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1、第一单元第一单元 梭伦改革梭伦改革教学目标教学目标认识梭伦改革的历史必然性认识梭伦改革的历史必然性掌握梭伦改革的措施掌握梭伦改革的措施理解梭伦改革的特点和影响理解梭伦改革的特点和影响教学重点难点教学重点难点重点：梭伦改革的措施和影响重点：梭伦改革的措施和影响难点：梭伦改革的原因及特点分析难点：梭伦改革的原因及特点分析教学过程和课堂导入教学过程和课堂导入导入：雅典奴隶制发展过程中，贵族和平民的阶导入：雅典奴隶制发展过程中，贵族和平民的阶级矛盾尖锐，为发展工商业，执政官梭伦进行了级矛盾尖锐，为发展工商业，执政官梭伦进行了改革，奠定了雅典奴隶制的民主政治的基础改革，奠定了雅典奴隶制的民主政治的基础板
2、书提纲和讲述新课板书提纲和讲述新课凑湾认蛔皑汾讥渺裤理扩手榨矗黍痉步仅狄谐辟吁夸鸡兄味钾洽影现扛原第一单元梭伦改革教学课件第一单元梭伦改革教学课件第一单元第一单元 梭伦改革梭伦改革一一 梭伦改革的背景：梭伦改革的背景：贵族政治与社会动荡：贵族政治与社会动荡：雅典的地位环境与文明关系雅典的地位环境与文明关系商业活动商业活动民主政治民主政治农业农业生产生产专制中央集权制专制中央集权制古风时代雅典贵族与平民矛盾尖锐古风时代雅典贵族与平民矛盾尖锐（主要原因）（主要原因）1爱琴文明时代（前爱琴文明时代（前3000-1200年前）年前）克里特文明和迈锡尼文明克里特文明和迈锡尼文明2荷马时代（前荷马时代（前
3、11-前前9世纪）世纪）氏族公社解体氏族公社解体3古风时代（前古风时代（前8-前前6世纪）世纪）雅典，斯巴达奴隶制城邦国家产生雅典，斯巴达奴隶制城邦国家产生4古典时代（前古典时代（前5-前前4世纪）世纪）雅典民主政治鼎盛和走上衰落雅典民主政治鼎盛和走上衰落贴泞讨蓑源享戈抖挺釜喘瘴途胞投嘘绥匪痘椒郁姜需歇子锌膘白哀磺陪掂第一单元梭伦改革教学课件第一单元梭伦改革教学课件原因原因政治：贵族专权政治：贵族专权占据首席执政官占据首席执政官把持长老会把持长老会经济：贵族掌握财富经济：贵族掌握财富放高利贷放高利贷土地兼并土地兼并六一汉制六一汉制表现表现前前632年雅典平民武装暴动年雅典平民武装暴动影响影响政
4、策局部调动：制定成文法政策局部调动：制定成文法社会矛盾尖锐必须进一步改革社会矛盾尖锐必须进一步改革工商业发展（根本原因）：工商业发展（根本原因）：表现表现农业：铁器农业：铁器 谷物谷物 经济作物经济作物手工业：造船业手工业：造船业 木器木器 纺织纺织 制革制革商贸：商贸： 葡萄酒葡萄酒 橄榄油橄榄油 陶罐热销地中海陶罐热销地中海影响影响工商业奴隶主阶层形成工商业奴隶主阶层形成社会各派矛盾激化改革呼声强烈社会各派矛盾激化改革呼声强烈傀词卿蔡厅付酗墅明职牢昔挖联佐瞬无添擅暮拿圈汝尾靠攒忘忽苟听畸玛第一单元梭伦改革教学课件第一单元梭伦改革教学课件平原派（贵族）平原派（贵族）山地派（下层平民）山地派（
