《高二1班社会主义核心价值观伴我成长班会课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二1班社会主义核心价值观伴我成长班会课件（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高二1班社会主义核心价值观伴我成长班会2高二1班社会主义核心价值观伴我成长班会3高二1班社会主义核心价值观伴我成长班会社会主义核心价值观伴我成长社会主义核心价值观伴我成长争做文明友善高中生争做文明友善高中生班会目标班会目标1、理解友善的内涵，明白现代社会需要友善。、理解友善的内涵，明白现代社会需要友善。2、学会自我反省，学会友善待人。、学会自我反省，学会友善待人。3、养成友善的良好品格，以实际行动践行社、养成友善的良好品格，以实际行动践行社会主义核心价值观，争做文明友善高中生。会主义核心价值观，争做文明友善高中生。5高二1班社会主义核心价值观伴我成长班会看完三个小故事和一段视频，看完三个小故事
2、和一段视频，谈谈你对友善的感悟。谈谈你对友善的感悟。一、感悟友善6高二1班社会主义核心价值观伴我成长班会故事一：故事一：太阳和风太阳和风 一天，太阳和风争论究竟谁比谁更有力量。风说一天，太阳和风争论究竟谁比谁更有力量。风说：“你看下面那个穿着外套的老人，我打赌可以比你看下面那个穿着外套的老人，我打赌可以比你更快地让他把外套脱下来！你更快地让他把外套脱下来！”说完后，便使劲儿说完后，便使劲儿向老人吹去，想把老人的外套吹下来，但它越吹，向老人吹去，想把老人的外套吹下来，但它越吹，老人将外套裹得越紧。后来，风累了，没力气再吹老人将外套裹得越紧。后来，风累了，没力气再吹了。这时，太阳从云的背后走出来，
3、将温暖的阳光了。这时，太阳从云的背后走出来，将温暖的阳光撒在老人身上，没多久，老人就开始擦汗了，并把撒在老人身上，没多久，老人就开始擦汗了，并把外套脱了下来。于是，太阳笑着对风说：外套脱了下来。于是，太阳笑着对风说：“其实，其实，友善所释放的温暖比强硬更有力量友善所释放的温暖比强硬更有力量。”7高二1班社会主义核心价值观伴我成长班会 一个少年在企图行窃时被躺在床上的一位女孩一个少年在企图行窃时被躺在床上的一位女孩发现了。女孩并没有报警，而是装作并不知道他是发现了。女孩并没有报警，而是装作并不知道他是小偷，热情地邀请他与自己聊天。他们聊得挺开心。小偷，热情地邀请他与自己聊天。他们聊得挺开心。少年
4、临走前，女孩用自己的小提琴为他拉了一首曲少年临走前，女孩用自己的小提琴为他拉了一首曲子，然后又把琴送给了少年。后来，当少年再去找子，然后又把琴送给了少年。后来，当少年再去找女孩时，女孩因患骨癌已离开了人世，在她青色的女孩时，女孩因患骨癌已离开了人世，在她青色的墓碑上镌刻着墓碑上镌刻着“把友善奉献给这个世界，所以我快把友善奉献给这个世界，所以我快乐乐”。少年从此变了样，他在贫困和苦难中重拾自。少年从此变了样，他在贫困和苦难中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最终，昔日尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最终，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大剧院，他深的少年成材了，在世界第一流的悉尼大剧
