《高考政治一轮复习 第十四单元 探索世界与追求真理 第34课 探究世界的本质课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考政治一轮复习 第十四单元 探索世界与追求真理 第34课 探究世界的本质课件 新人教版（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十四单元第十四单元主干知识回顾-1-名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测第第3434课探究世界的本质课探究世界的本质第十四单元探索世界与追求真理主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测第十四单元第十四单元主干知识回顾-3-名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测第第3434课探究世界的本质课探究世界的本质第34课探究世界的本质主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测一、哲学的物质概念1.自然界的物质性(1)物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。物质与物质形态的关系是共性与个性的关系。(2)自然界的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的
2、,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界的组成部分。2.人类社会的物质性(1)人类社会是物质世界长期发展的产物。劳动创造了人和人类社会。(2)人类社会本质上是一个客观的物质体系。地理环境、人口因素和生产方式等要素的客观性,集中体现了人类社会的物质性。3.世界的物质性自然界是物质的。人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。世界的真正统一性就在于它的物质性。主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测二、哲学的运动概念1.运动和物质的关系(1)运动:是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。(2)物质是
3、运动的物质,运动是物质固有的根本属性和存在方式。要反对那种离开运动谈物质的形而上学观点。(3)运动是物质的运动,物质是运动的承担者。要反对那种离开物质谈运动的唯心主义观点。2.绝对运动与相对静止(1)运动是无条件的、永恒的和绝对的。静止是有条件的、暂时的和相对的。(2)静止是运动的一种特殊状态。物质世界是绝对运动与相对静止的统一。主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测三、物质运动的规律1.规律的概念:事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。2.规律的客观性和普遍性(1)规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维
4、,在其运动、变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。(2)规律具有客观性和普遍性。这要求我们必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律。(3)人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测考点二考点三考点一考点一哲学的物质概念要点归纳1.物质的概念物质是马克思主义哲学最基本的概念,是马克思主义哲学的基石。(1)物质的唯一特性是“客观实在性”。这是相对于意识而言,是从物质与意识的关系中,指出了物质的本质属性或物质的“唯一”特性是客观实在性。这一特性能把物质和意识区别开来。(2)物质作为不依赖于意识的
5、客观实在,能够被人们所感觉、认识、反映,简言之,物质是可认识的,具有可知性。主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测考点二考点三考点一(3)客观实在是一切物质形态、物质现象的共同本质,这在任何时候都是不变的、绝对的、永恒的。而具体的物质形态、结构、属性,却随着科学和实践的进步而经常变化,是可变的、相对的,所以不能把物质的客观实在性同物质具体形态及其结构、属性混为一谈。哲学上的物质和物质的具体形态是共性与个性、一般与个别的关系。物质的具体形态除了具有共同的客观实在性外,还有自己的个别特征。我们既不能用物质去代替物质的具体形态,看不到物质世界的多样性;也不能用物质的具体形态去代替物质,看不
