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1、第第10课课欧洲大陆的政体改革欧洲大陆的政体改革知识点一知识点二 知识点三 法国走向共和的曲折历程法国走向共和的曲折历程1.资产阶级夺权斗争开始(1)矛盾激化:17、18世纪,法国是典型的君主专制国家。三级会议长期停开。路易十四宣称“朕即国家”。(2)思想准备:法国启蒙运动中涌现出一批卓越的启蒙思想家。(3)革命爆发:1789年7月,法国爆发了大革命。2.资产阶级民主建设(1)1789年,法国建立了君主立宪制。(2)1792年,法国建立了共和国,史称法兰西第一共和国。(3)此后,法国政局不断震荡,政权频繁更迭,政体反复变换。知识点一知识点二 知识点三 法兰西第三共和国宪法法兰西第三共和国宪法1
2、.建立政权1870年,法国共和派宣布建立共和国。法兰西第三共和国由此开始。2.制定宪法1875年,议会陆续通过了宪法的全部条文,确立了共和制。误区警示法国共和政体确立的标志不是法兰西第三共和国的建立,而是1875年法兰西第三共和国宪法的颁布,它从法律上正式确立了共和政体。知识点一知识点二 知识点三 3.维护共和(1)议会对宪法作了修正和补充,将马赛曲定为法国国歌,7月14日定为法国国庆日。(2)宪法修正条文宣布:“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。”自主思考有人把“一票赢得”的法兰西第三共和国称为“不光彩的、从窗缝潜入的共和国”。法兰西共和之路为什么会如此步履维艰?提示:法国封建君主
3、专制势力强大,君主观念根深蒂固;法国工业资产阶级力量不够强大;法国大革命多次遭到欧洲封建势力的武装干涉。4.历史意义共和制的确立和巩固,使法国社会得到稳定发展。知识点一知识点二 知识点三 德意志帝国的体制德意志帝国的体制1.德国统一(1)背景:19世纪中期,普鲁士成为德意志最强大的邦国之一。(2)经过:18641870年,在首相俾斯麦的筹划下,普鲁士先后进行了三次王朝战争,完成了德国的统一。1871年1月,德意志帝国宣告成立。2.颁布宪法(1)时间:1871年4月。(2)内容:规定德意志帝国实行联邦制和君主立宪制。知识点一知识点二 知识点三 图说历史漫画俾斯麦下课中走下阶梯的人物是德国首相俾斯
4、麦,上侧人物为德意志帝国皇帝威廉二世。思考:在德国,首相和皇帝之间的关系是怎样的?提示:皇帝掌握国家的最高权力,首相由皇帝任命,对皇帝负责。知识点一知识点二 知识点三 3.政权特点(1)德意志帝国实际上是一个半专制的君主立宪国家。(2)普鲁士的专制主义和军国主义传统在帝国中得以延续。自主思考柏林大学的一位教授说:“德国虽设议院,但贤明皇帝在上,议院之权薄弱。”你认为这位教授的说法是否正确?为什么?提示:正确。德意志帝国宪法虽然规定德国实行君主立宪制,但皇帝和首相真正掌握了国家的最高权力,议会只有参与制定法律和预算审查的权力。4.作用及影响(1)联邦制和君主立宪制的确立巩固了国家的统一,促进了社
5、会和经济的发展。(2)帝国的专横统治最终把德国拖进了第一次世界大战的灾难。法国政体与德国政体的比较法国政体与德国政体的比较史料导入史料一宪法赋予总统极大权力。总统任期7年,可连选连任,是国家和军队的最高首脑,享有任命军政要职、提出法案和解散众议院等重大权力。法国通史史料二第11条联邦的主席职位属于普鲁士国王。第12条联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。第15条由皇帝任命帝国宰相。德意志帝国宪法互动探究(1)根据史料一、史料二,比较法、德两国国家元首有何不同。(2)根据上述史料,指出法国、德国分别确立了怎样的代议制。探究点一探究点二探究点一探究点二提示:(1)法国总统由选举产
6、生,并有任期限制,能被参议院弹劾;德国皇帝掌握国家一切大权,主宰议会。(2)法国:共和制;德国:君主立宪制。探究点一探究点二名师精讲德国政体与法国政体的比较(1)不同点:德国保留了皇帝,皇帝按照法律管理国家,实行的是君主立宪制;法国废除了皇帝,选举产生的总统行使国家元首之职,实行共和制。德国皇帝可以召集和解散议会,可以任命只对他本人负责的帝国宰相执行政府的决策,同时还是帝国军队的最高统帅,集立法、行政、军事等大权于一身;法国总统由选举产生,有任期限制,其权力受到法律的限制。在德国,议会受皇帝控制;在法国,议会处于国家政治权力的中心,它不但行使立法权,政府内阁也由议会多数党组成,对议会负责。探究
7、点一探究点二(2)相同点:两国政体都有很强的妥协因素。在法国,参议院议员除一部分终身任职外,其他部分则由地方选举团选举产生,实际上是保守力量的大本营;在德国,除了保留皇帝外,由各邦君主代表组成的联邦议会行使比法国参议院更大的立法权,使得选举产生的帝国议会成为粉饰门面的摆设。两国的宪法都没有规定人民的基本民主权利和自由。探究点一探究点二典例分析1871年德意志帝国宪法规定:“联邦主席由普鲁士国王担任,称为德意志皇帝。”而法国1875年宪法修正案则宣布:“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。”这两个规定从本质上反映了()A.两国宪法都彰显出共和主义的思想B.法、德两国意识形态的对立C.两国
