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1、没有掌握科学学习方法没有掌握科学学习方法学习方法很重要学习方法很重要1 良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而笨拙的方法可良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而笨拙的方法可能阻碍才能的发挥。能阻碍才能的发挥。 法法 贝尔纳贝尔纳2正确方法正确方法少说空话少说空话成功成功艰苦劳动艰苦劳动 大科学家爱因斯坦的一个著名公式大科学家爱因斯坦的一个著名公式学习的成功学习的成功=99%=99%的汗水的汗水+1%+1%的天赋的天赋学习的成功学习的成功=50%=50%的学习方法的学习方法+40%+40%的努力程度的努力程度+10%+10%的智商的智商34.2 4.2 掌握科学学掌握科学
2、学掌握科学学掌握科学学习习方法方法方法方法4阅读课本阅读课本P80-81P80-81，划出关键词，并思考下列问题（，划出关键词，并思考下列问题（5 5分钟）分钟）1 1、学习方法有什么重要性？、学习方法有什么重要性？2 2、正确的学习方法有什么特点？、正确的学习方法有什么特点？3 3、正确的学习方法有哪些？、正确的学习方法有哪些？5一、学习方法的重要性一、学习方法的重要性1 1、掌握学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率、掌握学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率2 2、掌握学习方法，可以提升自信心、掌握学习方法，可以提升自信心3 3、学习方法不管是现在还是在未来都很重要、学习方法不管是现
3、在还是在未来都很重要6分组讨论：教材第分组讨论：教材第77至至78页页益阳的学习方法益阳的学习方法1. 他学习优秀又学得轻松的原因是什么？他学习优秀又学得轻松的原因是什么？2.他的他的”学习规律学习规律”有哪些内容有哪些内容?3.你从中得到什么启示？你从中得到什么启示？7 益阳的学习那么轻松，效果又那么好，这得益于他益阳的学习那么轻松，效果又那么好，这得益于他掌握了科学的学习掌握了科学的学习方法方法，上课留心听课，课后复习，知识要点重复学习，注意各学科知识之，上课留心听课，课后复习，知识要点重复学习，注意各学科知识之间的横向和纵向联系、对所学内容与学科之间，对各章节之间进行知识归间的横向和纵向
4、联系、对所学内容与学科之间，对各章节之间进行知识归纳整理，使知识形成合理的结构。纳整理，使知识形成合理的结构。8正确学习方法的特点正确学习方法的特点1、人类智慧的结晶、人类智慧的结晶2、具有科学性和普遍适用性、具有科学性和普遍适用性3、适合每一个人和每一个学科、适合每一个人和每一个学科9二、正确的学习方法1 1、做好学习计划，科学安排学习时间、做好学习计划，科学安排学习时间2 2、集中注意力、集中注意力4 4、学会收集、整理、运用信息、学会收集、整理、运用信息5 5、善于运用互联网进行学习、善于运用互联网进行学习3 3、培养记忆力、培养记忆力10培养学习专注力，要力求做到学习时培养学习专注力，
5、要力求做到学习时不分心，不想别的事；不分心，不想别的事；排除与学习无关的干扰；排除与学习无关的干扰；自我暗示保持较久的注意。自我暗示保持较久的注意。111 1、加强过度学习，以保持较长时间的记忆、加强过度学习，以保持较长时间的记忆2 2、归纳整理学习材料，以便记忆学习过的内容、归纳整理学习材料，以便记忆学习过的内容3 3、联系自我追忆，以强化记忆、联系自我追忆，以强化记忆培养记忆力的方法培养记忆力的方法12 最好的学习方法是最好的学习方法是：根据自己的性格特点、思维特点，认真总结的适合自己的：根据自己的性格特点、思维特点，认真总结的适合自己的学习方法。学习方法。也就是：学习有法，也就是：学习有
