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1、七年级上册七年级上册8.8.人生寓言人生寓言 人人 生生 寓寓 言言周国平 “幸运并非没有恐惧和烦恼；幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。厄运也决非没有安慰和希望。” 弗朗西斯弗朗西斯 培根培根 v了解寓言的文体特点和写作方法。v理解课文内容，领悟课文蕴涵的寓意。v继续练习朗读，提高朗读水平。 文学体裁的一种。文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式，以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多。结构大多短短小小，主人公多为，主人公多为动物动物，也可以是，也可以是人或非生物人或非生物。主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。素材起主题多是惩恶扬善，多
2、充满智慧哲理。素材起源于民间传说。西方文学中最著名的寓言有源于民间传说。西方文学中最著名的寓言有古古希腊希腊的的伊索寓言伊索寓言等。中国等。中国春秋战国时期春秋战国时期已已盛行寓言，有不少保留在盛行寓言，有不少保留在庄子庄子韩非子韩非子等著作中。等著作中。 寓言： 寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西；寓言是一把钥匙，用巧妙的比喻做成。这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。 严文井 作者：作者：周国平周国平v19451945年年7 7月生于上海。月生于上海。v1962196219681968年就读于北京年就读于北京大学哲学系；大学哲学系；v
3、19781978年考入中国社会科学年考入中国社会科学院哲学系，先后获硕士、院哲学系，先后获硕士、博士学位；博士学位；v19811981年进入中国社会科学年进入中国社会科学院哲学研究所工作至今。院哲学研究所工作至今。积累下列词语的字音和含义：积累下列词语的字音和含义：慧心：聪慧的心思。慧心：聪慧的心思。嬉戏（嬉戏（xx）：）：欢快地玩耍。欢快地玩耍。 风韵（风韵（y yn n）：优美的姿态神情。：优美的姿态神情。闲适：清闲安逸。闲适：清闲安逸。禀告（禀告（bngbng）：向上级或尊长报告事情。向上级或尊长报告事情。厄运（厄运（）：不幸的命运。不幸的命运。 行乞（行乞（qq）：向别人要钱要饭。：向
4、别人要钱要饭。正色：面不改色正色：面不改色, ,严肃严肃, ,庄重。庄重。落难（落难（lulu n nn n）：遭遇灾难，陷入困难。）：遭遇灾难，陷入困难。归属：属于，归于。归属：属于，归于。金金窖（窖（jijio o）：收藏乐西的地洞或坑。）：收藏乐西的地洞或坑。泯灭（泯灭（mnmn）：丧失。）：丧失。流落：流落：漂泊外地漂泊外地, ,穷困潦倒。穷困潦倒。无忧无虑：无忧无虑：没有丝毫忧愁和顾虑，形容心情安然自得。没有丝毫忧愁和顾虑，形容心情安然自得。心旷神怡（心旷神怡（kukungyngy）：）：心境开阔，精神愉快。心境开阔，精神愉快。阴晴圆缺：阴晴圆缺：比喻人生无常。比喻人生无常。举世无双
5、：举世无双：全世界找不出第二个。全世界找不出第二个。 心痛如割心痛如割：心痛得像刀割一样，比喻非常伤心痛苦。心痛得像刀割一样，比喻非常伤心痛苦。 险象迭生（险象迭生（didi）：）：危险的情况一次又一次地出现。危险的情况一次又一次地出现。得失之患（得失之患（huhun n）：）：生怕失去个人利益的忧虑心情。生怕失去个人利益的忧虑心情。多愁善感：形容人感情脆弱，容易发愁或感伤。多愁善感：形容人感情脆弱，容易发愁或感伤。天灾人祸：自然的灾害和人为的祸患。天灾人祸：自然的灾害和人为的祸患。突如其来：事情出乎意料地突然发生，出现。突如其来：事情出乎意料地突然发生，出现。 异国他乡：不是自己出生或生长的
