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1、延安实验小学校本研修工作汇报延安实验小学校本研修工作汇报1学 校 概 况2一、强化管理，建立校本研修长效机制一、强化管理，建立校本研修长效机制（一）（一）成立领导小组，形成管理体系（二）（二）建立激励机制，健全研修制度 （三）（三）加强管理过程，推动研修进程 3（二）（二）建立激励机制，健全研修制度建立激励机制，健全研修制度4（三）（三）加强管理过程，推动研修进程加强管理过程，推动研修进程5二、创新模式二、创新模式 提升校本研修水平提升校本研修水平（一）（一）“走出与请进走出与请进”相结合模式相结合模式（二）通识培训与学科培训相结合模式（二）通识培训与学科培训相结合模式（三）（三）“领航行动领
2、航行动”师徒结对模式师徒结对模式（四）常规听课与课后评议相结合模式（四）常规听课与课后评议相结合模式（五）学习检测与岗位练兵相结合模式（五）学习检测与岗位练兵相结合模式（六）课题带动与常规教学相结合模式（六）课题带动与常规教学相结合模式（七）校内研讨与校外辐射相结合模式（七）校内研讨与校外辐射相结合模式6（一）（一）“走出与请进走出与请进”相结合模式相结合模式7（三）（三）“领航行动领航行动”师徒结对模式师徒结对模式8（五）学习检测与岗位练兵相结合模式（五）学习检测与岗位练兵相结合模式9（六）课题带动与常规教学相结合模式（六）课题带动与常规教学相结合模式10三、打造特色三、打造特色 展现校本研修硕果展现校本研修硕果（一）主题式研修效果显著（一）主题式研修效果显著（二）多元联动式活动丰富多彩（二）多元联动式活动丰富多彩（三）校本教材及校刊特色鲜明（三）校本教材及校刊特色鲜明（四）教师综合素质显著提高（四）教师综合素质显著提高11（三）校本教材及校刊特色鲜明（三）校本教材及校刊特色鲜明12（四）教师综合素质显著提高（四）教师综合素质显著提高1314