5、院，他深情地拉起了悠扬的曲调情地拉起了悠扬的曲调把它献给那位女孩把它献给那位女孩。 故事二：献给那位女孩故事二：献给那位女孩8高二1班社会主义核心价值观伴我成长班会故事三：故事三：一条巷子一条巷子的故事的故事9高二1班社会主义核心价值观伴我成长班会 清代宰相张英和叶侍郎毗邻而清代宰相张英和叶侍郎毗邻而居居, ,两人同在京城为官。叶家修墙两人同在京城为官。叶家修墙院占了张家三尺地面，张老夫人为院占了张家三尺地面，张老夫人为此修书送到京城。张英作诗回复：此修书送到京城。张英作诗回复：10高二1班社会主义核心价值观伴我成长班会张老夫人接信后立即令家丁将院墙让张老夫人接信后立即令家丁将院墙让出三尺。出
6、三尺。叶家深感惭愧，也将院墙后退三尺。叶家深感惭愧，也将院墙后退三尺。11高二1班社会主义核心价值观伴我成长班会安徽桐城安徽桐城“六尺巷六尺巷”的美谈的美谈12高二1班社会主义核心价值观伴我成长班会友善是中国的名片友善是中国的名片13高二1班社会主义核心价值观伴我成长班会说出故事中你最喜欢的话，谈说出故事中你最喜欢的话，谈一谈你对友善的感悟和启发。一谈你对友善的感悟和启发。我最喜欢的话是我觉得友善就是故事一：故事一：太阳和风太阳和风故事二：献给那位女孩故事二：献给那位女孩故事三：故事三：六尺巷的美谈六尺巷的美谈视频：友善是中国的名片视频：友善是中国的名片14高二1班社会主义核心价值观伴我成长班
7、会故事一：友善所释放的温暖比强硬更有力量。故事一：友善所释放的温暖比强硬更有力量。故事二：把友善奉献给这个世界，所以我快乐故事二：把友善奉献给这个世界，所以我快乐故事三：让他三尺又何妨故事三：让他三尺又何妨视频：保持微笑；台上打得越激烈，台下一定视频：保持微笑；台上打得越激烈，台下一定是好朋友；体贴人；晚上会车时候关上远光是好朋友；体贴人；晚上会车时候关上远光灯；彼此能够互相微笑打招呼；要兄弟般去灯；彼此能够互相微笑打招呼；要兄弟般去相处；友在甲骨文当中是两个手，朋友就是相处；友在甲骨文当中是两个手，朋友就是要左手牵右手；我们不用问就知道他人要什要左手牵右手；我们不用问就知道他人要什么；门槛最
8、低的道德，境界最高的修养；友么；门槛最低的道德，境界最高的修养；友善是中国的名片。善是中国的名片。15高二1班社会主义核心价值观伴我成长班会友善就是友善就是友善就是一种温暖人心的力量，比强硬更有能友善就是一种温暖人心的力量，比强硬更有能打动人。打动人。友善就是包容，一次促膝谈心，一种感动，一友善就是包容，一次促膝谈心，一种感动，一种改变他人的力量。把友善奉献给这个世界，种改变他人的力量。把友善奉献给这个世界，所以我快乐。所以我快乐。友善就是人人与人相处友善就是人人与人相处,只要多一分谦让，多一只要多一分谦让，多一分宽容！在矛盾面前，只要心胸宽阔，很多分宽容！在矛盾面前，只要心胸宽阔，很多干戈都
9、能化为玉帛，和谐局面就能出现。干戈都能化为玉帛，和谐局面就能出现。 友友善善能能温温暖暖你你我我，传传递递文文明明，扭扭转转命命运运，改改变变世世界界！16高二1班社会主义核心价值观伴我成长班会二、学会友善17高二1班社会主义核心价值观伴我成长班会第一步：友善测试第一步：友善测试下面的友善度测试，你赞同的写下面的友善度测试，你赞同的写下下 ，不赞同的写下，不赞同的写下 。我是个友善的人吗？我是个友善的人吗？18高二1班社会主义核心价值观伴我成长班会1.有很多人总是故意和我过不去。有很多人总是故意和我过不去。 ( )2.碰到熟人我向他打招呼，他视而不见让我碰到熟人我向他打招呼，他视而不见让我很难