6、地方，不论是不是一个异国他乡：不是自己出生或生长的地方，不论是不是一个国家中都可以使用，表示一种情感。国家中都可以使用，表示一种情感。白兔和月亮白兔和月亮在众多的兔姐妹中，在众多的兔姐妹中，有一只白兔独具有一只白兔独具审美的慧心审美的慧心。她的她的“审美的慧心审美的慧心”表现在：表现在：v在她的眼里，月的阴晴圆在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具风韵。缺无不各具风韵。 诸神之王召见这只白兔，诸神之王召见这只白兔，向她宣布了一个向她宣布了一个慷慨的决定慷慨的决定。 “慷慨的决定慷慨的决定”指什么？指什么？v指指“从今以后，月亮归从今以后，月亮归属于你属于你”。 诸神之王宣布了诸神之王宣布了“慷慨的决
7、定慷慨的决定”之后，白兔的心情发生了巨大的改变。之后，白兔的心情发生了巨大的改变。 请你口述她的心情有什么改变请你口述她的心情有什么改变，用，用上文中你认为好的词语。上文中你认为好的词语。v之前之前v她她无忧无虑无忧无虑地嬉戏，或是地嬉戏，或是心旷神怡心旷神怡地赏月。在她的眼里，月的阴晴圆地赏月。在她的眼里，月的阴晴圆缺无不缺无不各具风韵各具风韵。 之后之后 从前的闲适心情一扫而光了，脑中从前的闲适心情一扫而光了，脑中只绷着一个念头：只绷着一个念头：“这是我的月亮！这是我的月亮！”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。乌云蔽月，她便紧张不安，己的金窖。乌云蔽月，
8、她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。在她的眼里，如割，仿佛遭了抢劫。在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的象迭生，勾起了无穷的得失之患得失之患。 从前的从前的闲适闲适心情一扫而光了，心情一扫而光了， 脑中只脑中只绷绷着一个念头着一个念头 “闲适闲适”是什么意思？可以换成是什么意思？可以换成“悠闲悠闲”吗？吗？v闲适：闲适：清闲安逸。清闲安逸。v指指“无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月地赏月”。v悠闲：悠闲：闲适自得。闲适自得。v“闲适闲适”没有没有
9、“自得自得”之意。之意。v二词有细微差别，不可换。二词有细微差别，不可换。从前的闲适心情一扫而光了，从前的闲适心情一扫而光了，脑中只脑中只绷绷着一个念头着一个念头“绷绷”字用得极好，好在哪里？字用得极好，好在哪里？v“绷绷”形象地表现了她的紧张形象地表现了她的紧张和不安和不安“险象迭生险象迭生”，有，有“无穷的得失之患无穷的得失之患”。她牢牢她牢牢盯盯着月亮，着月亮，就像财主就像财主盯盯着自己的金窖。着自己的金窖。这两个这两个“盯盯”能换成能换成“看看”吗？吗？为什么？为什么？v不能。不能。v“盯盯”表现出紧张不安，表现出紧张不安，惟恐失去的神情和心理。惟恐失去的神情和心理。v“看看”没有这种
10、表现力。没有这种表现力。和人类不同的是，和人类不同的是，我们的主人公毕竟我们的主人公毕竟慧心慧心未未泯泯“慧心慧心”是什么心？是什么心？“泯泯”是什么意思？是什么意思？v慧心慧心原是佛教用语，指能够领原是佛教用语，指能够领悟佛理的心，现在泛指智慧。悟佛理的心，现在泛指智慧。v泯泯消灭、消失。消灭、消失。 和人类不同的是和人类不同的是，我们的主人公，我们的主人公毕竟慧心未泯毕竟慧心未泯 “和人类不同的是和人类不同的是” 含有什么意含有什么意思？思？v强调人类慧心强调人类慧心已已泯泯总以为拥有就总以为拥有就是幸福，无论如何也不肯放弃既得利是幸福，无论如何也不肯放弃既得利益。益。v这话对人类有讽刺意
11、味。这话对人类有讽刺意味。 白兔为什么请求诸神之王撤白兔为什么请求诸神之王撤销那个销那个“慷慨的决定慷慨的决定”？v白兔白兔从她前后不同的情感体验中从她前后不同的情感体验中悟出悟出一个道理，拥有巨大的财富并非好事，一个道理，拥有巨大的财富并非好事，反而使她生出无穷的得失之患，令她反而使她生出无穷的得失之患，令她紧张不安，失去了生活的乐趣。紧张不安，失去了生活的乐趣。v寓意：拥有巨大的利益会生出无穷的寓意：拥有巨大的利益会生出无穷的得失之患。得失之患。 白兔得到月亮后白兔得到月亮后必然必然会产生得会产生得失之患吗失之患吗? ?v说说“必然必然”，太绝对化。应该说，太绝对化。应该说“很容很容易易”
