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1、传染病防治基础知识传染病防治基础知识2021/3/241授课：XXX认识传染病认识传染病某天，阿宏看到新闻报告流行性感冒的消息你知道为什么流行性感冒会造成流行吗？因为它是一种传染病。最近天候不佳，日夜溫差大，出現大量感染流行性感冒而就医的民众。2021/3/242授课：XXX什么是传染病？传染病是一种病原体侵入人体所引起的疾病，由带原者以直接或间接的方式传染给別人，或经由动物或昆虫传染给人的疾病。传染病必须在下列3个因素同时存在的情況下才会发生，让我们一起来认识。病原病原体的体的存在存在适当的适当的传染途传染途径径抵抗力弱抵抗力弱的人的人体体传染病传染病传染病的三角模式传染病的三角模式2021
2、/3/243授课：XXX病原体与机病原体与机体相互作用体相互作用与斗争与斗争结局结局病原体病原体被清除被清除隐性感染隐性感染病原携带病原携带显性感染显性感染死亡死亡病原体病原体侵入侵入宿主宿主2021/3/244授课：XXX病原病原体的存在体的存在病原病原体的种类很多，常见的有细菌、病体的种类很多，常见的有细菌、病毒、真菌等，例如：结核病是由结核杆毒、真菌等，例如：结核病是由结核杆菌所引起的；菌所引起的； 乙型肝炎、爱滋病是由病乙型肝炎、爱滋病是由病毒所引起的；而香港脚则是由霉菌所引毒所引起的；而香港脚则是由霉菌所引起。起。細菌霉菌病毒2021/3/245授课：XXX适当的传染途径适当的传染途
3、径一般传染病的传染一般传染病的传染途径可分为下列途径可分为下列4 4种。种。1.接触传染：接触病人或带原者的血液、体液（身体分泌物），或是接触其使用过的盥洗用具而感染，例如：砂眼、香港脚。2021/3/246授课：XXX2. .飞沫传染：病人或带原者在咳飞沫传染：病人或带原者在咳 嗽或打喷嚏时，将病原体散布嗽或打喷嚏时，将病原体散布 在空气中，然后在相当近的距在空气中，然后在相当近的距 离内，传给另外一个人而感离内，传给另外一个人而感 染，染，例如：流行性感冒。例如：流行性感冒。3.食物和水的传染：食物或水受食物和水的传染：食物或水受 到病人或到病人或带原者的排泄物所污带原者的排泄物所污 染而
4、感染，例如：霍乱。染而感染，例如：霍乱。2021/3/247授课：XXX4.4.昆虫或动物的传染：被昆虫或昆虫或动物的传染：被昆虫或 动物而传染，例如：登革热是由动物而传染，例如：登革热是由白线斑蚊或者埃及斑蚊叮咬所传白线斑蚊或者埃及斑蚊叮咬所传染。染。抵抗力抵抗力较弱的人体较弱的人体病原体利用病原体利用适当的传染途径侵入适当的传染途径侵入人体后，并不是每个人都会生病，人体后，并不是每个人都会生病，通常当人体抵抗力较弱的时候才通常当人体抵抗力较弱的时候才会发病。而抵抗力和个人的体质、会发病。而抵抗力和个人的体质、性别、年龄、生活习惯及健康状性别、年龄、生活习惯及健康状况有很密切的关系。况有很密
5、切的关系。 2021/3/248授课：XXX打击传染病打击传染病为了预防传染病的发生，我们可以采取以下的预防措施：为了预防传染病的发生，我们可以采取以下的预防措施：个人防疫方面个人防疫方面1. 1.妥善妥善处理病人的排泄处理病人的排泄 物及所使用的物品，物及所使用的物品， 例如：加热煮沸病人例如：加热煮沸病人 使用过的餐具。使用过的餐具。 2021/3/249授课：XXX2.养成個人良好的卫生习惯，例如：饭前、便后洗手。3.定期接受预防接种，例如：接种流感疫苗。2021/3/2410授课：XXX4.传染病期间，尽量少去 公共场所，以減少患病 机会。5.注意饮食及生活作息， 例如：均衡飲食，每天
6、 维持适当的睡眠和运动。2021/3/2411授课：XXX 社区社区防疫方面防疫方面1.1.注意注意环境卫生和通风。环境卫生和通风。2.2.适时进行环境消毒，扑灭适时进行环境消毒，扑灭 病媒。病媒。 2021/3/2412授课：XXX3.出现疑似症狀时，应立即就医。如果是法定传染病， 医师需报告当地卫生机构并继续追踪。而个人应该遵守相关法令规定，做好健康自主管理。2021/3/2413授课：XXX另外，当传染病发生时，在机場或港口也會利用检疫和隔离的方法将病人或疑似带原者和健康的人隔开，以避免扩大疫情。其实，传染病一点都不可怕，只要我们平時多加留意，在个人与环境方面做好防疫措施，以实际行动来打
7、击、消减传染病，便可建立一张坚固的防疫网。 检疫是将曾经和传染病原接触过的健康人或动物，收容在一定场所，经过潜伏期后没有发病，才可以离开。隔离则是将处于传染期的病人或疑似带原者安置在指定的传染病院或隔离单位，与健康的人分隔开来，以免健康的人被传染，直到消除传染病传播的危险。2021/3/2414授课：XXX2021/3/2415授课：XXX夏季肠道传染病预防知识夏季肠道传染病预防知识l 夏季是肠道传染病的高发季节。该类疾病主要经夏季是肠道传染病的高发季节。该类疾病主要经食物、饮用水、日常生活接触等途径传播，故注意环食物、饮用水、日常生活接触等途径传播，故注意环境卫生，养成良好的卫生习惯，把住境
