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1、1234 李李森森祥祥台台阶阶5 凹凹( ) 凼凼( ) 硌硌 ( ) 涎涎( )水水 揩揩( ) 嘎嘎 ( )筹筹( )划划 黏黏( ) 撬撬 ( )尴尬尴尬 ( ) 过瘾过瘾( ) 唿唿( )嗒嗒 熬熬 ( )住住 憋憋( )住住 门槛门槛( ) 微不足道微不足道: 大庭广众大庭广众: o dng g xin ki g chu nin qio n g yn h o bi kn 微小而不值一提。微小而不值一提。 很多的公开场合很多的公开场合 。6n教学目标：n 1.把握父亲的形象特点。n 2.解读小说的主题。7整体感知，把握故事情节整体感知，把握故事情节 1 1、速读课文，简略概述故事内容、
2、速读课文，简略概述故事内容（提示：谁干什么？）（提示：谁干什么？） 父亲觉得自家的台阶低父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的高望着别人家的高高的台阶高的台阶,羡慕不已羡慕不已.他不甘心低人一等他不甘心低人一等,立立下宏愿下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋也要造一栋高台阶的新屋,于是终于是终年幸劳年幸劳,准备了大半辈子准备了大半辈子,终于造成了有九终于造成了有九级台阶的新屋级台阶的新屋.8父亲为什么要造一栋父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？有高台阶的新屋？ 造新屋，当然造新屋，当然是为了改善居住条是为了改善居住条件，每个建筑物都件，每个建筑物都有它的人文性，所有它的人文性，所以说，父亲对台阶以说，父亲
3、对台阶的要求，也就是对的要求，也就是对地位的要求。地位的要求。9捡砖捡砖捡瓦捡瓦捡石头捡石头存角票存角票种田种田砍柴砍柴编草鞋编草鞋踏黄泥踏黄泥台阶低地位低台阶低地位低性性 格格台阶高：受人尊重台阶高：受人尊重父亲：人老体衰父亲：人老体衰父亲做了哪 些事情？10 在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，可父亲却感到怎样？为什么？可父亲却感到怎样？为什么？ 不对劲。不对劲。 台阶低，意味着经济地位台阶低，意味着经济地位地下，父亲由此形成了自卑心理。这种地下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反
4、而处处感到不习惯，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。不对劲。 他衰老了，累垮了他衰老了，累垮了 11n父亲是一个怎样的人？（品质）12 n父亲是一个勤劳的人n父亲是一个节俭的人n父亲是一个要强的人n父亲是一个谦卑的人n父亲是一个执着的人13用诗歌的形式给父亲画一幅画。父亲/我的父亲/你喜欢在台阶上远望/你喜欢把烟枪在青石砖上敲得嘎嘎作响/我的父亲啊/摇来摇去的柳树枝总也摇不散你那专注的目光14（1）作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨？三块青石板的来历三块青石板的来历石板粗糙石板粗糙“我我”在台阶上跳上跳下在台阶上跳上跳下父亲的坐姿、脚板父亲的坐姿、脚板可以写出当年父亲力气是多
5、么大，后面写造可以写出当年父亲力气是多么大，后面写造新屋时托石板闪了腰，新屋时托石板闪了腰，前后形成对比前后形成对比。可以可以暗示当年经济条件更差。暗示当年经济条件更差。年幼年幼长大成人，说明准备盖房前后长大成人，说明准备盖房前后用了一二十年用了一二十年，也说明，也说明台阶低台阶低。台阶低台阶低，父亲终年辛劳，父亲终年辛劳，家庭贫困家庭贫困。15卡盟平台卡盟平台 Microsoft Office PowerPoint，是微软公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。利用Microsoft Office PowerP
6、oint不仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议、远程会议或在网上给观众展示演示文稿。 Microsoft Office PowerPoint做出来的东西叫演示文稿，其格式后缀名为：ppt、pptx；或者也可以保存为：pdf、图片格式等16 （2） “父亲坐在绿荫里，父亲坐在绿荫里，一片片旱一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。烟雾在父亲头上飘来飘去。” 表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写？描写？ 专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造
7、起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。人羡慕。 第一人称叙事，不允许写别人的心理活动，第一人称叙事，不允许写别人的心理活动，只能以形写神。只能以形写神。17（3）为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶反而写得详细？详略是由中心而定的，题目是详略是由中心而定的，题目是“台阶台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶，所以主体工程可以略写，造台阶则要详写。则要详写。18(5)父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？心态怎么理解？ 父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他