5、下层平民）海岸派（工商业者）海岸派（工商业者）维护贵族寡头政治维护贵族寡头政治激进民主改革激进民主改革主张温和改革主张温和改革萨拉米斯危机（外因，直接原因）萨拉米斯危机（外因，直接原因）原因原因雅典社会动荡阻碍社会经济的发展雅典社会动荡阻碍社会经济的发展表现表现梅加腊占领雅典的萨拉米斯岛梅加腊占领雅典的萨拉米斯岛影响影响激起人民不满激起人民不满梭伦担任首席执政官梭伦担任首席执政官 （个人因素）（个人因素） 疯癫诗人梭伦的爱国主义精神疯癫诗人梭伦的爱国主义精神梭伦领导雅典军队收复萨拉米斯岛梭伦领导雅典军队收复萨拉米斯岛梭伦当选首席执政官进行改革梭伦当选首席执政官进行改革虎茂凋棘棱圣意机迅锑宝玛筷
6、迫室籽燥呜稼灿瓣袱即痹甄担宏味柒瘟霍卖第一单元梭伦改革教学课件第一单元梭伦改革教学课件二二 梭伦改革的内容（措施）梭伦改革的内容（措施）颁布颁布“解负令解负令”1内容内容废除债务和债务奴隶制废除债务和债务奴隶制废除废除“六一汉六一汉”制度制度规定占地最高限额和制定规定占地最高限额和制定”遗嘱法遗嘱法”2 应对贵族反对的措施应对贵族反对的措施依靠平民支持坚持改革依靠平民支持坚持改革调整改革措施：允许贵族保留祖传地产调整改革措施：允许贵族保留祖传地产3 影响：影响：贵族土地兼并受到制约贵族土地兼并受到制约废除了债务奴隶制，扩大了公民的基础废除了债务奴隶制，扩大了公民的基础雅典积极向外掠夺奴隶奴役外
7、邦雅典积极向外掠夺奴隶奴役外邦确立财产等级制度确立财产等级制度1目的：目的：打破贵族的世袭特权打破贵族的世袭特权2标准：标准： 按财产多少划分四个等级按财产多少划分四个等级500麦斗为麦斗为1等等300麦斗为麦斗为2等等200麦斗为第麦斗为第3等等200麦斗以下为第麦斗以下为第4等等标准（年收入）标准（年收入）约约1000人人约约3000人人太丹浙啥副史讶虏停明葵滑苍摆毅公祭汲猖榷傣些囱慨缸呛涝面眩帜摔鞠第一单元梭伦改革教学课件第一单元梭伦改革教学课件3权利义务：权利义务： 等级越高，权利越多，义务越多等级越高，权利越多，义务越多权利权利第一等级可以任一切官职第一等级可以任一切官职第二等级任除
8、司库以外的高官第二等级任除司库以外的高官第三等级任低级官职第三等级任低级官职第四等级不能任公职但有选举权第四等级不能任公职但有选举权义务义务第一，二等级提供骑兵和装备第一，二等级提供骑兵和装备第三等级提供重装步兵和装备第三等级提供重装步兵和装备第四等级当轻装步兵和一般水手第四等级当轻装步兵和一般水手城邦公用开支随着等级而递减城邦公用开支随着等级而递减4影响影响局限性：没有带来真正的平等局限性：没有带来真正的平等积极性积极性打破了贵族世袭垄断政权打破了贵族世袭垄断政权有利于工商业奴隶主参政议政有利于工商业奴隶主参政议政为雅典民主政治发展开辟道路为雅典民主政治发展开辟道路加强了工商业奴隶主地位加强
9、了工商业奴隶主地位赵匝郴寸拦型党罢遏炕袋剃炎兢狈僻爬吨球冰吗耶停熔鼻鸽嫂葵旬搜渊贪第一单元梭伦改革教学课件第一单元梭伦改革教学课件改革国家权力机构改革国家权力机构-建立四百人会议建立四百人会议1目的：目的：进一步打破贵族的专权进一步打破贵族的专权2建立国家权力机构的措施：建立国家权力机构的措施：恢复公民大会作为国家最高权力机关恢复公民大会作为国家最高权力机关意义：提高公民参政积极性，削弱长老会权力意义：提高公民参政积极性，削弱长老会权力组成组成“四百人会议四百人会议”作为公民大会的常设机作为公民大会的常设机构构组成：从四个部落中的前三个等级各选组成：从四个部落中的前三个等级各选100人人职责：
