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1、小班个别化方案：不怕冷、过年啦小班组“核心经验”的关键词情感与态度愿意参加暖和身体的活动。喜欢参加各种形式的节日活动，体会过新年的欢乐。认知与能力感知冬季明显的季节特征感知春节、元旦的热闹景象表达表现歌表演（小雪花等）内容举例主题：不怕冷、过年啦名称2 2、打扮太阳宝宝（P83P83）、小狗卖冷饮（P86P86）、小熊服装店（P85P85）、火锅店（P87P87）、堆雪娃娃（P87P87）主要领域社会、艺术、科学活动来源教参组合做彩灯（P91P91）、卷爆竹（P94P94）、宝宝分糖果（P95P95）、 布置新年语言、科学、艺术树（P95P95）、敲锣打鼓（P93P93）教参组合1 1 火锅店
2、材料火锅场景（小兔、小猫、小狗）、彩泥、彩纸、圆形饼干盒做的锅子、玩具小勺、碗等。 玩法：玩法一：根据图片尝试讲述故事吃火锅，说说谁吃火锅？火锅里有什么？玩法二：模拟吃火锅。用彩纸撕、彩泥团，制作粉丝、鱼圆或肉圆等食物，放在锅子里，用小勺子、 筷子、碗等模拟吃火锅的游戏。观察重点：1 1、 观察幼儿是否能够仔细观察画面并能较为清晰地进行表述画面内容。2 2、 观察幼儿手部的精细动作，是否能够运用团、捏、撕等技能，并鼓励幼儿借助工具进行 制作。3 3、 观察幼儿伙伴间的交流情况。3 3、 小熊服装店4 4、 材料:自制冬、夏服装店的背景图、冬夏衣服的图片、购物卡 玩法：玩法一：说说这些是什么季节
3、的服装并把衣服贴到相应的服装店内。玩法二：按照购物卡的图片去服装店买衣服。观察重点：1 1、 观察幼儿是否能分清冬夏的服装。2 2、 指导幼儿按照购物卡的图片去服装店买衣服。3 3、堆雪娃娃材料：操作材料、胶水玩法：玩法一：撕下操作材料中的大小两个圆形，在背景图上粘贴成雪人。玩法二：看看雪人还缺些什么，在粘纸上找到可以打扮雪人的东西贴在雪人身上。玩法三：用剩下的白纸撕成小小的雪花，粘在雪人的身边。 观察重点：1 1 观察幼儿是否能够帮助雪人正确添上五官。2 2、鼓励幼儿用各种方法装扮雪人。4 4、小狗卖冷饮材料：故事图片玩法：玩法一：欣赏故事小狗卖冷饮。玩法二：根据故事图片尝试说说故事内容，学
4、说故事中小动物的话。1 1 观察幼儿对画面是否理解。2 2、指导幼儿学说故事中小动物的话。5 5、打扮太阳宝宝材料：卡纸、蜡笔、画好的圆、记号笔玩法：玩法一：幼儿用蜡笔在轮廓线内进行均匀涂色，并且添画太阳光芒。玩法二：自己尝试画太阳和光芒。观察重点：1 1 观察幼儿是否能用不同线条表示太阳的光芒。观察重点：2 2、指导幼儿自己尝试画太阳和光芒。6 6、做彩灯材料彩灯图、蜡笔、固体胶、任务卡玩法：玩法一：给彩灯涂上自己喜欢的颜色。玩法二：根据任务卡上的要求给彩灯涂颜色。 观察重点：1 1 观察幼儿是否有规律的进行装饰。2 2、指导幼儿用 ABABABAB 的模式排列。7 7、布置新年树材料：自制
5、新年树一颗、新年树简笔画、棉签若干、绿色颜料、反穿衣、抹布、各种大小的装饰物玩法：玩法一：按照 ABABABAB 的排序的要求进行装饰。玩法将不同大小的装饰物悬挂在新年树上。玩法三:用棉签蘸上颜料给新年树涂色。观察重点：1 1 观察幼儿是否能将大的装饰物挂在下面，小的装饰物挂在上面，有秩序的悬挂。2 2、提醒幼儿棉签喝颜料时不要喝的太多，要在碗口舔一舔。3 3、指导幼儿说说新年树上分别挂了几个礼物。8 8、卷爆竹材料：红黄颜色手工纸、固体胶、背景图、歌曲玩法：玩法一：将黄色手工纸撕成条状，黏贴在红色手工纸的两边，将红色手工纸卷成圆柱体。玩法二：随着音乐卷爆竹，跟着带头的人向里走成螺旋形，歌曲结
6、束时蹲下，接着发出“啪”声并相互祝贺新年：恭喜，恭喜”。观察重点：1 1 观察幼儿在卷爆竹时是否用固体胶黏牢固。2 2、指导幼儿要听清楚音乐什么时候结束。3 3、指导幼儿在卷的时候要注意两头要一样大。9 9、敲锣打鼓材料：,小锣、小鼓、录音机、节奏图玩法：玩法随着音乐节奏用身体不同位置拍打节奏。玩法二：2 2 个幼儿合作完成，1 1 人拿小锣、1 1 人拿小鼓。观察重点：1 1、观察幼儿是否愿意随着歌曲用动作模仿拍打节奏。2 2、引导幼儿跟着录音机的节奏跟唱，尝试1 1 人拿小锣、1 1 人拿小鼓合作完成。上I鹽糾XLX xxjiZQQ eg :c TAF -T J： N 5x I X X Xlxx I X X Xlx X lx XXI!X lx XXI!i xo Ix_e 0111010、宝宝装糖果材料：彩泥、彩纸、儿歌一则、红、绿糖和盘 玩法：玩法一：用彩纸和彩泥做糖果。玩法二：理解儿歌内容，根据图片来完整的念儿歌。观察重点：1 1、 观察幼儿在包糖果时是否注意彩泥的用量，及包糖果的正确手法。2 2、 指导幼儿可以边念儿歌边分糖。