8、的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。19 父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。 父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统
9、农民所特有不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲。的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲。不自在，并且不好意思坐上去。不自在，并且不好意思坐上去。 20 作者以农民的儿子作为故事叙述作者以农民的儿子作为故事叙述者者, ,叙述父亲为盖新屋而拼命苦干叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生的一生, ,表现农民艰难困苦的生存表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努状态和他们为改变现状而不懈努力的精神力的精神, ,作品兼有崇敬和怜悯双作品兼有崇敬和怜悯双重感情色彩重感情色彩. .211.1.以以“台阶台阶”为线索为线索, ,组织情节组织情
10、节. .2.2.“父亲父亲”形象生动形象生动, ,个性鲜明个性鲜明. .3.3.语言朴实语言朴实, ,感情真挚感情真挚. .22第第5段对父亲的脚和洗脚的描写段对父亲的脚和洗脚的描写父亲生活、劳动的艰辛父亲生活、劳动的艰辛细节描写是对人物某些细小的举止、行动或对某细节描写是对人物某些细小的举止、行动或对某些细微事物进行描写些细微事物进行描写 , 它可以是语言的细节描写它可以是语言的细节描写 , 也可以是动作等的细节描写也可以是动作等的细节描写 . 23第第19段段:父亲头发上像是飘了一层细雨，每一父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随根细发都艰难地挑着一颗乃至
11、数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏着父亲踏黄泥的节奏一起一伏,晃破了便滚到晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 父亲劳动时的卖力、忘我、投入父亲劳动时的卖力、忘我、投入24第第21段段:父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放居然不敢放，让我来。，让我来。我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，啪即将落地的瞬间，啪-那条红色的纸棍便被炸得粉碎。许多纸筒落那条红色的纸棍便被炸得粉碎。许多纸筒落在父亲的头上肩膀上
12、，在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些却露出些尴尬的笑。尴尬的笑。 奋斗了大半辈子。高高的台阶就要砌起来，新屋就要奋斗了大半辈子。高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的高兴是无法形容的。但一辈子低眉顺眼、完工，他心里的高兴是无法形容的。但一辈子低眉顺眼、老实厚道，长期的自卑使他在这样的
13、场合表现出窘态老实厚道，长期的自卑使他在这样的场合表现出窘态,更更反映出一个农民地位的反映出一个农民地位的卑微卑微.25第第22段段:我亲眼看到父亲在用手去托青我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。我就不让他抬，石板时腰闪了一下。我就不让他抬，他坚持要抬。抬的时候，他的一只手他坚持要抬。抬的时候，他的一只手按着腰。按着腰。 倔强，不服老倔强，不服老26第第26段段:正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说，晌午饭吃过了吗？父亲回答没吃过。其实他招呼说，晌午饭吃过了吗？父亲回答没吃过。其实他是吃过了，是吃过了，父亲不知怎么就回答错了父亲不知怎么就回
14、答错了。第二次他再坐。第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级，台阶上时就比上次低了一级，他总觉得坐太高了和人他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在打招呼有些不自在。然而，低了一级他还是不自在，。然而，低了一级他还是不自在，便一级级地往下挪，挪到最低一级，便一级级地往下挪，挪到最低一级，他又觉得太低了他又觉得太低了，干脆就坐到门槛上去。但门槛是母亲的位置。农村里干脆就坐到门槛上去。但门槛是母亲的位置。农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。板凳。 是一个本分的农民，并没有是一个本分的农民，并没有“骄人骄人”或或“攀比攀比”的意识的意识,