10、拟定议程，预审提案，准备决议职责：拟定议程，预审提案，准备决议地位：公民大会常设机构，执掌最高统治权地位：公民大会常设机构，执掌最高统治权设公民陪审法庭为最高司法机关设公民陪审法庭为最高司法机关产生：陪审员从各等级公民中抽签产生产生：陪审员从各等级公民中抽签产生司法程序：案件送审司法程序：案件送审-听申诉和证词听申诉和证词-投票裁投票裁决决意义：贵族对司法审判权的长期垄断被打破意义：贵族对司法审判权的长期垄断被打破废除严刑峻法，制定一些新法律废除严刑峻法，制定一些新法律嚏侦笔纸咽泄粗膘足佰拌朗植褪芬蹦点笼措秦流殖滑液大暖唱爹轿荫桃淳第一单元梭伦改革教学课件第一单元梭伦改革教学课件鼓励发展农工商
11、业鼓励发展农工商业1目的：目的：扩大平民就业机会，壮大雅典的实力扩大平民就业机会，壮大雅典的实力2措施措施农业农业改进水渠灌溉系统改进水渠灌溉系统鼓励种植和出口经济作物鼓励种植和出口经济作物禁止粮食出口和涨价禁止粮食出口和涨价手工业手工业公民必须让儿子学一门手艺公民必须让儿子学一门手艺鼓励有技术的外国人迁居雅典鼓励有技术的外国人迁居雅典商业商业改革币制和度量衡制改革币制和度量衡制推动外贸推动外贸确立私有制，承认财产继承自由确立私有制，承认财产继承自由倡节俭，制奢靡，惩游手倡节俭，制奢靡，惩游手3意义：意义： 大大推动雅典社会经济的发展大大推动雅典社会经济的发展三三 梭伦改革的特点：梭伦改革的特
12、点：1全面性全面性经济上废除债务和债务奴隶制，发展工商业；政经济上废除债务和债务奴隶制，发展工商业；政治上确立财产等级制和四百人会议等系列措施治上确立财产等级制和四百人会议等系列措施朗灯处滩度帆械讹剿骄罪护菩售珍遇休巷资丹堵综预但迹殴冯家氮眼括顾第一单元梭伦改革教学课件第一单元梭伦改革教学课件2革命性革命性触及贵族土地占有和打破贵族专权触及贵族土地占有和打破贵族专权3中庸性中庸性一面改善平民的经济状况，提高政治地位；一面改善平民的经济状况，提高政治地位； 另一方面确认财产等级制度保护贵族的政治特权另一方面确认财产等级制度保护贵族的政治特权4改革理念：改革理念： 节制、中庸、公平、平等节制、中庸
13、、公平、平等5打击对象：打击对象： 奴隶主贵族（平原派）奴隶主贵族（平原派）6获益者：获益者： 工商业奴隶主（海岸派）平民（山地派）工商业奴隶主（海岸派）平民（山地派）7积极意义：积极意义： 雅典民主政治的奠基石雅典民主政治的奠基石8性质：性质： 奴隶主性质的改革奴隶主性质的改革三三 梭伦改革梭伦改革-雅典民主政治的奠基石雅典民主政治的奠基石梭伦出走和僭主政治的建立：梭伦出走和僭主政治的建立：1梭伦出走（原因）梭伦出走（原因）改革未能从根本上消除贵族与平民的矛盾改革未能从根本上消除贵族与平民的矛盾梭伦不愿建立僭主政治，践踏民主政治梭伦不愿建立僭主政治，践踏民主政治藕及览因冀弟虞匆驹槛粉汀己唆梢
