲养而亲不待。子欲养而亲不待。 韩诗外传韩诗外传我我母母 亲亲地地 坛坛自自然然精
15、精神神家家园园精精神神支支柱柱亲亲情情6 6、本文两部分有怎样的联系？、本文两部分有怎样的联系？本课需要掌握的知识1、重点字词：宿宿命命 坍圮坍圮 颓墙颓墙 肆肆意意 隽隽 恪恪守守 熨熨帖帖 捋捋 玉玉砌砌雕栏雕栏 亘亘古不变古不变2、史铁生、史铁生 我的遥远的清平湾我的遥远的清平湾 法学教授和他的夫人3、地坛的景物有什么特点：地坛的景物有什么特点：荒芜但并不衰败荒芜但并不衰败4、我们从本文中学到了：、我们从本文中学到了：（1）身身残疾但志不残残疾但志不残（2）一个人的生死不是由自己决定的，我们不该刻意去追一个人的生死不是由自己决定的，我们不该刻意去追求死亡，求死亡，我们应该好好的活着，珍爱
16、自己的生命。我们应该好好的活着，珍爱自己的生命。（3）母爱是母爱是毫不张扬的，是无私的、崇高的毫不张扬的，是无私的、崇高的。它需要我们。它需要我们用心去感受。用心去感受。事例事例1 1：世界著名的走钢丝人卡尔世界著名的走钢丝人卡尔. .华伦达曾说：华伦达曾说：“走钢走钢丝才是我真正的人生，其他的都只是等待。丝才是我真正的人生，其他的都只是等待。”他每次都他每次都是以这种态度来走钢索的，每次都非常成功。但是是以这种态度来走钢索的，每次都非常成功。但是19781978年，他在波多黎各表演时，从年，他在波多黎各表演时，从7575英尺高的钢索上掉下来英尺高的钢索上掉下来死了，令人不可思议。后来也是走钢
17、丝的华伦达太太说死了，令人不可思议。后来也是走钢丝的华伦达太太说出了原因。在表演的前出了原因。在表演的前3 3个月，华伦达开始怀疑自己个月，华伦达开始怀疑自己“这次可能掉下去这次可能掉下去”。他把精力用在避免掉下来上，而不。他把精力用在避免掉下来上，而不是用在走钢索上。是用在走钢索上。躲避苦难躲避苦难阅读材料谈谈对生命中的苦难的看法。阅读材料谈谈对生命中的苦难的看法。事例事例2 2：美国加州的一位模特在美国加州的一位模特在19831983年出了车年出了车祸，摔断了被她视为最大本钱的两条腿，她并祸，摔断了被她视为最大本钱的两条腿，她并没有绝望，而是充满信心地来关心周围的事情。没有绝望，而是充满信
18、心地来关心周围的事情。当她以轮椅代步时，她发现自己使用的轮椅很当她以轮椅代步时，她发现自己使用的轮椅很不方便，就找了两位从事工程技术的朋友改良不方便，就找了两位从事工程技术的朋友改良其功能，将它变为很好用的轮椅，并推销给残其功能，将它变为很好用的轮椅，并推销给残疾者使用，不到两年，她的公司已经成为加州疾者使用，不到两年，她的公司已经成为加州业绩最好的公司之一。业绩最好的公司之一。利用苦难利用苦难事例事例3 3：在塔克拉玛干沙漠的腹地，有一片纯沙漠地在塔克拉玛干沙漠的腹地，有一片纯沙漠地带。所谓的纯沙漠，就是年降雨量不足一百毫米，又带。所谓的纯沙漠，就是年降雨量不足一百毫米，又没有水灌溉的地方。
19、然而，就在这无雨无水，干旱，没有水灌溉的地方。然而，就在这无雨无水，干旱，盐碱，人称盐碱，人称“死亡之海死亡之海”的沙漠里，却有着一种古老的沙漠里，却有着一种古老树种树种-胡杨树。无论是站着的胡杨还是身躯弯曲或胡杨树。无论是站着的胡杨还是身躯弯曲或者扑倒在地的胡杨，在它的脚下，均不见有一棵小草者扑倒在地的胡杨，在它的脚下，均不见有一棵小草在生长。干裂得张着大口的地面上，弧形的裂纹，一在生长。干裂得张着大口的地面上，弧形的裂纹，一环套一环，直接苍天。环套一环，直接苍天。胡杨树，千年不死，死了千年胡杨树，千年不死，死了千年不倒，倒了千年不朽。不倒，倒了千年不朽。面对不幸，面对坎坷，它们竭面对不幸，面对坎坷，它们竭尽全力抗争，显示出生命超乎异常的伟大。尽全力抗争，显示出生命超乎异常的伟大。抗争苦难抗争苦难 事例事例4 4： 美国总统林肯美国总统林肯2121岁时经商失败，岁时经商失败，2222岁参选州议员失败，岁参选州议员失败，2424岁经商又失败，岁经商又失败，2626岁岁丧妻，他伤心得几乎崩溃。到丧妻，他伤心得几乎崩溃。到 4949岁时，他先岁时，他先后经历了后经历了1010次竞选失败，但他并不气馁，到次竞选失败，但他并不气馁，到5252岁时，终于当选美国总统。岁时，终于当选美国总统。战胜苦难战胜苦难
