《幼儿园区域角的设计和活动实施——镇中幼姜玲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园区域角的设计和活动实施——镇中幼姜玲（52页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、龙舟坪镇中心幼儿园龙舟坪镇中心幼儿园 姜玲姜玲 幼幼儿儿园园区区域域角角的的设设计计和和活活动动实实施施促进幼儿自主参与活动、自发地学习促进幼儿自主参与活动、自发地学习1增进幼儿、师生交流，培养幼儿交往能力增进幼儿、师生交流，培养幼儿交往能力2锻炼幼儿动手操作能力锻炼幼儿动手操作能力3培养幼儿好奇好问的能力培养幼儿好奇好问的能力4一、开展区角活动的意义一、开展区角活动的意义增强幼儿的表现力，促进幼儿社会性的良好发展增强幼儿的表现力，促进幼儿社会性的良好发展5常见区角8、音乐表演区1、生活区2、语言区3、美工区7、益、益智区智区6、角角色游戏色游戏区区5、建构区4、科学区1、生活区：、生活区：
2、主要功能是通过各种生活模仿性操作与练习，发展孩子编、系、扣、穿、夹等基本生活操作能力。.29.jpg.30.jpg2、语言区：、语言区： 主要功能是通过图书、图片、头饰、手偶等的观察、操作、拼摆等讲述活动，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。.2.jpg.2.jpg.2.jpg.2.jpg.2.jpg.2.jpg.31.jpg.2.jpg.31.jpg3、美工区：、美工区： 主要功能是通过撕、贴、剪、画、捏、做等美术操作表现活动，发展幼儿的动手操作能力及欣赏美、表现美和创造美的能力.2.jpg.2.jpg.2.jpg4、科学区：科学区： 主要功能是通过各种科学小游戏及数学操作活动，从小培养幼儿对
3、科学探索的兴趣，发展幼儿数学能力和动手操作等能力。.2.jpg.2.jpg.2.jpg.2.jpg.28.jpg.2.jpg.28.jpg数的分解组成数的分解组成5、建构区：、建构区： 主要功能是利用积木、酸奶盒、易拉罐、纸盒、玉米瓤等进行的建构游戏活动，培养幼儿的空间知觉，发展幼儿的空间想象力、动手操作及交流合作能力。.2.jpg.2.jpg.2.jpg6、角色游戏区： 主要有：开心娃娃家、小小美发屋、娃娃超市、快乐美食城、快乐小吃吧等。.2.jpg.2.jpg.2.jpg.2.jpg.2.jpg7、益智区：、益智区： 主要功能是通过棋类活动、拼图活动等益智类游戏活动，发展幼儿的思维能力及动
4、手操作能力等。.2.jpg. .18.jpg2.jpg.19.jpg2.jpg8、音乐表演区：、音乐表演区： 主要功能是通过各类表演活动，发展幼儿的音乐感受力及音乐表现能力，体验音乐活动的乐趣等。.19.jpg2.jpg.19.jpg2.jpg.19.jpg2.jpg.19.jpg2.jpg.19.jpg2.jpg环境创设环境创设.19.jpg2.jpg三、应该注意的事项1、应注意空间上的挖掘2、应注意动静的交替3、区域应该是独立而开放的4、安全应该是区角布置考虑的前提5、材料的投放要丰富多样6、尽量利用本土资源.19.jpg2.jpg空间利用.19.jpg2.jpg动静分开.19.jpg2.jpg自然采光.19.jpg2.jpg利用水源利用水源.19.jpg2.jpg相对封闭相对封闭谢 谢
