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2、间中，感受总理和傣族人民心连心。理和傣族人民心连心。 2、有感情地朗读课文。、有感情地朗读课文。 3、学会、学会6个生字。个生字。 页脚我会认我会认凤凤 凰凰 恩恩 敲敲 襟襟 褂褂 咖咖 啡啡 踩踩 端端 蘸蘸 寿寿 凤凰花凤凰花 傣族傣族 周恩来周恩来 敲鼓敲鼓 对襟白褂对襟白褂 咖啡咖啡端起蘸水端起蘸水 健康长寿健康长寿 我会读 龙 lng 龙船龙凤龙虾 恩 n 恩情恩人感恩 寿 shu 长寿寿命祝寿 柏 bi 柏树松柏柏油 泼 p 泼水活泼泼辣 特 t 特别特长特点 敬 jng 敬爱敬礼尊敬 鲜 xin 鲜红新鲜鲜艳 脚 jio 象脚鼓脚印脚步 度 d 一度温度气度 凤 fng 凤凰凤
3、尾龙凤 凰 hung 凤凰 傣族人民是怎样欢迎周总傣族人民是怎样欢迎周总理的？理的？ 默读课文第三自然段，画默读课文第三自然段，画出有关句子。出有关句子。 （一）出示自学指导。要很好的达到目标，（一）出示自学指导。要很好的达到目标，必须要读懂课文，请看自学指导。必须要读懂课文，请看自学指导。请同学们边读课文边思考下列问题：请同学们边读课文边思考下列问题：1、自由读课文第一自然段。说说你读懂了、自由读课文第一自然段。说说你读懂了什么？什么？2、自由读第二、三自然段。看看今年的泼、自由读第二、三自然段。看看今年的泼水节有什么特别的地方？（用水节有什么特别的地方？（用“因为因为所以所以”说一说原因。）说一说原因。） 页脚欢迎周总理欢迎周总理地上（撒满花瓣）地上（撒满花瓣）江面（一条条龙船）江面（一条条龙船）天空（一串串花炮）天空（一串串花炮）人们人们 ( 欢欢 呼呼 ) 练习句式：练习句式： 用用“一手一手一手一手”、“一边一边一边一边”造句。造句。 好好hoho空空knkn乐乐lyu盛盛shnchn钉钉dndn省省shnxn 鲜鲜xinxin曲曲qq都都ddo和和hhu还还hunhihuhh 约约yuyo结结jiji应应ynyn骨骨解解jixi宿宿sxixi 下课怎么样？下课怎么样？好期待啊好期待啊