6、法， 学无定法，学无定法， 贵在得法贵在得法13掌握科学学习方法三、探索适合自己的学三、探索适合自己的学习方法方法1 1、掌握学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率、掌握学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率2 2、掌握学习方法，可以提升自信心、掌握学习方法，可以提升自信心3 3、学习方法不管是现在还是在未来都很重要、学习方法不管是现在还是在未来都很重要做好学习计划，科学安排学习时间做好学习计划，科学安排学习时间集中注意力集中注意力培养记忆力培养记忆力学会收集、整理、运用信息学会收集、整理、运用信息善于运用互联网进行学习善于运用互联网进行学习最最基基本本的的方方法法1 1、学习有法，学无定
7、法，贵在得法、学习有法，学无定法，贵在得法2 2、在总结问题基础上找寻适合自己的学习方法、在总结问题基础上找寻适合自己的学习方法一、学一、学习方法的重要方法的重要性性二、正确的学二、正确的学习方方法法1 1、正确学习方法的特点、正确学习方法的特点2 2、正、正确的确的学习学习方法方法14一、阅读课本一、阅读课本78797879页页“学习问题剖析学习问题剖析”1.1.这几位同学在学习上分别存在什么问题？这几位同学在学习上分别存在什么问题？2.2.你在学习中存在这些问题吗？你在学习中存在这些问题吗？3.3.你能不能针对这些你能不能针对这些“病症病症”开出改善学习方法的开出改善学习方法的“处方处方”
8、？二、小组合作，并相互交流。二、小组合作，并相互交流。 探究园探究园15 先理解全文意思，对课文进行分段、归纳、整理，掌握科学的记忆方法，培养记忆先理解全文意思，对课文进行分段、归纳、整理，掌握科学的记忆方法，培养记忆力。力。如背书可以：分析如背书可以：分析-精读精读理解理解-整体记忆。整体记忆。 背课文前没有先弄懂全文意思以及上下段和句与句之间的联系，没有掌握科学的记忆背课文前没有先弄懂全文意思以及上下段和句与句之间的联系，没有掌握科学的记忆方法。方法。16解决方法：要注意活学活用，注意知识的连贯，注意老师讲授的解题方法，多做不解决方法：要注意活学活用，注意知识的连贯，注意老师讲授的解题方法
9、，多做不同类型的练习，思维要灵活。同类型的练习，思维要灵活。原因：不能活学活用，融会贯通原因：不能活学活用，融会贯通; ;缺乏对已学知识灵活运用的能力缺乏对已学知识灵活运用的能力 。17解决方法：解决方法： 做好学习计划，科学安排学习时间，做事情注意力要集中，学习时不做好学习计划，科学安排学习时间，做事情注意力要集中，学习时不分心，不想别的事，排除与学习无关的干扰，自我暗示保持较久的注意力。分心，不想别的事，排除与学习无关的干扰，自我暗示保持较久的注意力。原因：不会做计划，不能集中精神，没耐心，急躁原因：不会做计划，不能集中精神，没耐心，急躁 春雨：中学那么多功春雨：中学那么多功课，我，我经常
10、是做常是做着着这科作科作业又想到又想到别的科目，的科目，结果哪一科果哪一科都没做好。我真不知道都没做好。我真不知道该怎么怎么办。18 要提高自主学习能力；要提高自主学习能力；平时要注意及时复习，多做练习，以加深对所学知平时要注意及时复习，多做练习，以加深对所学知识的理解；识的理解；要以平常心对待每一次考试。要以平常心对待每一次考试。 小茜：我平小茜：我平时的作的作业多数依多数依赖父母的父母的帮助才完成，作帮助才完成，作业和学和学习成成绩并不比其他并不比其他同学差，可一到考同学差，可一到考试就就紧张，成，成绩总是不是不理想。我很苦理想。我很苦恼。 紧张，对自己没信心，平时作业太依赖父母，没有进行