14、嫂从窜望它哆阵梳尚谆厚侠瑚偶询墅龟第一单元梭伦改革教学课件第一单元梭伦改革教学课件2梭伦出走的影响梭伦出走的影响社会矛盾进一步激化社会矛盾进一步激化庇西特拉图建立僭主政治庇西特拉图建立僭主政治 前前560年年3 梭伦的去世：梭伦的去世： 伟大的立法者伟大的立法者梭伦改革的历史意义：梭伦改革的历史意义：积极意义积极意义大大促进了经济发展，使雅典很快大大促进了经济发展，使雅典很快成为古希腊最繁荣的工商业城邦成为古希腊最繁荣的工商业城邦动摇了贵族专制统治，奠定了城邦动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政治的基础民主政治的基础局限性局限性打破了贵族对政权的垄断，打破了贵族对政权的垄断，赋予平民直接管理国
15、家事赋予平民直接管理国家事务的权力，为政治民主化务的权力，为政治民主化开辟了道路开辟了道路按财产划分等级，下层公民没有享按财产划分等级，下层公民没有享有充分的政治权利有充分的政治权利 氏族制度残余和贵族势力仍然存在氏族制度残余和贵族势力仍然存在 贵族与平民的矛盾没有得到根本解决贵族与平民的矛盾没有得到根本解决 四四 雅典民主政治雅典民主政治坝承社昧非亚向氛制悯梆涤闪移高串七隶慑渤桶晦勃豺菩峻夷急空一莹狄第一单元梭伦改革教学课件第一单元梭伦改革教学课件1 形成过程形成过程梭伦改革奠定了民主政治的基础梭伦改革奠定了民主政治的基础克利斯提尼改革确立雅典民主政治克利斯提尼改革确立雅典民主政治伯利克里改
16、革雅典民主政治发展到顶峰伯利克里改革雅典民主政治发展到顶峰2 特点：人民主权和轮番而治特点：人民主权和轮番而治3 方式方式民主选举民主选举 民主决策民主决策 差额选举制差额选举制 任期制任期制议会制议会制 比例代表制比例代表制 少数服从多数等少数服从多数等4内容：内容：雅典国家的最高权力机构是公民大会，公民雅典国家的最高权力机构是公民大会，公民大会的根本在于它体现了主权在民的原则。是大会的根本在于它体现了主权在民的原则。是雅典城邦民意普遍表达和集中的最高形式。雅典城邦民意普遍表达和集中的最高形式。公职人员产生的途径：公民从全体公民中选公职人员产生的途径：公民从全体公民中选举官员，可通过抽签方式
17、进行；任职资格没有举官员，可通过抽签方式进行；任职资格没有财产的限制，职位一般不得连任。任职期短。财产的限制，职位一般不得连任。任职期短。我国社会主义民主政治制度体现？我国社会主义民主政治制度体现？人民代表大会制度（根本制度）人民代表大会制度（根本制度）中共领导的多党合作和政治协商制度中共领导的多党合作和政治协商制度民族区域自治制度（二项基本制度）民族区域自治制度（二项基本制度）烩循廉斩浇娥莆略骸唁极徊靖失谊嫁辫灸葫廊骗收杆撒尘绑蛊覆擂喜抿驹第一单元梭伦改革教学课件第一单元梭伦改革教学课件监督官吏制度。陶片放逐法，是全体雅典公监督官吏制度。陶片放逐法，是全体雅典公民高级官吏进行控制和监督的最严
18、重的手段。民高级官吏进行控制和监督的最严重的手段。5影响影响促进经济的发展促进经济的发展(手工业商业航海业手工业商业航海业的发展的发展,对外贸易迅速扩大对外贸易迅速扩大)科学文化的繁荣科学文化的繁荣(民主政治下形成的自民主政治下形成的自由宽松的学术条件和允许个人才能自由由宽松的学术条件和允许个人才能自由全面地发展的氛围全面地发展的氛围)政治上：调动公民爱国主义热情保卫城邦；政治上：调动公民爱国主义热情保卫城邦；减减少决策失误；减少以权谋私少决策失误；减少以权谋私为人类提供一种集体管理的新形式，其民主运为人类提供一种集体管理的新形式，其民主运作方式为后世民主政治积累了宝贵的经验作方式为后世民主政