12、，乃至极容易产生得失之患。，乃至极容易产生得失之患。v如果白兔得到的是一把青草，就不会有如果白兔得到的是一把青草，就不会有这样的这样的“得失之患得失之患”。但她得到月亮，。但她得到月亮，就会有。就会有。有无得失之患的关键在哪里有无得失之患的关键在哪里? ? v关键在于该不该拥有；不该、不配拥关键在于该不该拥有；不该、不配拥有而拥有，就会生出得失之患。有而拥有，就会生出得失之患。v还在于有没有能力保住自己的还在于有没有能力保住自己的“得得”，怕不怕别人抢去、偷去。，怕不怕别人抢去、偷去。你喜欢文中哪些句子？举例说明你喜欢文中哪些句子？举例说明老师喜欢的是：老师喜欢的是：1 1、或是、或是无忧无虑
13、地无忧无虑地嬉戏，或是嬉戏，或是心旷神怡地心旷神怡地赏月。赏月。2 2、脑中只、脑中只绷绷着一个念头着一个念头3 3、她牢牢、她牢牢盯盯着月亮，就像财主着月亮，就像财主盯盯着自己的着自己的金窖。金窖。4 4、乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢、乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便失；满月缺损，她便心痛如割心痛如割，仿佛遭，仿佛遭了抢劫。了抢劫。落难的王子落难的王子周素珊周素珊 这则寓言故事紧扣这则寓言故事紧扣 “落难落难”二字，二字，形成巨大反差，请具体说明。形成巨大反差，请具体说明。v身份：王子身份：王子奴隶奴隶乞丐乞丐v遭遇：遭遇：父王被杀，父王被杀，母后受辱自尽，母后受辱
14、自尽，自己被敌人掳去当了奴隶，受尽自己被敌人掳去当了奴隶，受尽非人的折磨。逃出虎口时成了残废，非人的折磨。逃出虎口时成了残废，流落异国他乡，靠行乞度日。流落异国他乡，靠行乞度日。 王子在王子在 “落难落难” 后，性格意志后，性格意志却得到提升，也形成巨大反差，请具却得到提升，也形成巨大反差，请具体说明。体说明。v本来生性多愁善感，最听不得悲惨的故事。每当左本来生性多愁善感，最听不得悲惨的故事。每当左右向他禀告天灾人祸的消息，他就流着泪叹息道：右向他禀告天灾人祸的消息，他就流着泪叹息道：“天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！”v后来经历了厄运，
15、后来经历了厄运，“我我”早已泪流满面时，他正色早已泪流满面时，他正色道道 “先生，请别说这话。凡是人间的灾难，无论落先生，请别说这话。凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了到谁头上，谁都得受着，而且都受得了只要他只要他不死。至于死，就更是一件容易的事了。不死。至于死，就更是一件容易的事了。”v脆弱脆弱坚强坚强 “凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了都得受着，而且都受得了只要他不死。至只要他不死。至于死，就更是一件容易的事了。于死，就更是一件容易的事了。” 既然很既然很“容易容易”，王子为什么没有去死？，王子为什么没有去死？
16、 v死了，国仇、家仇谁来报？死了，国仇、家仇谁来报？v死了，国家、百姓谁来拯救？死了，国家、百姓谁来拯救？v死了，妻子、儿女谁来抚养？死了，妻子、儿女谁来抚养？v死了，给后世留下没出息的名声。死了，给后世留下没出息的名声。老师感悟：老师感悟： 不怕死，不一定是强者；不怕死，不一定是强者； 勇于勇于“活活”的，勇于面对生活磨难的，勇于面对生活磨难的，才是强者。的，才是强者。 生性多愁善感的王子后来生性多愁善感的王子后来为什么能够顽强地面对厄运为什么能够顽强地面对厄运? ?v生性多愁善感的王子，生性多愁善感的王子，遭遇厄运遭遇厄运后历尽苦难的磨练，性格坚强起来后历尽苦难的磨练，性格坚强起来了，所以
17、能够顽强地面对厄运。了，所以能够顽强地面对厄运。v寓意：寓意：厄运能使脆弱的人变得坚厄运能使脆弱的人变得坚强起来。强起来。归纳归纳 复习复习读一读，写一写读一读，写一写（加（加红色红色的字容易写错）的字容易写错）慧慧心心嬉嬉戏风韵戏风韵慷慷慨闲适慨闲适撤撤销销禀告厄运折磨行乞禀告厄运折磨行乞正色落难归正色落难归属属流落流落无忧无虑心旷神怡阴晴圆缺无忧无虑心旷神怡阴晴圆缺举世无双心痛如割险举世无双心痛如割险象象迭生迭生得失之患多愁得失之患多愁善善感天灾人感天灾人祸祸突如其来异国他乡突如其来异国他乡填空：填空：1.有一只白兔独具审美的 。2.她爱大自然的美，尤爱的月色。3.或是地嬉戏，或是地赏月。