11、自主学习。紧张，对自己没信心，平时作业太依赖父母，没有进行自主学习。19解决办法：要注意培养自己各学科的兴趣，合理安排学习时间和内容；要做到全面解决办法：要注意培养自己各学科的兴趣，合理安排学习时间和内容；要做到全面发展。发展。偏科，对部分科目缺乏学习兴趣。偏科，对部分科目缺乏学习兴趣。201 1 1 1、听课和记笔记抓不住要领，效率不高。、听课和记笔记抓不住要领，效率不高。、听课和记笔记抓不住要领，效率不高。、听课和记笔记抓不住要领，效率不高。2 2 2 2、死记硬背，不消化理解。、死记硬背，不消化理解。、死记硬背，不消化理解。、死记硬背，不消化理解。3 3 3 3、不懂不爱问，有问题不及时
12、请教老师或同学。、不懂不爱问，有问题不及时请教老师或同学。、不懂不爱问，有问题不及时请教老师或同学。、不懂不爱问，有问题不及时请教老师或同学。4 4 4 4、不看课本，不复习就做作业。、不看课本，不复习就做作业。、不看课本，不复习就做作业。、不看课本，不复习就做作业。5 5 5 5、忽视基础知识和基本技能训练，偏重钻难题。、忽视基础知识和基本技能训练，偏重钻难题。、忽视基础知识和基本技能训练，偏重钻难题。、忽视基础知识和基本技能训练，偏重钻难题。6 6 6 6、不重视理论联系实际，不能活学活用。、不重视理论联系实际，不能活学活用。、不重视理论联系实际，不能活学活用。、不重视理论联系实际，不能活
13、学活用。7 7 7 7、自学方法比较差、自学方法比较差、自学方法比较差、自学方法比较差不正确的学习方法：不正确的学习方法：21 不正确的学习方法使人多走弯路，浪费时间，费神劳力，降低不正确的学习方法使人多走弯路，浪费时间，费神劳力，降低学习兴趣，削弱自信心，学习效率低，达不到学习目的。学习兴趣，削弱自信心，学习效率低，达不到学习目的。不正确学习方法的危害不正确学习方法的危害22一、学习方法的重要性一、学习方法的重要性 1 1、掌握学习方、掌握学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率法，可以节省学习时间和提高学习效率2 2、掌握学习方法，可以提升自信心、掌握学习方法，可以提升自信心 3 3、学习
14、方法不管是现在还是在未来都很重要、学习方法不管是现在还是在未来都很重要二、正确的学习方法二、正确的学习方法 1 1、正确学习方法的特点正确学习方法的特点 2 2、正确的学习方法、正确的学习方法 做好学习计划，科学安排学做好学习计划，科学安排学习时间习时间 集中注意力集中注意力 培养记忆力培养记忆力 学会收集、整理、运用信息学会收集、整理、运用信息 善于运用互联网进行学习善于运用互联网进行学习23 传说战国时期，赵国京城邯郸的人很会走路，其步法的美妙是天下闻名的。于传说战国时期，赵国京城邯郸的人很会走路，其步法的美妙是天下闻名的。于是有些人就特地赶到邯郸来学走路了。燕国寿陵地方的一位少年也赶来学
15、习。他全是有些人就特地赶到邯郸来学走路了。燕国寿陵地方的一位少年也赶来学习。他全力模仿邯郸人走路的样子，结果没有学好，但又忘却了自己原来的步法，于是只好力模仿邯郸人走路的样子，结果没有学好，但又忘却了自己原来的步法，于是只好狼狈地爬回去，闹了一个大笑话。狼狈地爬回去，闹了一个大笑话。思考：你对这个故事有何感想？思考：你对这个故事有何感想？24 我们不能照搬别人的方法，而应该根据自己的性格特点、思维特点去探索适合我们不能照搬别人的方法，而应该根据自己的性格特点、思维特点去探索适合自己的学习方法。自己的学习方法。学习有法，学无定法，贵在得法学习有法，学无定法，贵在得法25交流学习方法提高学习效率交