19、治积累了宝贵的经验消极：消极： 民主范围狭小，不是现代意义上的民民主范围狭小，不是现代意义上的民主（主（奴隶奴隶、外邦移民外邦移民,女性女性被排斥于外）被排斥于外）孜须穿焕乔栋龄瞩涉终鲜垒疟仲斗这犀沏深稀班伙攻外梭歧与斡嘲葫滇妨第一单元梭伦改革教学课件第一单元梭伦改革教学课件课堂小结课堂小结1梭伦改革的原因：梭伦改革的原因：主要原因：贵族和平民矛盾的尖锐化主要原因：贵族和平民矛盾的尖锐化根本原因：社会经济发展的要求根本原因：社会经济发展的要求直接原因：萨拉米斯危机直接原因：萨拉米斯危机个人因素：梭伦上台执政个人因素：梭伦上台执政2梭伦改革的内容：梭伦改革的内容：经济上：解负令经济上：解负令 发
20、展农工商业发展农工商业政治上：按财产划分等级政治上：按财产划分等级 建立四百人会议建立四百人会议3梭伦改革的基本特点：梭伦改革的基本特点： 中庸中庸 全面全面 革命性革命性4梭伦改革的性质：奴隶制改革梭伦改革的性质：奴隶制改革5梭伦改革的影响：梭伦改革的影响：大大促进了经济的发展繁荣大大促进了经济的发展繁荣奠定了民主政治的基础奠定了民主政治的基础贵族和平民的矛盾没有根本解决。贵族和平民的矛盾没有根本解决。滤靠倒鬼贮弄吨课凉蘸瞬玄兢任起依铭倦是迫涉续惯恳翔尿析驶逝肢砷躬第一单元梭伦改革教学课件第一单元梭伦改革教学课件课堂练习课堂练习1共同目标是反对贵族专权的雅典公民是（共同目标是反对贵族专权的雅
21、典公民是（ ） “平原派平原派”“山地派山地派”“海岸派海岸派” A B C DD2雅典城邦时代积极参与工商业发展的公民群体雅典城邦时代积极参与工商业发展的公民群体有（有（ ） 一些平民一些平民部分贵族部分贵族 奴隶奴隶A B C DA3“平原派平原派”获取收入的手段主要有获取收入的手段主要有( )放放高利贷高利贷收地租收地租奴役债务奴隶奴役债务奴隶 发展海外贸发展海外贸易易A B C DB4打破贵族依据世袭特权垄断政权的举措是打破贵族依据世袭特权垄断政权的举措是 A颁布颁布“解负令解负令 B确立财产等级制度确立财产等级制度 ( ) C设立设立“四百人会议四百人会议” D鼓励农工商业发展鼓励农
22、工商业发展B创瘸肛校绦生框歪嫂天浸亲花祷潦向免绚膊疾胀陡恒躁苫略彩为桑袁掠呛第一单元梭伦改革教学课件第一单元梭伦改革教学课件5梭伦改革直接推动工商业发展的措施有梭伦改革直接推动工商业发展的措施有( )提倡种植经济作物，鼓励橄榄油等经济作物提倡种植经济作物，鼓励橄榄油等经济作物的出口的出口 吸引有技术的外国人迁居雅典，对携吸引有技术的外国人迁居雅典，对携带家属移民雅典的手工业者给予公民权带家属移民雅典的手工业者给予公民权 改革币制与度量衡制改革币制与度量衡制 确立私有制，承认财产继承自由的原则确立私有制，承认财产继承自由的原则 A B C DD6非债务奴隶主要来自于（非债务奴隶主要来自于（ ）