15、性格谦卑的一面性格谦卑的一面.27第第27段段:有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽嘎叽”地惨叫了一声，地惨叫了一声，父亲身子晃一晃父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，
16、他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又不动吗！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声，我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保传出一声扁担沉重的叫声，我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。持平静。等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。母亲懂土方，用根针放火，要母亲为他治治。母亲懂土方，用根针放火上烧一烧，在父亲闪腰的部位刺九个洞，每个
17、洞都刺出鲜红的血，上烧一烧，在父亲闪腰的部位刺九个洞，每个洞都刺出鲜红的血，然后拿出舀米的竹筒，点个火在筒内过一下，啪一声拍在那九个然后拿出舀米的竹筒，点个火在筒内过一下，啪一声拍在那九个血孔上。第二天早晨，母亲拔下了那个竹筒，于是，从父亲的腰血孔上。第二天早晨，母亲拔下了那个竹筒，于是，从父亲的腰里流出好大一摊污黑的血。里流出好大一摊污黑的血。 写父亲的衰老，以此来说明超负荷的劳动已写父亲的衰老，以此来说明超负荷的劳动已经损害了他的健康，折耗了他的岁月，一个经损害了他的健康，折耗了他的岁月，一个人一生劳动人一生劳动,终究有用尽力气的时候终究有用尽力气的时候.28第第29段段:他那颗很倔的头颅
18、埋在膝盖里半晌都没动，那极短他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。机。 表现了父亲的失落和沮丧表现了父亲的失落和沮丧,表达了作者对父表达了作者对父亲的同情和怜悯亲的同情和怜悯,营造一种伤感的气氛营造一种伤感的气氛.29n片段三：29到32段n砌成之后的父亲：n “我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没有动，那极短的发，似刚收过的庄家茬，高低不齐，灰白而失去了生机。n好久之后父亲又像问自己又像问我：这人怎么了？ n怎么了呢，父亲老了。” 30小结小结 ： 从凄楚
19、、辛酸中走来的父辈，可能从凄楚、辛酸中走来的父辈，可能他们的愿望、追求，在儿子的眼里，不他们的愿望、追求，在儿子的眼里，不是耀眼、精彩的。但却是实实在在的，是耀眼、精彩的。但却是实实在在的，他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撑托事业辉煌命硬干的生命因子，恰是撑托事业辉煌的砥柱。让我们从心底祈愿，造好了新的砥柱。让我们从心底祈愿，造好了新屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份收获和喜悦，感谢父亲尽享这份收获和喜悦，感谢父亲! 31那那是是我我小小时时候候 常常坐坐在在父父亲亲肩肩头头32父亲是儿那登天的
20、梯，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛。父亲是那拉车的牛。33忘忘不不了了粗粗茶茶淡淡饭饭 将将我我养养大大34忘忘不不了了一一声声长长叹叹半半壶壶老老酒酒35等等我我长长大大后后山山里里孩孩子子往往外外走走36想儿时一封家书想儿时一封家书千里写叮嘱千里写叮嘱37盼盼儿儿归归一一袋袋闷闷烟烟满满天天数数星星斗斗38 都说养儿能防老都说养儿能防老可山高水远他乡流可山高水远他乡流39 都都说说养养儿儿为为防防老老可可你你再再苦苦再再累累不不张张口口40儿只有轻歌儿只有轻歌一曲和泪唱一曲和泪唱愿天下父母愿天下父母平安渡春秋平安渡春秋41你是否也想获得你是否也想获得别人的尊重？为了达别人的尊重？为了
21、达到这一目的，你付出了到这一目的，你付出了什么？是否有所收获？与同学们什么？是否有所收获？与同学们 谈谈自己的感受。谈谈自己的感受。42课外作业课外作业 课外寻找关于课外寻找关于“父亲父亲”的文章、的文章、诗歌进行自主阅读。诗歌进行自主阅读。 推荐书目：苏童推荐书目：苏童父爱父爱、 梁实秋梁实秋代沟代沟 周国平周国平妞妞妞妞一个父亲的札记一个父亲的札记 43比较背影和台阶在立意和选材上的异同之处。同：同：异：异：背影背影台阶台阶都是表现父亲的文章，都是表现父亲的文章，都是抓住生活中的细节，以小见大。都是抓住生活中的细节，以小见大。抓住抓住“背影背影”命题立意，组织材料，命题立意，组织材料，突出了父亲的背影，突出了父爱，给人突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。深刻的印象，让人强烈地感受父爱。围绕围绕“台阶台阶”命题立意，组织材料，命题立意，组织材料，建房这个一般性的题材有了侧重点，有建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。突出了父亲希望受人尊重的思想性格。44父亲，我想对您父亲，我想对您说：说：45