6、到世界的物质统一性。(4)要注意旧唯物主义与辩证唯物主义在物质含义上的界限。古代朴素唯物主义把物质归结为水、火、气等具体的物质形态;近代形而上学唯物主义则将物质归结为自然科学意义上的物质形态,认为原子是世界的本原,原子的属性就是物质的属性。主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测考点二考点三考点一主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测考点二考点三考点一主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测考点二考点三考点一3.世界的物质统一性原理(1)哲学意义上的世界,可以分为客观世界与主观世界。客观世界包括自然界和人类社会,主观世界指人的意识(精神世界)。因此,世界的物质统一性原
7、理要立足于两大领域(客观世界和主观世界),从自然界、人类社会和人的意识三个视角进行论证。(2)自然界是物质的。自然界的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界的组成部分。(3)人类社会是物质的。从产生上看,人类社会是物质世界长期发展的产物,是物质世界自身运动而产生的一种特殊现象。从存在上看,人类社会在本质上是一个客观的物质体系,构成它的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这些要素的客观性集中体现了人类社会的物质性。从发展上看,人类社会的发展是一个自然历史的过程,这一过程是客观的、有规律的,不以人的意志为转移。社会发展最终是由生产力和生产关系这对矛盾
8、的辩证运动所推动的,这体现了社会发展的客观性和物质性。主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测考点二考点三考点一(4)意识是由物质决定的。从意识的起源看,它是物质世界长期发展的产物;从意识的生理基础看,它是人脑的机能;从意识的内容看,它是客观存在的主观映象。物质是本原的,意识是派生的,物质世界先于人的意识而存在。(5)世界的物质统一性原理要求我们想问题、办事情要一切从实际出发,反对上帝创世说等各种形式的唯心主义。主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测考点二考点三考点一易错辨析人类社会的发展是由意志决定的【辨析】人类社会的活动,都是人类有意识的、有目的的活动。由此便形成一种假象
9、,似乎社会历史是由人们的动机、目的等决定的。实际上人类社会和自然界一样都是不依赖于人的意识而存在的物质世界,人类社会的物质性可从人类社会的产生、存在和发展等方面得到证明。主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测考点二考点三考点一命题探究命题点1:物质的概念典例1(2016海南中学质检)19世纪中叶,当人们还未发现珠穆朗玛峰是最高峰的时候,珠峰已经作为世界之巅屹立于我们的蓝色星球上。这说明物质()A.独立于人的意识之外B.能为我们的感觉所反映C.是自然现象的共同本质D.是万事万物的共同属性【解题思路】本题考查考生对哲学概念的理解。珠穆朗玛峰是最高峰是不以人的意识为转移的,说明物质是独立于
10、人的意识之外的,B、D两项均不符合题意;物质是万事万物的共同本质,C项表述不科学。【参考答案】A主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测考点二考点三考点一命题点2:世界的物质性典例2(2016重庆南开中学质检)通过太空科学实验,科学家发现并证实了暗能量对宇宙膨胀的加速作用,并以此测算出宇宙的实际年龄,使人类在科学揭示宇宙和生命起源及演化奥秘的道路上又向前迈进了一步。这说明()世界的物质统一性有了新的有力证据说明人类社会的存在发展是客观的自然界的事物有自己的起源和发展史人的意识一开始就是社会的产物A. B.C.D.【解题思路】本题考查自然界的物质性。材料反映了暗能量对宇宙膨胀的加速作用,
11、通过这一发现进一步证明自然界的物质性,也为世界的物质统一性提供了新的佐证,符合题意。题干没有体现出人类社会发展的客观性,也没有反映意识的起源问题,不符合题意,排除。【参考答案】B主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测考点二考点三考点一【方法指导】关于世界的物质性,有以下几种说法:世界的真正同一性在于它的物质性;世界统一于物质;世界的本质是物质;世界的本原是物质;世界是物质的世界。主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测考点二考点三考点一1.(2015银川一中期中检测)物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是()A.世界上万事万物的总和B.自