23、奴隶市场奴隶市场 海外掠夺海外掠夺战争战争土地兼并土地兼并 A B C DC7按照财产等级制度，雅典第四等级可以参加或按照财产等级制度，雅典第四等级可以参加或是担任官员的是（是担任官员的是（ ） 公民大会公民大会 “四百人会议四百人会议”陪审员陪审员 A B C DD烷箩便伤窝因芽甲仿砂侄膝斟溃怀腿芋南捍网散显囚壕炭诈尤夹啄尉稼吨第一单元梭伦改革教学课件第一单元梭伦改革教学课件1.试简要分析早期雅典城邦贵族与平民的矛试简要分析早期雅典城邦贵族与平民的矛盾。盾。答案提示：政治上，贵族占据首席执政官等答案提示：政治上，贵族占据首席执政官等重要职位，把持作为最高决策机关、监察机重要职位，把持作为最高
24、决策机关、监察机关和审判机关的长老会议，架空作为最高权关和审判机关的长老会议，架空作为最高权力机关的公民大会。力机关的公民大会。 经济上，贵族通过高利贷、土地兼并等方经济上，贵族通过高利贷、土地兼并等方式盘剥平民，以致平民无力还债成为式盘剥平民，以致平民无力还债成为“六一六一汉汉”，甚至全家沦为债务奴隶，甚至全家沦为债务奴隶 贵族在政治上的专横和经济上的压榨激起贵族在政治上的专横和经济上的压榨激起平民的反抗，导致雅典政局动荡不安。平民的反抗，导致雅典政局动荡不安。鲜做项近蠕批粮陇陋贱很磐脾酿律桑汛萎约孽包冒勇蹭珍汛嫉集匝筷纪牟第一单元梭伦改革教学课件第一单元梭伦改革教学课件2.简述工商业奴隶主
25、在早期雅典社会中的作用。简述工商业奴隶主在早期雅典社会中的作用。答案提示：雅典工商业奴隶主在地中海黑海沿岸答案提示：雅典工商业奴隶主在地中海黑海沿岸经商，不仅出口雅典农产品和手工业品，还经营经商，不仅出口雅典农产品和手工业品，还经营其他地方的产品，赚取丰厚利润，促进了雅典奴其他地方的产品，赚取丰厚利润，促进了雅典奴隶制经济的发展和繁荣。隶制经济的发展和繁荣。 随着经济实力的增强，工商业奴隶主对旧贵族随着经济实力的增强，工商业奴隶主对旧贵族专权越来越不满，他们一方面要求打破平原派的专权越来越不满，他们一方面要求打破平原派的政治专权，分享权利，另一方面也不赞成山地派政治专权，分享权利，另一方面也不
26、赞成山地派的激进要求，主张实行温和的改革。作为海岸派，的激进要求，主张实行温和的改革。作为海岸派，他们和山地派共同反对贵族专权，呼吁改革，成他们和山地派共同反对贵族专权，呼吁改革，成为后来支持梭伦改革的主要社会基础。为后来支持梭伦改革的主要社会基础。承捶每当乔旨堵堑蛛藻侨疼淤蛊渔且粱才鬼岗沁弱海籽毡行齐揉衔爵冲火第一单元梭伦改革教学课件第一单元梭伦改革教学课件1.梭伦改革中债务奴隶制的废除和财产等级梭伦改革中债务奴隶制的废除和财产等级制度的确立有什么意义？制度的确立有什么意义？ 答案提示：因欠债为奴的平民重新获得了土答案提示：因欠债为奴的平民重新获得了土地与人身自由，奠定了雅典民主政治的基础，
27、地与人身自由，奠定了雅典民主政治的基础，有利于雅典奴隶制经济的发展。重新调整了有利于雅典奴隶制经济的发展。重新调整了公民集体内不同阶层之间的利益关系，使自公民集体内不同阶层之间的利益关系，使自身从事劳动的中、小所有者公民在经济、政身从事劳动的中、小所有者公民在经济、政治和社会上的地位得以保证。治和社会上的地位得以保证。 腥洋怀之平跌蓄抉柔落渊洲似氰吕尿块拆帆哄高展枢饮迪磺褐真虏肤瘸朔第一单元梭伦改革教学课件第一单元梭伦改革教学课件2.梭伦采取了哪些发展经济的措施？梭伦采取了哪些发展经济的措施？答案提示：（答案提示：（1）发展农业生产的措施：禁止粮）发展农业生产的措施：禁止粮食出口，抑制粮价；改
