九年级英语全册 Unit 1 How can we become good learners?Section A(1a-2d) 课件

上传人:cn****1 文档编号:568218376 上传时间:2024-07-23 格式:PPT 页数:20 大小:676KB
返回 下载 相关 举报
九年级英语全册 Unit 1 How can we become good learners?Section A(1a-2d) 课件_第1页
第1页 / 共20页
九年级英语全册 Unit 1 How can we become good learners?Section A(1a-2d) 课件_第2页
第2页 / 共20页
九年级英语全册 Unit 1 How can we become good learners?Section A(1a-2d) 课件_第3页
第3页 / 共20页
九年级英语全册 Unit 1 How can we become good learners?Section A(1a-2d) 课件_第4页
第4页 / 共20页
九年级英语全册 Unit 1 How can we become good learners?Section A(1a-2d) 课件_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

《九年级英语全册 Unit 1 How can we become good learners?Section A(1a-2d) 课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级英语全册 Unit 1 How can we become good learners?Section A(1a-2d) 课件(20页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、Unit1Howcanwebecomegoodlearners?SectionA(1a2d).单词填写填写1.textbook(n.)2.conversation(n.)3.aloud(adv.)4.句子句子(n.)5.有耐心的有耐心的(adj.)6.pronounce(v.)(n.)发音音;读音音答案答案:1.教科书教科书;课本课本2.交谈交谈;谈话谈话3.大声地大声地;出声地出声地4.sentence5.patient6.pronunciation.短短语连线1.制作制作单词卡卡A.haveconversations2.大声朗大声朗读B.spokenEnglish3.进行行对话C.list

2、entotapes4.英英语口口语D.readaloud5.听磁听磁带E.makewordcards.句型填句型填词1.你是怎你是怎样准准备考考试的的?我通我通过和小和小组成成员合作学合作学习。_doyoustudyforatest?Istudy_withagroup.2.大声朗大声朗读来来练习发音怎么音怎么样?Whatabout_topracticepronunciation?答案答案:1.How;byworking2.readingaloud3.你曾参加过小组学习吗你曾参加过小组学习吗?是的。通过那种方式我学到了许多东西。是的。通过那种方式我学到了许多东西。_you_studiedwith

3、agroup?Yes,Ihave._alotthatway.4.尽量通过阅读其前后的句子来猜测单词的意思。尽量通过阅读其前后的句子来猜测单词的意思。Try to guess a words meaning_ _ thesentencesbeforeandafterit.答案答案:3.Have;ever;Ivelearned4.byreading1.IstudyEnglishbyworkingwithfriends.Istudybymakingwordcards.Hestudiesbyreadingthetextbook._2.Whataboutlisteningtotapes?Whatabou

4、treadingaloudtopracticepronunciation?_答案答案:1.“by+v.-ing”结构结构2.动词动词-ing形式形式1.aloudadv.大声地大声地;出声地出声地【语境境领悟悟】*Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?通通过大声朗大声朗读来来练习发音怎么音怎么样?*Trytospeakloudenoughsothatpeoplecanhearyouclearly.你尽量大声你尽量大声讲话以便于人以便于人们能能够听清楚。听清楚。*Dontplaythemusicsoloudly.别把音把音乐放得放得这么大声。么

5、大声。【妙辨异同妙辨异同】aloud/loud/loudly的用法辨析的用法辨析aloud副副词,意意为“大声地大声地;出声地出声地”,常与常与read,call,shout等等词连用用loud意意为“出声出声(的的)地地;大声大声(的的)地地”,常与常与speak,talk等等词连用用loudly副副词,意意为“大声地大声地;响亮地响亮地;吵吵闹地地”,与与quietly相相对【学以致用学以致用】请大声朗大声朗读这篇篇课文。文。Please_thetext_.他他们正在舞台上高声歌唱。正在舞台上高声歌唱。Theyaresinging_onthestage.答案答案:read;aloudlou

6、dly2.Howdoyoustudyforatest?你是怎样准备考试的你是怎样准备考试的?Istudybyworkingwithagroup.我通过和小组成员合作学习。我通过和小组成员合作学习。【句型剖析句型剖析】how引引导特殊疑特殊疑问句句,常用来提常用来提问by引引导的方式状的方式状语。【妙辨异同妙辨异同】by/in/with的用法辨析的用法辨析by表示表示“通通过方法、手段方法、手段”等。等。bydoingsth.意意为“通通过(方法、途径方法、途径)做某事做某事”in用某种材料用某种材料(如用墨水、如用墨水、铅笔等笔等)或用某种或用某种语言或者言或者表示衣着、声表示衣着、声调、特点

7、等、特点等with使用工具、方法或人体部位等使用工具、方法或人体部位等【图解助解助记】【学以致用学以致用】(2013重重 庆 中中 考考 )You can improve your English _practicingmore.A.byB.withC.ofD.in3.Whataboutlisteningtotapes?听磁听磁带怎么怎么样?【句型剖析句型剖析】Whatabout/Howabout.?意意为“怎怎么么样?”,常常用用来来征征求求对方方的的意意见或或询问有有关关情情况况,about为介介词,其其后后接接名名词、代代词或或动名名词。【归纳拓展归纳拓展】常用来提出建议的句型常用来提出

8、建议的句型【学以致用学以致用】(2013邵阳中考邵阳中考)Whatabout_arest?OK!Letsgoforawalk.A.totakeB.takeC.taking.用所用所给词的适当形式填空的适当形式填空1.Ithinkreadingaloudisagoodwaytopractice_(pronounce).2.Justlike_(speak)language,bodylanguagevariesfromculturetoculture.3.Istudyforatestby_(work)withfriends.答案答案:1.pronunciation2.spoken3.working4

9、.Bequiet!Hehasntfinished_(speak).5.Whatabout_(join)anEnglishclubtoimproveEnglish?Thatsoundsgood.答案答案:4.speaking5.joining.句型转换句型转换1.Whynotasktheteacherforhelp?(改为同义句改为同义句)_askingtheteacherforhelp?2.MarystudiesforanEnglishtestbylisteningtotapes.(对对画画线线部分提问部分提问)_Mary_foranEnglishtest?3.Jennywassoexcite

10、dthatshecouldntsayanythingatthenews.(改为同义句改为同义句)Jennywas_excited_sayanythingatthenews.答案答案:1.What/Howabout2.Howdoes;study3.too;to4.HaveyoueverwatchedEnglishmovies?(作肯定回答作肯定回答)_,I_.5.LiMinglearnsEnglishbywatchingEnglishprograms.(改改为一般疑一般疑问句句)_Li Ming_ English by watching Englishprograms?答案答案:4.Yes;have5.Does;learn

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 初中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号