16、流学习方法提高学习效率1.怎样纠正上课怎样纠正上课“开飞机开飞机”？2.2.怎样记笔记？怎样记笔记？3.3.怎样制订学习计划？怎样制订学习计划？4.4.怎样抓好怎样抓好“课前、课堂、课后课前、课堂、课后”三环节？三环节？5.5.如何学好语文、数学、英语、思想品德？如何学好语文、数学、英语、思想品德？26重点内容要记好；重点内容要记好；课后笔记要补充；课后笔记要补充；注重思维更重要。注重思维更重要。怎样记笔记？怎样记笔记？27怎样制订学习计划？怎样制订学习计划？1 1、明确目标；、明确目标；2 2、计划要突出重点；、计划要突出重点；3 3、计划要留有余地；、计划要留有余地；4 4、及时调整计划。
17、、及时调整计划。28课前：做好学习计划，预习课前：做好学习计划，预习课堂：上课专心听讲，注意力集中，认真思考老师提出的问题课堂：上课专心听讲，注意力集中，认真思考老师提出的问题课后：及时复习，对知识进行归纳整理课后：及时复习，对知识进行归纳整理怎样抓好怎样抓好“课前、课堂、课后课前、课堂、课后”三环节？三环节？29寻找自己的特点与学习方法的和谐点寻找自己的特点与学习方法的和谐点1 1、必须充分了解自己的特点，认识自己的长处和不足。、必须充分了解自己的特点，认识自己的长处和不足。2 2、要注意批判地继承和借鉴古今中外的学习经验和方法。、要注意批判地继承和借鉴古今中外的学习经验和方法。3 3、要重
18、视实践。、要重视实践。30三、探索适合自己的学习方法三、探索适合自己的学习方法1 1、学习有法，学无定法，贵在得法、学习有法，学无定法，贵在得法2 2、在总结问题的基础上找寻适合自己的学习方法、在总结问题的基础上找寻适合自己的学习方法31一、听课中要做好以下几个方面一、听课中要做好以下几个方面1作好准备、状态最佳。作好准备、状态最佳。2专心听讲、一丝不苟。专心听讲、一丝不苟。（知识上、生理上、心理上知识上、生理上、心理上）在学习中要把握好以下几点：在学习中要把握好以下几点：3当堂理解、力求掌握。当堂理解、力求掌握。4把握特点、弄清思路。把握特点、弄清思路。32 主要是通过预习来进行，初步了解后
19、再听课，使听课具有针对性，主要是通过预习来进行，初步了解后再听课，使听课具有针对性，减少盲目性。减少盲目性。 上课要靠大脑进行感知、记忆、思维、想象，因此每天要保证小时上课要靠大脑进行感知、记忆、思维、想象，因此每天要保证小时左右的睡眠、中午休息、课间休息及适量活动，使大脑由抑制状态逐渐进入最佳抑左右的睡眠、中午休息、课间休息及适量活动，使大脑由抑制状态逐渐进入最佳抑制状态。制状态。 要有强烈的求知欲、饱满的学习热情、浓厚的学习兴趣、坚强的学习要有强烈的求知欲、饱满的学习热情、浓厚的学习兴趣、坚强的学习意志。意志。知识上知识上：生理上生理上：心理上心理上：33二、有哪些科学的记忆方法二、有哪些科学的记忆方法? ?. .给自己规定记忆的任务，明确自己的目标，提出记忆要求，这是有意记忆的首要条给自己规定记忆的任务，明确自己的目标，提出记忆要求，这是有意记忆的首要条件。件。. .在理解的基础上记忆。在理解的基础上记忆。. .用思考加强记忆强度。用思考加强记忆强度。. .在记忆的过程中，不断地尝试回忆。在记忆的过程中，不断地尝试回忆。. .及时巩固及时巩固34三、怎样进行课后复习？三、怎样进行课后复习？回忆再现。回忆再现。细读材料。细读材料。整理笔记。整理笔记。及时记忆。及时记忆。35