10、堪。很难堪。 ( )3.我讨厌和沉默寡言的人一起学习。我讨厌和沉默寡言的人一起学习。( )4.有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话居有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话居然也能博得喝彩，我听到和看到都很生气。然也能博得喝彩，我听到和看到都很生气。 ( )5.我能原谅对我态度很坏的人。我能原谅对我态度很坏的人。 ( )19高二1班社会主义核心价值观伴我成长班会6.晚上躺在床上，我会回想白天与人争执的情晚上躺在床上，我会回想白天与人争执的情景。景。 ( )7.有很多人自己不怎么样却总是嘲笑别人。有很多人自己不怎么样却总是嘲笑别人。( ) 8.我不能理解自以为是的人也能得到赏识。我不能理解自以为是的人也
11、能得到赏识。 ( )9.有的人笨头笨脑反应迟钝，令人窝火有的人笨头笨脑反应迟钝，令人窝火. ( ) 10.我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的速度放慢。的速度放慢。 ( )20高二1班社会主义核心价值观伴我成长班会11.和事事争强好胜的人在一起使我感到和事事争强好胜的人在一起使我感到 紧张。紧张。 ( ) 12.我不喜欢独断独行的人。我不喜欢独断独行的人。 ( )13.有不少人明知道方法不对，还非要别人按有不少人明知道方法不对，还非要别人按照他的意见行事。照他的意见行事。 ( )14.有的人成天牢骚满腹，我觉得这种处境全有的人成天牢骚满腹，我觉得这种处
12、境全是他们自己造成的。是他们自己造成的。 ( )21高二1班社会主义核心价值观伴我成长班会15.和怨天尤人的人打交道会使自己的生活变和怨天尤人的人打交道会使自己的生活变得灰暗。得灰暗。 ( )16.有不少人总喜欢对别人百般挑剔，而不顾有不少人总喜欢对别人百般挑剔，而不顾别人的情绪。别人的情绪。 ( )17.当我辛辛苦苦做完一件事却得不到认可和当我辛辛苦苦做完一件事却得不到认可和赏识时，我就会大发雷霆。赏识时，我就会大发雷霆。 ( )18.有些蛮横无礼的人常常事事顺畅，这真令有些蛮横无礼的人常常事事顺畅，这真令我看不惯。我看不惯。 ( )22高二1班社会主义核心价值观伴我成长班会1. 总分为总分
13、为13-18分的同学，分的同学，你是一个十分友你是一个十分友善的人，喜欢交朋友，即使是对你不友善善的人，喜欢交朋友，即使是对你不友善或敌对的人你也能友善待之。或敌对的人你也能友善待之。总分为总分为7-12分的同学，分的同学，你不是一个很宽容你不是一个很宽容的人，不能总是谅解别人的过失，对自己的人，不能总是谅解别人的过失，对自己不友善的人你也不愿意走近。不友善的人你也不愿意走近。总分为总分为0-6分的同学，分的同学，你完全无法容忍别你完全无法容忍别人，不能友善待人，有些喜怒无常，朋友人，不能友善待人，有些喜怒无常，朋友很少。很少。23高二1班社会主义核心价值观伴我成长班会第二步：第二步：1、我身
14、上有不友善的影子吗？、我身上有不友善的影子吗？2、写出生活中的一件具体的事，我觉得、写出生活中的一件具体的事，我觉得当时不够友善当时不够友善3、向大家讲述我的故事。、向大家讲述我的故事。24高二1班社会主义核心价值观伴我成长班会1、在平时的生活中，我们、在平时的生活中，我们如何才会更友善？如何才会更友善？2、有什么与别人友善相处、有什么与别人友善相处的好方法吗？的好方法吗？第三步：学友善，找方法第三步：学友善，找方法25高二1班社会主义核心价值观伴我成长班会行动起来行动起来-让自己友善让自己友善1.每天对身边人多微笑三次，把欢乐传递下去。每天对身边人多微笑三次，把欢乐传递下去。2.每天花五分钟
