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1、大象的耳朵二年级（下册）知识讲解我会认sh d y sh gn w tng fn shn似耷咦竖竿舞痛烦扇似似的耷耷拉竖竖立竿竹竿知识讲解舞舞蹈跳舞痛痛苦头痛烦烦恼扇扇风我会认sh d y sh gn w tng fn shn似耷咦竖竿舞痛烦扇知识讲解我会写知识讲解暗示大象的耳朵生来就是耷拉着的，并不是因为生病等其他原因造成的。大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”大象说：“我生来就是这样啊。”sh dy一起来分析大象的耳朵有什么特点？比喻知识讲解小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病
2、了。”后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。sh一起来分析知识讲解一起来分析小兔子、小羊、小鹿、小马还有小老鼠大象都碰到了哪些动物？知识讲解这么多的小动物都对大象的耳朵产生了疑问，那么大象会怎么想呢？他又是怎么做的呢？大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”怎么才能让耳朵竖起来呢？每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。gn知识讲解大象把耳朵撑起来后遇到了什么烦恼？可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又
3、心烦。wtngfn知识讲解“人家是人家，我是我”，做回自己，每个人都不一样，每个自然的东西的存在都有他存在的道理和价值。这段话是课文的总结段，表达了作者写作的主旨，教育我们做人要保持自我，不要盲从。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”shn知识讲解大象的耳朵一起来分析大象的耳朵是耷拉着的小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠都说大象的耳朵有毛病耳朵支起来小虫子飞进耳朵孔跳舞，耷拉下来小虫子飞不进去人家是人家，我是我珍惜自己的不盲目学别人知识讲解一起来分析这篇童话情节曲折，语言生动，极富儿童情趣。整篇课文围绕大象的耳朵展开，告诉了我们要学会珍惜自己的东西，不要盲目学习别人的道理。知识拓展实战演练1.选择正确的读音，在上面打“”。快慢（mng mn）似的（sh s）扇风（shn shn）根本（gn gng）相似（sh s）扇子（shn shn）实战演练2.按要求写句子。大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（仿写比喻句）大象的身子像_。例：大象只要把他的大耳朵一扇，就能把虫子赶跑。只要_，就_。一堵墙，又高又大认真学习会有进步谢谢！