12、然界中事物的共同属性C.所有有形和无形的物体D.万事万物的共同的属性【解析】本题考查物质的唯一特性。物质的客观实在性是自然界、人类社会现象的共同属性,不选B项,D项入选;A项错在“总和”;客观实在性不是具体的物质形态,不选C项。D主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测考点二考点三考点一2.社会是由人组成的,社会的变化发展离不开人的活动,而人的活动总是在一定的思想动机支配下进行的。这()A.意味着社会历史由动机决定B.与人类社会的物质性并不矛盾C.表明唯心主义有一定的道理D.说明思想动机是基本的物质要素【解析】本题考查人类社会的物质性。A项属于历史唯心主义观点,不选;C项表述不科学,不
13、选;D项表述错误。B主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测考点二考点三考点一3.在世界本原问题上一直存在唯物主义和唯心主义的争论。请你站在马克思主义哲学的立场上,说明世界是物质的。自然界具有物质性,自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界的组成部分。人类社会具有物质性,人类社会是物质世界长期发展的产物,在本质上是一个客观的物质体系,构成社会物质生活条件的基本要素是客观的。人的意识一开始就是社会的产物,在劳动中伴随着人和人类社会一起产生。世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检
14、测考点二考点三考点一考点二哲学的运动概念要点归纳1.运动和物质的关系 主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测考点二考点三考点一客观实在性是物质的唯一特性,它是相对于人的意识而言的。运动是物质的固有属性,它是指物质存在的状态。物质除了运动这一固有的根本属性外,还有可知性、永恒性、无限性等属性。在这些属性中,运动是最根本的属性,它是其他属性存在的基础。主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测考点二考点三考点一2.绝对运动与相对静止 主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测考点二考点三考点一易错辨析物质的运动是无条件的是指物质的运动不需要条件【辨析】物质的运动是无条件的、永
15、恒的和绝对的。当我们说什么是“绝对的”时候,是出于它的无条件性来说的。无条件并不是说该事物存在没有条件或不需要条件,而是说它在任何时候和条件下都会存在,它不是由时间在它之先的其他事物作用的结果,它自身就是绝对在先者。我们还要区分物质的运动和具体的某个运动。物质世界的运动不需要条件,永恒延续,因此说运动是绝对的。但现实中存在某个具体的运动却是有条件的,有原因的,会结束的。主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测考点二考点三考点一命题探究命题点1:运动与物质的关系典例1(2016山东青岛二中期末检测)近代思想家龚自珍说:“自古及今,法无不改,势无不积,事例无不变迁,风气无不移易。”这说明(
16、)A.世界上存在无物质的运动B.运动是物质固有的根本属性C.物质的唯一特性是客观实在性D.物质是运动的内在动力【解题思路】本题考查运动与物质的关系。任何事物都是运动的,A项错误;物质是运动的承担者,D项错误;C项不符合题意;龚自珍的话说明不运动的事物是不存在的,运动是物质的固有属性和存在方式。【参考答案】B主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测考点二考点三考点一命题点2:运动与静止的关系典例2(2016南京师大附中检测)2015年中央经济工作会议指出,将继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。尽管与2014年提法一致,但在具体实施上会有新的变化。材料反映的哲学道理是()A.事物都是绝
17、对运动和相对静止的统一B.意识有时超越时代具有前瞻性C.客观与主观是具体的历史的统一D.不同事物有不同的矛盾【解题思路】本题考查运动与静止的辩证关系。B项表述错误,排除;应该是主观与客观具体的历史的统一,C项错误;材料体现了不同阶段的不同特点,D项不符合题意。【参考答案】A主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测考点二考点三考点一1.恩格斯说:“没有运动的物质和没有物质的运动一样,是不可想象的。”这说明()物质是运动的承担者运动是物质的存在方式运动是物质的唯一特性运动与静止不可分割A. B.C. D.【解析】本题考查运动与静止的辩证关系。客观实在性是物质的唯一特性,表述错误,不选;与题