8、民主与专制力量对比的差异D.法、德两国的代议制形式不同题目立意:本题通过引入德意志帝国宪法和法国1875年宪法修正案的相关材料,考查运用所学知识分析判断问题的能力。探究点一探究点二解题指导:德意志帝国宪法规定,德国政体为君主立宪制且德皇权力很大,具有民主色彩的帝国议会权力很小,这说明专制主义和军国主义传统在德国根深蒂固;而依据法兰西第三共和国宪法,法国的政体实际上是议会制共和制,结合材料“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统”,可知在法国接受共和思想的人占据主流,故C项正确,A项错误;法、德两国的意识形态从材料中看不出存在对立,故B项错误;D项内容与材料无关。答案:C探究点一探究点二英国
9、政体与德国政体的比较英国政体与德国政体的比较史料导入史料一未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能征税;未经议会同意,国王不能在和平时期招募或维持常备军;议会必须定期召开;议员的选举不受国王的干涉,等等。英国权利法案(1689年)史料二第12条联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。第15条由皇帝任命帝国宰相。第18条(皇帝)有创制法律之权。德意志帝国宪法(1871年)探究点一探究点二互动探究(1)两段史料反映的政治体制有何异同?(2)结合所学知识,探究分析两种政治体制产生了怎样的影响。提示:(1)异:英国国王权力受到限制,而德国皇帝权力很大;同:
10、都实行君主立宪制。(2)英国议会有较大权力,有利于资产阶级民主政治的发展;德国的专制主义和军国主义传统被保留下来,阻碍了资产阶级民主改革的彻底完成,为后来法西斯专政局面的出现埋下了祸根。探究点一探究点二名师精讲英国政体与德国政体的比较典例分析近代历史上,英国和德国实行了风格迥异的君主立宪制。两者的相同之处是()A.内阁首脑对议会负责 B.君主都是国家元首C.议会是国家的权力中心D.具有浓厚的专制主义色彩题目立意:本题考查英国和德国近代政体的比较。德意志帝国宪法用宪法形式巩固了德意志皇帝的专制统治,德意志议会虽然拥有立法权,但服从于专制皇权。英国权利法案用宪法形式限制了英国国王的权力,议会权力至
11、上。但二者的共同之处是君主都是国家元首。解题指导:英国内阁首脑对议会负责,议会是国家的权力中心,A、C两项只符合英国君主立宪制;具有浓厚的专制主义色彩是德国君主立宪制的特点,故排除D项;所以选B项。答案:B探究点一探究点二1.法国大革命初期一首流行歌谣唱道:“把高个儿截短,把矮个儿拉长”这种呼声化为图景就成了下图所示漫画。它表达的政治理念是()A.平等B.自由C.人权D.博爱解析:本题考查法国大革命的理念。“把高个儿截短,把矮个儿拉长”,大家就一样“高”了,就“平等了”。当然,这是一种形象的说法,它体现的是法国大革命追求人人平等的政治理念,故选A项。答案:A2.自由引导人民于1831年在卢森堡
12、宫展出数月后即被收起,官方理由是它“太革命了”。从1874年起它才被送入卢浮宫,并被永久性展出。这体现了法国政局的变化是()A.巴黎公社的建立B.普法战争中,法国战败C.共和政体逐步确立D.保王势力的消失解析:法国保皇派与共和派经过了长期的斗争,到1875年共和派稍占上风,建立了共和政体。自由引导人民体现了法国人民追求民主自由的精神,它可以在卢浮宫永久性展出,说明共和政体在法国的确立,故选C项。答案:C3.19世纪70年代的德意志,一项“伟大的事业已经完成”,缔造这个伟大事业的主要人物是()A.俾斯麦B.拿破仑C.希特勒D.罗伯特沃波尔解析:结合所学知识,可知材料反映的是德意志统一,A项与之有
13、关;B、C、D三项均不符合题意。答案:A4.右图揭示了德国资本主义民主制度的特征是()A.资本主义民主制度确立发展历程曲折B.具有浓厚的专制主义、军国主义色彩C.是在反对封建主义的基础上不断完善的D.深受欧洲其他国家的军国主义分子干扰解析:题干中的漫画一针见血地指出了德国资产阶级民主制度具有浓厚的专制主义和军国主义色彩,故选B项。答案:B5.“玛丽安娜女郎终于挑好帽子了”英国的漫画家针对法国政体的确立,创作了题为玛丽安娜女郎(法国的象征)终于挑好帽子了的漫画。图中的房间衣物凌乱,女郎站在镜子前面,终于挑好并戴上了象征共和制度的三色帽。探究:(1)如果把“帽子”比喻为法国政体,那么法国曾挑选过哪几顶“帽子”?(2)这幅漫画的含义是什么?参考答案:(1)君主制、君主立宪制、共和制。(2)法国的共和制经过长时间的变动才确定下来(法国共和制的确立充满了曲折和反复)。