8、卫生，养成良好的卫生习惯，把住“病从口入病从口入”，是预防疾病的关键。是预防疾病的关键。2021/3/2416授课：XXX肠道传染病定义我们日常的饮用水及食物，如果被病原体所污染，我们日常的饮用水及食物，如果被病原体所污染，那么这些被污染的水和食物，经过口腔进入肠道，那么这些被污染的水和食物，经过口腔进入肠道，这些病原体在肠道内繁殖且散发毒素，破坏肠粘这些病原体在肠道内繁殖且散发毒素，破坏肠粘膜组织，引起肠道功能紊乱和损害，严重影响身膜组织，引起肠道功能紊乱和损害，严重影响身体健康，人体一旦被传染，患者由粪便中排出病体健康，人体一旦被传染，患者由粪便中排出病原体，病原体将再次污染他人，这样的传
9、染病就原体，病原体将再次污染他人，这样的传染病就是肠道传染病。是肠道传染病。凡通过粪凡通过粪口传播的疾病都叫肠道传染疾病。口传播的疾病都叫肠道传染疾病。 2021/3/2417授课：XXX2021/3/2418授课：XXX2021/3/2419授课：XXX预防夏季肠道传染病知识问答预防夏季肠道传染病知识问答l1夏季最常见的肠道传夏季最常见的肠道传染病有哪些？染病有哪些？l 夏季最常见的肠道传染病主要有霍乱、细菌性痢疾、伤寒或副伤寒、急性胃肠炎、病毒性肝炎等。2021/3/2420授课：XXX预防夏季肠道传染病知识问答预防夏季肠道传染病知识问答l 2、夏季常见肠道传染、夏季常见肠道传染病传播的主
10、要途径？病传播的主要途径？l 夏季常见肠道传染病主要经水、食物、接触、苍蝇等传播，主要是通过粪便污染外环境所致，是典型的“病从口入”传染病。 2021/3/2421授课：XXX预防夏季肠道传染病知识问答预防夏季肠道传染病知识问答l3、夏季肠道传染病的主、夏季肠道传染病的主要症状是什么？要症状是什么？l 病人最主要的症状为急性腹泻、呕吐，只要及时就诊治疗，完全可以痊愈。2021/3/2422授课：XXX预防夏季肠道传染病知识问答预防夏季肠道传染病知识问答l4、预防夏季常见肠道传染病最有效的方法是什么？、预防夏季常见肠道传染病最有效的方法是什么？l夏季常见肠道传染病可防可治，最关键的是要把住“病从
11、口入” 关，做好“三管一灭”工作，即管水、管饮食、管粪便、灭苍蝇。 2021/3/2423授课：XXX5、预防夏季常见肠道传染病应该注意什么？、预防夏季常见肠道传染病应该注意什么？l（1）养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手；l（2）不吃生的食物，食品在吃前要煮熟、煮透，尤其贝壳类与甲壳类海产品；2021/3/2424授课：XXX5、预防夏季常见肠道传染病应该注意什么？、预防夏季常见肠道传染病应该注意什么？l（3）煮熟的食物要趁热吃，隔夜食物吃前一定要彻底加热；l（4）所有烹饪器具和食具，使用后应洗涤干净并保持干燥；2021/3/2425授课：XXX5、预防夏季常见肠道传染病应该注意什么？、预防
12、夏季常见肠道传染病应该注意什么？l（5）生熟食品应分开存放，已消毒食具与未消毒食具需分开存放，防止交叉污染；l（6）夏季肠道传染病易发季节，不宜大办婚丧、喜庆等群体聚集性聚餐活动。2021/3/2426授课：XXX6、家庭中出现肠道传染病病人时应注意什么？、家庭中出现肠道传染病病人时应注意什么？l（1 1）出现腹泻、）出现腹泻、呕吐等症状，应呕吐等症状，应及时到医疗机构及时到医疗机构就诊；就诊；2021/3/2427授课：XXX6 6、家庭中出现肠道传染病病人时应注意什么？、家庭中出现肠道传染病病人时应注意什么？l（2 2）病人的密切）病人的密切接触者应在医务接触者应在医务人员的指导下预人员的
13、指导下预防性服药三天；防性服药三天； 2021/3/2428授课：XXX6 6、家庭中出现肠道传染病病人时应注意什么？、家庭中出现肠道传染病病人时应注意什么？ l（3 3）要做好排泄）要做好排泄物、物品以及环物、物品以及环境的消毒工作。境的消毒工作。2021/3/2429授课：XXX历史上传染病流行档案历史上传染病流行档案l甲型病毒性肝炎甲型病毒性肝炎l1983年和1988年，上海发生两起甲肝的大流行，前一次发病人数2万人，后一次发病人数达31万多人。通过病原学、血清学、流行病学调查，证明这两起甲肝大流行是由于生食被甲肝病毒污染的毛蚶引起的2021/3/2430授课：XXX历史上传染病流行档案历史上传染病流行档案l霍乱霍乱l在世界霍乱的七次大流行中，我国每次都是重疫区，并且在两次流行的间期也患者不绝，以1932年霍乱流行最广，波及城市达306处，患病者达10666人，死亡者达31974人。2021/3/2431授课：XXX2021/3/2432授课：XXXThank you!2021/3/2434