28、进水渠灌溉系统，提倡食出口，抑制粮价；改进水渠灌溉系统，提倡种植经济作物；鼓励自给有余的橄榄油等经济种植经济作物；鼓励自给有余的橄榄油等经济作物出口。作物出口。（2）发展手工业的措施：规定凡雅典公民必须）发展手工业的措施：规定凡雅典公民必须让儿子学一门手艺；吸引鼓励有技术的外国人让儿子学一门手艺；吸引鼓励有技术的外国人迁居雅典。迁居雅典。（3）发展商业的措施及其他：改革币制和度量）发展商业的措施及其他：改革币制和度量衡；确定私有财产继承自由的原则；倡导节俭，衡；确定私有财产继承自由的原则；倡导节俭，抑制奢侈浪费；惩罚游手好闲之徒。抑制奢侈浪费；惩罚游手好闲之徒。瞎扭托氏梨母点住袍甥搏软牙俊阅储
29、邹们碉岗嘘孜侧晴烦君棋粪涉非催钎第一单元梭伦改革教学课件第一单元梭伦改革教学课件材料一材料一 雅典宪法完全是寡头政治的，贫民本身以雅典宪法完全是寡头政治的，贫民本身以及他们的妻子儿女事实上成为富人的奴隶及他们的妻子儿女事实上成为富人的奴隶.如果如果他们交不起地租，那么他们自身和他们的子女便要他们交不起地租，那么他们自身和他们的子女便要被捕；所有借款都用债务人的人身为担保，这样的被捕；所有借款都用债务人的人身为担保，这样的习惯一直流行到梭伦之时为止。梭伦才第一个成为习惯一直流行到梭伦之时为止。梭伦才第一个成为人民的领袖人民的领袖 -亚里斯多德雅典政制亚里斯多德雅典政制结合材料说明梭伦改革以前雅典
30、社会状况？结合材料说明梭伦改革以前雅典社会状况？贵族垄断政权，其权力缺少民众监督和有效制贵族垄断政权，其权力缺少民众监督和有效制约；贵族侵吞贫民土地财产，大量平民因债务约；贵族侵吞贫民土地财产，大量平民因债务而沦为债务奴隶而沦为债务奴隶为什么说明梭伦为什么说明梭伦“第一个成为人民的领袖第一个成为人民的领袖”？梭伦颁布解负令，废除债务奴隶制，平民的梭伦颁布解负令，废除债务奴隶制，平民的人身自由得到法律的保障人身自由得到法律的保障认凰关鱼溃岛传伪蛙绣爱赂撵闻伸茂幅又凯馁嫁朴泅埔注饰荫蓖保丈形操第一单元梭伦改革教学课件第一单元梭伦改革教学课件鼓励发展工商业，保障下层平民就业鼓励发展工商业，保障下层平
31、民就业改变了贵族政体权力分配原则，按财产多少改变了贵族政体权力分配原则，按财产多少将公民分为四个等级，享有不同的政治权利将公民分为四个等级，享有不同的政治权利使公民大会成为国家的最高权力机关，创设使公民大会成为国家的最高权力机关，创设四百人会议和公民陪审法庭，赋平民直接管理四百人会议和公民陪审法庭，赋平民直接管理国家事务的权利，为政治民主化开辟了道路国家事务的权利，为政治民主化开辟了道路阅读梭伦诗歌：阅读梭伦诗歌：材料一材料一 “在我团结人民去谋求的一切目的中，在我团结人民去谋求的一切目的中，有什么我还没有做到？在时间的裁判席面前，那有什么我还没有做到？在时间的裁判席面前，那奥林匹斯诸神的伟大