18、意无关,不选。A主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测考点二考点三考点一2.传统的电影放映是播放电影拷贝胶片上的画面,银幕上人物几秒钟的静止实际是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成的。该现象包含的哲理是()A.静止是运动的特殊状态B.机械运动是最基本的运动形式C.物质是运动的承担者D.静止是物质具体形态的存在方式【解析】本题考查静止的有关知识。通过播放数十张相同的画面使得银幕上的人物呈现静止,这表明并不存在绝对静止,静止是相对的,是运动的特殊状态,A项正确。B、C两项分别阐述了运动的基本形式以及物质与运动的关系,均不符合题意;运动是物质的存在方式,D项说法错误。A主干知识回顾名
19、师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测考点二考点三考点一3.(2016石家庄二中期中质检)“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”运用“马克思主义的物质观”知识,谈谈你对古诗的理解。物质是运动的。草的“枯荣”“又生”说明自然界的事物是不断运动、变化、发展的。运动是有规律的。“一岁一枯荣”“春风吹又生”说明自然界事物的变化发展都有其基本的秩序,是有规律的,不以人的意志为转移。主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测考点二考点三考点一考点三物质运动的规律要点归纳1.规律的概念规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测考点二
20、考点三考点一2.规律的客观性和普遍性(1)规律的客观性:规律是客观的,其存在和发生作用不以人的意志为转移,它既不能被创造、被改造,也不能被消灭。规律的客观性突出地表现在它是不可违抗的,人们想问题、办事情不能同规律背道而驰,否则一定会受到规律的惩罚。(2)规律的普遍性:自然界、人类社会和人的思维运动、变化和发展过程中,都遵循其固有的规律。主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测考点二考点三考点一3.尊重客观规律与发挥主观能动性(1)尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的：一方面,规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭,必须尊重客观规律,按规律办事。另一方面,
21、由于人具有主观能动性,人们可以发挥主观能动性,认识并利用规律,达到改造世界的目的。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础,尊重客观规律,按客观规律办事必须发挥主观能动性。(2)方法论要求：既要尊重客观规律,又要发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测考点二考点三考点一第一,规律无所谓好坏之分。规律的存在和发生作用不以人的意志为转移,它可以对人产生积极作用,也可以产生消极作用,人们可以发挥主观能动性,认识规律存在和发生作用的条件,从而创造有利于规律发生积极作用的条件,限制规律发生消极作
22、用的条件,使规律发生积极作用,造福于人类。但这不是规律本身有好坏之分。第二,规律不是永恒不变的,它会随着客观事物本身的性质、内容及所依赖的客观条件的变化而变化。主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测考点二考点三考点一易错辨析1.规律与规则是一回事【辨析】规律规则、定律,前者是客观的,后者是主观的;从联系上看,正确的规则、定律总是根据客观规律制定的,是符合客观规律的。2.人有主观能动性,因此可以发明、创造、改造、改变、消灭规律【辨析】规律是客观的,因此人不能创造、发明、改造、改变和消灭规律。但人可以认识、利用规律。人认识规律、利用规律是通过改变规律发生作用的条件来实现的。正因为规律发生
23、作用的条件性,才决定了人们在尊重规律的基础上可以充分发挥主观能动性,利用对客观规律的认识,改变或创造对规律起作用的条件,但绝不是改变或创造规律本身。主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测考点二考点三考点一命题探究命题点1:规律的概念典例1(2016河北衡水中学检测)下列选项中属于规律的是()A.春夏秋冬,四季循环交替B.人的理性为自然界立法C.生产关系要适应生产力状况D.大难不死,必有后福【解题思路】本题考查规律的概念。规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的和稳定的联系。A项是现象,不是本质的联系;B项是唯心主义的观点,不选;D项是人主观臆造的联系,不是客观的必然联系。C项是社会
