《七年级生物上册 1.1.2 调查周边环境中的生物教学课件 新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册 1.1.2 调查周边环境中的生物教学课件 新人教版.ppt（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节 调查周边环境中的生物 资料：资料：经国务院批准，第六次全国人经国务院批准，第六次全国人口普查于口普查于20102010年年1111月月1 1日零时开始。日零时开始。人口普查主要调查人口和住户的基本人口普查主要调查人口和住户的基本情况，内容包括：姓名、性别、年龄、情况，内容包括：姓名、性别、年龄、民族、受教育程度、行业、职业、民族、受教育程度、行业、职业、迁迁移流动、社会保障、婚姻生育、死亡、移流动、社会保障、婚姻生育、死亡、住房情况等。我国在进行人口普查时住房情况等。我国在进行人口普查时都做了哪些比较详细的工作？都做了哪些比较详细的工作？1.1.说出调查的一般方法。说出调查的一般方法。
2、2.2.初步学会做调查记录，并尝试将所调查到的生物初步学会做调查记录，并尝试将所调查到的生物进行归类。进行归类。调查的含义：调查的含义： 调查是科学探究的常用方法之一，我国的调查是科学探究的常用方法之一，我国的森林资源五年清查一次是调查，人口普查也是森林资源五年清查一次是调查，人口普查也是调查。调查。探究主题一：调查【重点探究重点探究】调查目的调查目的1.1.如果想知道全班同学的身高、体重如果想知道全班同学的身高、体重, ,我们应我们应该怎样做呢？该怎样做呢？2.2.如果我们想知道校园生物究竟有哪些如果我们想知道校园生物究竟有哪些, ,我们我们又该怎样做？又该怎样做？ 探探 究究调查校园、公园
3、或农田的生物种类调查校园、公园或农田的生物种类调查过程调查过程一般过程：一般过程：1 1. .确定调查的目的和范围（校园的生物）。确定调查的目的和范围（校园的生物）。2 2. .分组，分组，6 68 8人一组，选一个组长。人一组，选一个组长。3 3. .准备调查表、笔（有条件的可拿望远镜、放大镜准备调查表、笔（有条件的可拿望远镜、放大镜或照相机或照相机 ）等。）等。4 4. .确定调查路线。确定调查路线。5 5. .作好调查记录。作好调查记录。调查注意事项调查注意事项1.1.要认真观察，如实记录，不能凭个人好恶取舍。要认真观察，如实记录，不能凭个人好恶取舍。2.2.注意爱护生物资源，不要损伤植
4、物和伤害动物。注意爱护生物资源，不要损伤植物和伤害动物。3.3.要注意安全，集体行动，不攀爬、不下水等。要注意安全，集体行动，不攀爬、不下水等。结果整理结果整理统计：调查到的生物种类有多少。统计：调查到的生物种类有多少。归类：按照某种共同特征进行归类。归类：按照某种共同特征进行归类。1.1.按照生物的形态结构特点分类按照生物的形态结构特点分类 植物、动物、其他生物。植物、动物、其他生物。3.3.按照生物的用途分类按照生物的用途分类探究主题探究主题 二：生物的归类二：生物的归类2 2.按照生物的生活环境分类按照生物的生活环境分类 水生生物、陆生生物等。水生生物、陆生生物等。作物、家畜、家禽、宠物
5、等。作物、家畜、家禽、宠物等。调查的一般过程调查的一般过程调调查查我我们们身身边边的的生生物物生物的归类生物的归类明确调查目的明确调查目的选择调查材料用具选择调查材料用具方法步骤方法步骤选择调查范围选择调查范围分组分组设计调查路线设计调查路线调查记录调查记录归类整理分析归类整理分析按形态结构划分按形态结构划分按生活环境划分按生活环境划分按用途划分按用途划分1.1.下列哪一项不是科学探究的方法（下列哪一项不是科学探究的方法（ ）A.A.观察法观察法 B.B.调查法调查法 C.C.实验法实验法 D.D.谈话法谈话法2.2.金鱼按其形态结构特点应归为（金鱼按其形态结构特点应归为（ ）A.A.植物植物
6、 B.B.动物动物 C.C.其他生物其他生物 D.D.水生生物水生生物D DB B3.3.根据你的调查，你认为下列哪组归类是正确根据你的调查，你认为下列哪组归类是正确的（的（ ）A.A.蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物 B.B.鸡、猪为家禽鸡、猪为家禽C.C.小麦、玉米、水稻为农作物小麦、玉米、水稻为农作物 D.D.海带、鲫鱼为水生动物海带、鲫鱼为水生动物C C4.4.小明调查并记录了小区内的生物如下：鲫鱼、金鱼、小明调查并记录了小区内的生物如下：鲫鱼、金鱼、松、蝇、大王椰、玫瑰、狗、荷花、水草、蟹、田螺、松、蝇、大王椰、玫瑰、狗、荷花、水草、蟹、田螺、木棉、小鸟、老鼠、发财树
7、、蜘蛛。木棉、小鸟、老鼠、发财树、蜘蛛。 请你按照它们的生活环境对这些生物进行分类。请你按照它们的生活环境对这些生物进行分类。你还能按照它们的形态结构对这些生物进行分类吗？你还能按照它们的形态结构对这些生物进行分类吗？答案：答案：陆生生物：陆生生物：松、蝇、大王椰、松、蝇、大王椰、 玫瑰、狗、木棉、小鸟、玫瑰、狗、木棉、小鸟、 老鼠、发财树、蜘蛛老鼠、发财树、蜘蛛水生生物：水生生物：鲫鱼、金鱼、荷花、鲫鱼、金鱼、荷花、 水草、蟹、田螺水草、蟹、田螺按生活环境分按生活环境分按形态结构分按形态结构分动物：动物：鲫鱼、金鱼、蝇、狗、蟹、鲫鱼、金鱼、蝇、狗、蟹、 田螺、小鸟、老鼠、蜘蛛田螺、小鸟、老鼠、蜘蛛植物：植物：松、大王椰、玫瑰、荷花、松、大王椰、玫瑰、荷花、水草、木棉、发财树水草、木棉、发财树本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。莎士比亚