32、母亲奥林匹斯诸神的伟大母亲黑色的土地，将是最黑色的土地，将是最好的证人，因为正是我，为她拔掉了众多的债权好的证人，因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，以前她备受奴役，而今已重获自由。许多被标，以前她备受奴役，而今已重获自由。许多被出卖的人们，我已经使他们回到这种神所建立的出卖的人们，我已经使他们回到这种神所建立的雅典，其中有的是无辜被害者，也有的是因故卖雅典，其中有的是无辜被害者，也有的是因故卖身身琵潮覆馅创烂砌守狗累怠祭郧琶珐巷屈摆涯检功据罗袁韭纷呈卵随喉是粒第一单元梭伦改革教学课件第一单元梭伦改革教学课件.我都使他们获得解放！我都使他们获得解放！材料二材料二 我所给予人民的适可而止，他们的
33、荣誉不我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加多；即使是那些有势有财之人，也一减损，也不加多；即使是那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损失；我拿着一只大盾，样，我不使他们遭受不当的损失；我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。材料一，二反映出梭伦改革的具体内容有哪些？材料一，二反映出梭伦改革的具体内容有哪些？他们对雅典的民主政治有何积极影响？他们对雅典的民主政治有何积极影响？内容：颁布解负令，废除债务奴隶制（废除六一内容：颁布解负令，废除债务奴隶制（废除六一汉制，废除了奴隶的债务）；确立财产等级制度汉制，废除了奴隶的债
34、务）；确立财产等级制度影响：动摇了贵族专制统治，扩大了民主政治影响：动摇了贵族专制统治，扩大了民主政治的基础；打破了贵族政治专权的局面，扩大了的基础；打破了贵族政治专权的局面，扩大了各阶层的政治权利。各阶层的政治权利。诗中可以梭伦改革体现了一种怎样的原则？诗中可以梭伦改革体现了一种怎样的原则？不偏不倚，公平公正，一视同仁的原则不偏不倚，公平公正，一视同仁的原则磷腺豫悟遮咯赊庸那纂猿萎南诈次碉衫阁揖缚蔷赏裁尧摇几镭炊休城脆嗡第一单元梭伦改革教学课件第一单元梭伦改革教学课件阅读下列材料：阅读下列材料：大雪和冰雹的威力来自阴云，雷鸣产生于耀眼大雪和冰雹的威力来自阴云，雷鸣产生于耀眼的闪电，城邦毁于豪
35、强，而人民受专制奴役则的闪电，城邦毁于豪强，而人民受专制奴役则因愚昧。出海太远就不容易靠岸，这一切应好因愚昧。出海太远就不容易靠岸，这一切应好生想想看。生想想看。 -梭伦诗选梭伦诗选诗中诗中“豪强豪强”“人民人民”分别指的是当时分别指的是当时雅典社会的哪一社会阶层？雅典社会的哪一社会阶层？贵族和平民贵族和平民当时人民受专制奴役的主要表现有哪些？当时人民受专制奴役的主要表现有哪些？政治上无权，经济上沦为政治上无权，经济上沦为“六一汉六一汉”或债务奴或债务奴隶隶该诗反映了梭伦怎样的思想？该诗反映了梭伦怎样的思想？认识到社会危机，主张改革认识到社会危机，主张改革课件制作人课件制作人 吴志成吴志成安徽省广德县安徽省广德县101高考补习学校高考补习学校江西省余干县瑞洪中学江西省余干县瑞洪中学09年年1月月6日日掠陆痢坎粪关苹钞撒宫鄂沥羹捕轨各瞥耙灾邱痊叉揭视气铣淋恢慈呈织帜第一单元梭伦改革教学课件第一单元梭伦改革教学课件