24、发展的根本规律。【参考答案】C主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测考点二考点三考点一命题点2:人的主观能动性典例2(2016吉林东北师大附中检测)阿联酋发明“人造雨”技术,人工制造出大量负离子,自动依附尘埃,在太阳光产生的强热上升气流作用下,携带含有负离子的尘埃粒子上升到了云层,吸收空气中的水分子,凝结成水滴,无数的水滴最终会变成云,进而化作雨滴落到地面。这一发明,表明()人工制造负离子是对自然规律的创造人们通过实践可以超越和主宰自然界人们可以改造规律发生作用的条件和形式人们可以按照实践的需要,发挥主观能动性认识和利用规律,造福人类A. B.C.D.【解题思路】本题考查规律的客观性
25、与人的主观能动性的辩证关系。创造自然规律是唯心主义的观点,排除;“超越与主宰自然界”表述错误,排除。表述科学且符合题意,入选。【参考答案】D主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测考点二考点三考点一1.(2016吉林东北师大附中质检)每年7月至9月是坦桑尼亚的旱季,为了追逐水源和青草,以角马和斑马为主的数以百万计的食草动物从塞伦盖蒂向肯尼亚马赛马拉迁徙,这场“地球上最壮观的动物大迁徙”反映了()自然界的运动遵循其固有的规律自然界的事物是变化发展的事物按其固有的规律形成和发展运动是物质固有的存在方式A. B.C.D.【解析】本题考查规律的客观性、运动与物质的关系。动物迁徙体现了自然界的事
26、物是运动的,但发展是前进的、上升的变化,“迁徙”不等于发展,入选,排除;这场动物大迁徙每年如此,说明了自然界的运动有规律性,入选;与题意无关。B主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测考点二考点三考点一2.(2016四川绵阳中学段考)荀子王制指出:春耕、夏耘、秋收、冬藏,四者不失时,故五谷不绝,而百姓有余食也。这启示我们()A.物质世界是绝对运动和相对静止的统一B.要根据自己的需要利用和改造规律C.按照客观规律办事才能取得预期的效果D.发挥主观能动性可以忽视客观规律【解析】B项中“改造”规律的说法错误;D项中“忽视客观规律”的说法错误;A项与题意无关。故选C项。C主干知识回顾名师考点精
27、讲时政热点聚焦真题随堂检测考点二考点三考点一3.(2015江苏无锡中学期末检测)“规律是客观的,它的存在和发生作用不以人的意志为转移”。下列选项与其意思相近的是()人有悲欢离合,月有阴晴圆缺天行有常,不为尧存,不为桀亡卧看满天云不动,不知云与我俱东天不言而四时行,地不语而百物生A.B.C.D.【解析】本题可用排除法解题。题干体现了规律的客观性,要求在四句古诗或古语中选出包含规律客观性的答案,均能体现,入选。体现了运动与静止的关系,与题意无关,排除。B主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测聚焦中央会议 促进经济发展热点材料2015年7月20日,中共中央政治局召开会议指出,我国经济发展进
28、入新常态,我们要准确把握战略机遇内涵的深刻变化,根据我国客观实际研究制定关于国民经济和社会发展第十三个五年规划建议。要坚持稳中求进的工作总基调,坚持宏观政策要稳、微观政策要活、社会政策要托底的基本思路,保持宏观政策连续性和稳定性,促进经济持续健康发展。会议强调,我国发展必须保持一定速度,同时,发展必须是遵循经济规律的科学发展,必须是遵循自然规律的可持续发展,必须是遵循社会规律的包容性发展。主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测热点分析【问题】中央工作会议提出的要求体现了辩证唯物论的哪些道理?【分析】(1)根据我国客观实际制定“十三五规划”体现了物质决定意识,要一切从实际出发。(2)坚
29、持稳中求进工作总基调、保持宏观政策连续性和稳定性,体现了物质世界是绝对运动和相对静止的统一。(3)规律具有客观性,人能认识规律、利用规律、造福人类。发展要保持一定速度,同时,要遵循经济规律、自然规律和社会规律,体现了把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测命题预测2015年7月20日,中共中央政治局会议指出,我国经济发展要坚持稳中求进的工作总基调,并保持宏观经济政策的连续性和稳定性,这是基于()A.事物的相对静止B.物质的固有属性C.事物的绝对运动D.规律的不变性【解析】本题考查绝对运动与相对静止的关系。题干中“稳中求进”“连续性和稳定性”都强调