18、4.月的阴晴圆缺无不各具。 5.从前的闲适心情了。6.脑中只着一个念头：“这是我的月亮！”慧心慧心皎洁皎洁无忧无虑心旷神怡无忧无虑心旷神怡风韵风韵 一扫而光一扫而光绷绷填空：填空：1.她牢牢着月亮，就像财主着自己的金窖。2.，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便，仿佛遭了抢劫。3.月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒，勾起了无穷的。 4.我们的主人公毕竟慧心。盯盯盯盯乌云蔽月乌云蔽月得失之患得失之患未泯未泯心痛如割心痛如割险象迭生险象迭生概括这两则寓言的寓意概括这两则寓言的寓意v白兔和月亮白兔和月亮：拥有巨大的利：拥有巨大的利益会生出无穷的得失之患。益会生出无穷的得失之患。 v落难的王子落难的
19、王子：厄运能使脆弱：厄运能使脆弱的人变得坚强起来。的人变得坚强起来。 有一天，厄运也落到了我的头上，有一天，厄运也落到了我的头上，而我的耳边也响起了那熟悉的叹息：而我的耳边也响起了那熟悉的叹息：“天哪，太可怕了天哪，太可怕了” 故事似乎没写完，故事似乎没写完， 请你补充完整。请你补充完整。想象你遭遇厄运后会怎样面对。想象你遭遇厄运后会怎样面对。扩展迁移扩展迁移落难之后才能战胜脆弱，落难之后才能战胜脆弱，这是一条普遍规律吗这是一条普遍规律吗? ?v若认为只有落难才能战胜脆弱，别无他法，若认为只有落难才能战胜脆弱，别无他法，这样的这样的“规律规律”不能成立。不能成立。v但落难和厄运确实能使人战胜脆
20、弱，变得坚但落难和厄运确实能使人战胜脆弱，变得坚强。强。v但落难和厄运不一定使所有的人都变得坚强，但落难和厄运不一定使所有的人都变得坚强，也有被厄运压跨的。也有被厄运压跨的。v关键是关键是？ 讨论交流讨论交流 没有遭遇过厄运的人应该怎样培没有遭遇过厄运的人应该怎样培养坚韧的意志养坚韧的意志? ? v要培养坚韧的意志，必须自觉地寻找艰苦，要培养坚韧的意志，必须自觉地寻找艰苦，在艰苦的条件下刻苦的磨练。在艰苦的条件下刻苦的磨练。比如长跑，比如长跑，并非厄运，但是需要坚韧的意志，是可以并非厄运，但是需要坚韧的意志，是可以锻炼人的。锻炼人的。v自找苦吃。比如自找苦吃。比如v其实我们并不苦的生活中也有一
21、些其实我们并不苦的生活中也有一些“苦苦”真有真有“落难的王子落难的王子”吗？吗？这个故事是不是作者这个故事是不是作者“瞎编瞎编”的？的？v并非瞎编，历史上许多王子“落难”，包括被废黜、被杀甚至王子遭厄运的几率比普通人还高些，因为他们处在巨大权力的中心，例如晋公子重耳。v不仅有落难的王子，还有落难的皇帝。例如越王勾践v请查阅 “勾践灭吴”、“卧薪尝胆” 、“晋公子重耳之亡”等资料 。v建议你听听“百家讲坛”蒙曼教授讲武则天，那里面有不少“王子”落难。左传左传晋公子重耳之亡晋公子重耳之亡中国历史上中国历史上“落难的王子落难的王子”内容提要：内容提要： 重耳是晋国的重耳是晋国的“王子王子”，忽然有一
22、，忽然有一天国内发生叛乱，重耳大祸临头，被迫天国内发生叛乱，重耳大祸临头，被迫出逃。流亡中的屈辱、困苦的体验，使出逃。流亡中的屈辱、困苦的体验，使他明白了身在宫廷和逸乐中所不可能明他明白了身在宫廷和逸乐中所不可能明白的人生真谛，在身心两方面受到陶冶白的人生真谛，在身心两方面受到陶冶和磨炼。和磨炼。 1919年后，他终于由一个贪图年后，他终于由一个贪图享乐、养尊处优的公子哥儿，成为春秋享乐、养尊处优的公子哥儿，成为春秋时代显赫一时的霸主。时代显赫一时的霸主。卧薪尝胆卧薪尝胆中国历史上中国历史上“落难的王子落难的王子”内容提要：内容提要：春秋时期，吴王夫差凭着自己国春秋时期，吴王夫差凭着自己国力强大，领兵攻打越国。结果越国力强大，领兵攻打越国。结果越国战败，越王勾践于是被抓到吴国。战败，越王勾践于是被抓到吴国。吴王为了羞辱越王，因此派他看墓吴王为了羞辱越王，因此派他看墓与喂马这些奴仆才做的工作与喂马这些奴仆才做的工作再再 见见