15、想想自己拥有的，试着去感恩。每天花五分钟想想自己拥有的，试着去感恩。3.每天做一件帮助他人的好事。每天做一件帮助他人的好事。4.每天称赞别人的优点，并尽量去学习。每天称赞别人的优点，并尽量去学习。5.为别人的成绩鼓掌，而不去嫉妒。为别人的成绩鼓掌，而不去嫉妒。26高二1班社会主义核心价值观伴我成长班会三、学以致用27高二1班社会主义核心价值观伴我成长班会1、寝室里别人总是随意使用我的东西，这些、寝室里别人总是随意使用我的东西，这些东西平时我自己都舍不得用东西平时我自己都舍不得用2、在上下操途中别人不小心踩了你一脚，那、在上下操途中别人不小心踩了你一脚，那只脚才刚刚做了手术，好疼只脚才刚刚做了手
16、术，好疼3、在食堂吃饭有同学不小心将菜汤溅到你的、在食堂吃饭有同学不小心将菜汤溅到你的新衣服上新衣服上4、班上总是有人请我帮忙做这个做那个，我、班上总是有人请我帮忙做这个做那个，我自己觉得时间都不够用自己觉得时间都不够用生活中你碰到过吗？你会怎么做？生活中你碰到过吗？你会怎么做？28高二1班社会主义核心价值观伴我成长班会三、自我反省，学会友善通过观看新闻，结合自己通过观看新闻，结合自己的理解，你能说说这些同的理解，你能说说这些同学违反了哪些校规校纪？学违反了哪些校规校纪？学以致用，解决身边问题学以致用，解决身边问题29高二1班社会主义核心价值观伴我成长班会同学，我想对你说同学，我想对你说 假如
17、在事情发生前我遇到假如在事情发生前我遇到了这两位同学，我会分别对他了这两位同学，我会分别对他们说什么来制止这起事件呢？们说什么来制止这起事件呢？30高二1班社会主义核心价值观伴我成长班会遇到矛盾，友善在心遇到矛盾，友善在心1.1.微笑多一点，恶语少一点。微笑多一点，恶语少一点。2.2.嘴巴甜一点，声音低一点。嘴巴甜一点，声音低一点。3.3.道歉多一点，急躁少一点。道歉多一点，急躁少一点。4.4.理解多一点，矛盾少一点。理解多一点，矛盾少一点。Its easier said than done.31高二1班社会主义核心价值观伴我成长班会我我 宣宣 誓誓每个同学都是我的朋友，每个同学都是我的朋友，
18、我愿意用我的友善，我愿意用我的友善，我愿意用我的微笑，我愿意用我的微笑，我愿意用我的感恩，我愿意用我的感恩，让矛盾和敌对变成和谐，让矛盾和敌对变成和谐，让我们的校园更具美感，让我们的校园更具美感，让我们行动起来！让我们行动起来！践行社会主义核心价值观，践行社会主义核心价值观，争做文明友善高中生！争做文明友善高中生！32高二1班社会主义核心价值观伴我成长班会 只有善待他人，才能把自己融入集体，只有善待他人，才能把自己融入集体，获得友谊、信任、谅解和支持；获得友谊、信任、谅解和支持；只有善待社会，才能在人生的道路上拥有充只有善待社会，才能在人生的道路上拥有充满快乐的感觉，踏入充满机遇的境界；满快乐
19、的感觉，踏入充满机遇的境界；只有善待自然，才能走向希望的明天。只有善待自然，才能走向希望的明天。践行社会主义核心价值观，让我们秉承真诚践行社会主义核心价值观，让我们秉承真诚宽大的为人之道，热忱友善地学习生活吧！宽大的为人之道，热忱友善地学习生活吧！总总 结结 寄寄 语语33高二1班社会主义核心价值观伴我成长班会四、课后作业四、课后作业 将本节课所学到的故事和喜欢将本节课所学到的故事和喜欢的句子摘录下来，时时提醒自己。的句子摘录下来，时时提醒自己。分享自己的友善故事。分享自己的友善故事。34高二1班社会主义核心价值观伴我成长班会感谢大家的到来感谢大家的到来 感谢大家的参与感谢大家的参与 感谢大家的激励感谢大家的激励35高二1班社会主义核心价值观伴我成长班会