30、在承认绝对运动的前提下,看到相对静止的存在。A主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测1.(2015天津高考)中国经济发展正在步入新常态。新常态,就是中国经济将在速度上从高速增长转为中高速增长,在结构上体现为经济结构优化升级,在动力上从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。从哲学上看,新常态体现了()事物绝对运动与相对静止的统一事物发展是由量变到质变的过程事物发展的状态是前进性与曲折性的统一新事物对旧事物的根本否定A. B.C. D.【解析】本题考查绝对运动与相对静止、量变与质变的关系。错误,事物发展的状态是量变和质变;错误,新事物是对旧事物的辩证否定,新事物汲取了旧事物中的积极的、合理的因
31、素,并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。材料中的“正在步入”“从高速增长转为中高速增长”体现了运动的观点,也说明事物发展是量变到质变的过程,符合题意。A主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测2.(2014重庆高考)李克强说,向雾霾等污染宣战,不是说向老天爷宣战,而是要向我们自身粗放的生产和生活方式宣战。这表明()A.顺应社会发展规律就能实现人与自然和谐相处B.向污染宣战需要从根本上变革物质生活的生产方式C.改善生产与生活方式有助于消除人与自然的斗争性D.尊重自然规律,按自然规律办事,是治污成功的关键【解析】本题考查发挥主观能动性与尊重客观规律的关系。尊重自然规律才能实现人与自然的和谐
32、相处,A项说法错误;“从根本上变革物质生活的生产方式”的说法错误,排除B项;“消除人与自然的斗争性”的说法错误,排除C项。D项符合题意。D主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测3.(2014江苏高考)2013年诺贝尔生理学或医学奖获得者的发现表明,生物体中的每一个细胞都像一个工厂,会生产和输出许多物质,这些物质被包裹在囊泡内运输到细胞周围和细胞外。细胞内囊泡运输调控机制的发现,特别适用于解释一些疾病发生的原理,并研发药物以用于治疗。这说明()A.人可以认识和利用规律B.人的理性为自然界立法C.运动是物质的存在方式D.物质的唯一特性是客观实在性【解析】本题考查规律的相关知识。题干中“获
33、得者的发现表明”“适用于解释一些疾病发生的原理,并研发药物以用于治疗”等,体现人可以认识和利用规律,A项正确。B项属于唯心主义观点,不符合题意;C、D两项观点正确,但与题意不符。A主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测4.(2014天津高考)漫画如此创新启示我们,在创新活动中要()A.解放思想,与时俱进B.批判继承,自我否定C.挑战传统,标新立异D.实事求是,尊重规律【解析】漫画讽刺某些人不懂得遵循规律,不按客观规律办事,没有坚持主观与客观的统一。这启示我们,在创新过程中,做任何事情必须坚持一切从实际出发,实事求是,遵循规律,按客观规律办事,D项入选。A、B、C三项不符合漫画主旨。如
34、此创新D主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测5.(2013北京高考)当前,有些家长“超前”、“超负荷”地让孩子上各种培训班,使孩子学习压力过大,甚至产生厌学情绪,结果事与愿违。在孩子培养问题上,这些家长()A.认为事物发展不存在矛盾B.忽视了规律在事物发展中的作用C.没看到事物发展过程存在质变D.不重视外部条件对事物发展的影响【解析】本题考查规律的客观性。材料中家长的行为,违背了孩子健康成长的规律,是一种错误的做法,B项符合题意。A、C两项与家长的行为无关;材料反映的是家长们过于重视外部条件对事物发展的影响,D项“不重视”的说法与家长的行为正好相反。B主干知识回顾名师考点精讲时政热点聚焦真题随堂检测6.(2014山东高考)文化是不同国家和民族沟通心灵和情感的桥梁纽带。近年来,我国在对外文化传播过程中,把握并顺应国际传播发展的必然趋势,利用对象国资源,充分考虑其文化传统、消费习惯、审美标准,推出了越来越多的具有中国特色、中国风格、中国气派的文化精品。结合材料,说明我国在对外文化传播过程中是如何处理客观规律与主观能动性的关系的。我国在对外文化传播过程中顺应国际传播发展的必然趋势,是尊重客观规律的表现。在把握规律的基础上充分考虑对象国的资源和条件,是发挥主观能动性的表现。我国在对外文化传播过程中把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,推出了越来越多的文化精品。
